2022屆黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)重點達標名校中考二?；瘜W試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列事實不能作為相應觀點的證據(jù)的是A少量干冰放入

2、塑料袋中并密封，塑料袋會快速鼓起，說明分子間隔變大B電解水得到氫氣和氧氣，說明分子是可分的C一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳則不可燃，說明分子構成不同化學性質不同D二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，說明化學反應前后二氧化錳的質量和性質都不變2對下圖啟普發(fā)生器的分析正確的是A啟普發(fā)生器的主要優(yōu)點是可以使反應平穩(wěn)進行B圖甲中活塞一定處于關閉狀態(tài)C關閉圖乙中的活塞，固液一定會分離D可用于以雙氧水和二氧化錳粉末為原料制取氧氣3對下列事實的解釋錯誤的是（）選項事實解釋A聞到花香分子不斷運動B氫氧化鈉溶液能導電溶液中含有大量自由移動的離子C水銀溫度計受熱時示數(shù)上升溫度升高，汞分子間間隔變大D氧氣與氫氣化學性質

3、不同分子種類不同，物質化學性質不同AABBCCDD4在一個密閉容器內有四種物質，在一定條件下完全反應后，測得反應前后各物質的質量如下：物質XYZQ反應前質量/g410121反應后質量/g01215待測已知X的相對分子質量為N，Q的相對分子質量為2N，下列推理正確的是( )A反應后Q的質量為9 gB反應中Y與Q發(fā)生改變的質量之比為11C反應后生成15 g ZDX與Q反應前的化學計量數(shù)之比為215下列圖象，能正確反映對應變化關系的是( )A向飽和石灰水中加入一定量CaOB電解水生成氫氣和氧氣的質量C將足量MgCO3和MgO固體分別加入相同質量、相同質量分數(shù)的稀鹽酸中D向一定量的H2SO4和MgSO

4、4混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液6下表中列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中正確的是選項物質雜質除去雜質的方法ACO2H2ONaOH固體干燥BCuO粉末Cu粉加入足量的稀硫酸，過濾CKCl粉末MnO2加水溶解，過濾，洗滌，烘干DCaCl2溶液HCl加入過量的CaCO3，過濾AABBCCDD7下列有關碳和碳的氧化物的說法，錯誤的是（ ）A書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因為在常溫下碳單質的化學性質穩(wěn)定B金剛石、石墨和二氧化碳都是碳元素的單質CCO和CO2的化學性質不同，是因為構成它們的分子不同DCO可用于冶煉金屬、作氣體燃料，CO2可用于人工降雨、滅火8歸納推理是化學學習過程中常用的思維方法，以下

5、類推結果正確的是（）ANa+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，則最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子B化合物是由兩種或兩種以上元素組成的物質，則由兩種以上元素組成的物質一定是化合物C鎂能和硫酸銅溶液反應，則銀也能和硫酸銅溶液反應D化學變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化9向稀鹽酸中加入Z物質，其pH變化情況如圖所示，則Z物質是（）AH2OBAgNO3固體C濃鹽酸DKOH固體10下列操作中正確的是A連接儀器B檢查氣密性C取用石灰石DCO2驗滿11環(huán)境和能源是人類生存的基本條件，下列連線前后對應關系不正確的是（ ）A新能源汽車的使用防止空氣污染B節(jié)能減排，“低碳”出行防止形成酸雨C

6、有償使用塑料袋防止白色污染D合理使用農藥和化肥防止土壤、水體污染12會造成酸雨的物質是A二氧化硫B一氧化碳C二氧化碳D甲烷13酸、堿、鹽在工農業(yè)生產和日常生活中具有廣泛應用。下列關于酸、堿、鹽的生產或應用的說法不合理的是（ ）A苛性鈉用于改良酸性土壤，也可用于食品干燥劑B小蘇打可用于治療胃酸過多，又可做面點發(fā)酵劑C消石灰可以配制農藥波爾多液，也可用于處理污水D石灰石可制生石灰，也是煉鐵的原料14對于下列幾種化學符號，有關說法正確的是（ ）N Fe2+ Cu P2O5 Fe3+ MgCl2A能表示一個分子的是B中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子C表示物質組成的化學式是D中的質子數(shù)相同，化

7、學性質也相同15PX是“對二甲苯”(para-xylene)的英文縮寫,化學式是C8H10。很多市民戴的口罩、穿的服裝都是用PX做的。PX是無色透明有芳香氣味的液體;有揮發(fā)性,但比汽油低;熔點13.2C、沸點138.5C;密度0.86g/cm3;可燃;低毒,毒性與汽油相當;遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低。對于PX的說法正確的是( )A保存和儲運PX應注意密封、禁止明火B(yǎng)根據(jù)物質的分類PX屬于有機高分子化合物CPX完全燃燒時生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比是4 :5DPX易溶于水二、填空題（本大題共1小題，共6分）16碳元素是組成許多物質的基本元素。（1）下列含碳元素的物質中，屬于有機物的是_（填字母

8、）。A碳酸鈣 B乙醇 C二氧化碳（2）化石燃料包括煤、石油和天然氣，其中天然氣的主要成分是_（填化學式）。（3）很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（MnCO3），其中錳元素的化合價_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）小王同學在化工顏料店發(fā)現(xiàn)一種“銀粉”，他猜想該“銀粉”可能是銀粉、鋁粉或鋅粉中的一種。為了確定“銀粉”的成分，小王將一小包“銀粉”帶回實驗室，并進行了如下實驗和相關分析。取少量“銀粉”于試管中，滴加適量鹽酸，觀察到_，說明“銀粉”一定不是銀。為了進一步確定“銀粉”是鋁還是鋅，小王通過理論計算，獲得了鋁與足量鹽酸反應產生氫氣的質量關系，并繪制了鋁的圖

9、象（如圖）。Zn的質量/g03.25m9.751316.25H2的質量/g00.10.20.30.40.5如表是鋅與足量鹽酸反應產生氫氣的質量關系，請計算表中m的值（利用化學方程式進行計算，寫出完整的計算過程）。_。請你在該圖中繪制出鋅的圖象。_取1.8g“銀粉”（雜質忽略不計）加入到50g稀鹽酸中，恰好完全反應，生成氫氣0.2g。根據(jù)如圖可知，“銀粉”是_。18（8分）水是一種重要的物質,在日常生活和和生產實踐中有著不可替代的作用。圖1圖2圖3圖4 (1)水的凈化圖1所示凈水器可除去水中的色素和異味,是因為其中的活性炭具有_性。圖2為水的蒸餾裝置圖，圖1與圖2的凈水原理中,能降低水硬度的凈水

10、方法是圖_ (填“1”或“2”)。水的組成。圖3是水的電解裝置,接通直流電源一段時間后,玻璃管b內產生的氣體是_該反應的化學方程式為_。電解水的實驗中,在玻璃璃管里加含有酚酞的硫酸鈉溶液,可以增強導電性。在實驗過程中,觀察到管a電極附近的溶液迅速變紅,則該處溶液呈_ (填“酸”“堿”或“中”)性。電解后,待溶液混合均勻后測得溶液的pH=7,則圖4中能表示電解時管b中水在電極端所發(fā)生變化得到的粒子是_ (填對應選項的字母)。 (3)水在化學實驗中具有重要作用。將鐵絲放在潮濕的空氣中(如圖5所示),關閉K,一段時間后,觀察到導管內液面上升;打開K,觀察到導管內液面下降,導管口有氣泡出。請解釋導管內

11、液面上升和下降的原因:_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設計實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。試管尾部放一團濕棉花的目的是_酒精燈火焰上加一個網(wǎng)罩的目的是_加熱一段時間后，同學們開始探究生成的氣體以及試管中剩余固體是什么?將燃著的木條靠近肥皂泡有爆鳴聲，且看到有肥皂泡飄到空中，說明生成的氣體是_，實驗剛開始產生的少許肥皂泡_（填“會”或“不會”）往上飄，原因可能是_探究加熱一段時間后成分是什么?試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。猜想一:剩余固體是Fe3O4;

12、猜想二:剩余固體是_。請設計一個實驗驗證猜想二成立，并完成下面的實驗報告實驗操作實驗現(xiàn)象結論取少量反應后的固體與試管中加入_猜想二成立（實驗結論）鐵和水蒸氣反應的化學方程式為_該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A室溫時將少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋會鼓起，是因為干冰升華吸熱，分子間的間隔變大，故正確；B化學變化可以證明分子可以再分，電解水生成氫氣和氧氣，屬于化學變化，所以可以證明分子是可分的，故正確；C一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳則不可燃，說明分子構成不同化學性質不同，故正確；D催化劑的質量和化學性質在化學反應前后保持不

13、變，物理性質可能改變，故錯誤。故選：D【點睛】催化劑在反應過程中“一變二不變”，即改變反應的速率，自身的質量和化學性質不變。2、B【解析】啟普發(fā)生器是塊狀固體和液體反應制取氣體，可以控制反應的發(fā)生和停止?！驹斀狻緼、啟普發(fā)生器的主要優(yōu)點是控制反應的發(fā)生和停止，故A不正確；B、圖甲中固體和液體分離，活塞一定處于關閉狀態(tài)，故B正確；C、圖乙中固體和液體未分離，充分接觸反應，關閉圖乙中的活塞，固液不會分離，故C不正確；D、啟普發(fā)生器必須是塊狀固體和液體反應，不能用于以雙氧水和二氧化錳粉末為原料制取氧氣，故D不正確。故選B?！军c睛】啟普發(fā)生器不能進行加熱，也不能用于強烈的放熱反應和劇烈放出氣體的反應，

14、必須是塊狀固體和液體，不加熱制取難溶于水(或微溶于水)的氣體的反應。3、C【解析】A、聞到花香是因為分子不斷運動，不符合題意；B、氫氧化鈉溶液能導電，是因為溶液中含有大量的可自由移動的鈉離子和氫氧根離子，不符合題意；C、水銀溫度計受熱時示數(shù)上升，是因為溫度升高，汞原子間的間隔變大，符合題意；D、氧氣與氫氣化學性質不同，是因為構成氧氣和氫氣的分子不同，不符合題意。故選C。4、A【解析】本題主要考察質量守恒的相關知識【詳解】A選項，反應前的總質量=反應后的總質量，待測質量=4+10+1+21-0-12-15=9g，反應后Q的質量是9g，故選AB選項，Y與Q發(fā)生改變的質量比=（12-10）：（21-

15、9）=2：12=1：6C選項，反應后生成Z的質量是15-1=14gD選項，已知X的相對分子質量為N，Q的相對分子質量為2N，化學方程式：aX+bQ=cY+dZ= ，解之得：a：b=2：3【點睛】熟練掌握質量守恒定律的計算5、A【解析】A、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減少，向飽和石灰水中加入一定量CaO，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣并放出熱量，使溶液的溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，曲線降低，溶液冷卻，氫氧化鈣溶解度增大，曲線上升，符合題意；B、根據(jù)電解水的化學方程式 ，生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，生成氫氣和氧氣的質量比為1：8，與圖象不符合，不符合題意；C、將足量MgCO3和MgO固體分別

16、加入相同質量、相同質量分數(shù)的稀鹽酸中，消耗的鹽酸質量相等，參加反應的氯離子質量相等，生成的氯化鎂質量也相等。而曲線圖中橫坐標中生成相同質量的氯化鎂，消耗的鹽酸質量不相等，不符合題意；D、向一定量的H2SO4和MgSO4混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液，兩種物質都含有硫酸根離子，都能與氫氧化鋇反應生成不溶于酸硫酸鋇的沉淀，沉淀起點應該從0點起，不符合題意。故選A。6、D【解析】除雜質的要求是：要把雜質除去，但不能除去了需要的物質，更不能帶入新的雜質。A、二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，把需要的物質除去了，錯誤；B、氧化銅粉末能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，把需要的物質除去了，錯誤；C、氯化鉀易溶

17、于水，二氧化錳難溶于水，可通過溶解、過濾、蒸發(fā)的方法得到氯化鉀，錯誤；D、碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，正確。故選D。點睛：除雜質的要求是：要把雜質除去，但不能除去了需要的物質，更不能帶入新的雜質。最直接的方法是加入某種試劑與雜質發(fā)生反應后生成需要的物質。7、B【解析】A. 書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因為在常溫下碳單質的化學性質穩(wěn)定，選項正確；B. 金剛石、石墨都是碳元素的單質和二氧化碳，二氧化碳是氧化物，不是單質，選項錯誤；C. CO和CO2的化學性質不同，是因為構成它們的分子不同，選項正確；D. CO具有還原性和可燃性，所以可用于冶煉金屬、作氣體燃料，CO2能夠升華吸熱，

18、不燃燒也不支持燃燒，可用于人工降雨、滅火，選項正確，故選B。8、D【解析】A. Na+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，但最外層電子數(shù)為8的粒子不都是離子，如除氦以外的稀有氣體原子最外層電子數(shù)也是8，選項錯誤；B. 化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，則由兩種以上元素組成的物質不一定是化合物，如過氧化氫溶液中有氫、氧兩種元素，但是混合物，選項錯誤；C. 鎂的活動性比銅的強，能和硫酸銅溶液反應，銀的活動性比銅弱，不能和硫酸銅溶液反應，選項錯誤；D. 化學變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化，選項正確。故選D。9、B【解析】試題分析：A、向稀鹽酸中加入水，酸性逐漸變弱，

19、pH越小， pH應逐漸變大，錯誤；B、稀鹽酸與硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸，反應前后酸性強弱程度不變，pH不變，正確；C、向稀鹽酸中加入濃鹽酸，酸性增強， pH應逐漸變小，錯誤；D、向稀鹽酸中加入氫氧化鉀固體，生成氯化鉀和水，完全反應時顯中性，繼續(xù)加入氫氧化鉀，顯堿性，pH逐漸變大，錯誤。故選B考點：酸的化學性質、溶液的酸堿性與pH值的關系10、B【解析】A、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤。B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。C、向試管中裝塊

20、狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。D、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能用余燼的火柴，圖中所示操作錯誤。故選：B。11、B【解析】A、新能源汽車的使用，減少了有害氣體的排放，防止空氣污染，選項A正確；B、節(jié)能減排，“低碳”出行，防止形成溫室效應，二氧化碳不會形成酸雨，選項B錯誤；C、有償使用塑料袋，能減少塑料袋的使用量，防止白色污染，選項C正確；D、合理使用農藥和化肥，能防止土壤、水體污染，選項D正確。故選B。12、A【解析】A. 二氧化硫能與水反應生成亞硫酸，再被空氣中的氧氣氧化成硫酸，形成酸雨，選項正確；

21、B. 一氧化碳是空氣污染物，但不與水反應，不能形成酸雨，選項錯誤；C. 二氧化碳和水反應生成碳酸，使雨水呈酸性，但不是酸雨，選項錯誤；D. 甲烷不和水反應，不能形成酸雨，選項錯誤。故選A。13、A【解析】A、苛性鈉為氫氧化鈉，屬于強堿，同時具有腐蝕性，不適合作為改良土壤的中和劑和用作食品干燥劑，選項A符合題意；B、小蘇打可與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，中和胃酸，同時加熱分解生成二氧化碳，可以做發(fā)酵劑，選項B不符合題意；C、消石灰為氫氧化鈣，在配置波爾多液時加入消石灰，避免銅離子濃度過高，損壞作物，選項C不符合題意；D、石灰石主要成分為碳酸鈣，可以高溫分解制得生石灰，也可在煉鐵中去除二氧化

22、硅，選項D不符合題意。故選A。14、C【解析】A、N不能表示氮分子，該選項說法不正確；B、中的數(shù)字“5”表示每個五氧化二磷分子中有5個氧原子，該選項說法不正確；C、銅的化學式可以表示為Cu，五氧化二磷的化學式可以表示為P2O5，氯化鎂的化學式可以表示為MgCl2，該選項說法正確；D、的質子數(shù)相同，化學性質不相同，該選項說法不正確。故選C?！军c睛】利用元素符號和數(shù)字可以表示物質的化學式，數(shù)字的位置不同，表示的意義不同。15、A【解析】A、PX是低毒，遇火可爆炸，保存和儲運PX應注意密封、禁止明火；故選項正確；B、根據(jù)物質的分類PX含有碳、氫兩種元素，屬于有機分子化合物，但不是高分子化合物；故選項

23、錯誤；C、PX完全燃燒時生成二氧化碳和水的化學方程式：2C8H1021O216CO210H2O，二氧化碳與水分子個數(shù)比=化學計量數(shù)之比=16:10=8:5；故選項錯誤；D、PX是無色透明有芳香氣味的液體，不能溶于水；故選項錯誤；故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、B CH4 【解析】（1）A、碳酸鈣雖然是含碳的化合物，但性質與無機物相似，常歸為無機物，不屬于有機物，故A不符合題意；B、乙醇（C2H5OH）是一種含碳的化合物，屬于有機物，故B符合題意；C、CO2雖然是含碳的化合物，但性質與無機物相似，常歸為無機物，不屬于有機物，故C不符合題意；（2）化石燃料主要包括煤、石油和天然

24、氣，它們都含碳元素，天然氣主要成分甲烷，化學式是：CH4；（3）碳酸錳中，碳酸根的化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，錳元素的化合價是+2。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、氣泡 6.5 鋁粉 【解析】（1）根據(jù)給出的結論為銀粉不含銀，而鋅粉和鋁粉都能和鹽酸反應生成氫氣，所以對應的實驗現(xiàn)象為有氣泡；（2）設生成0.2g氫氣消耗的鋅粉的質量為xx6.5g所以m對應的數(shù)值為6.5；（3）取 1.8 克“銀粉”（雜質忽略不計）加入到 50 克稀鹽酸中，恰好完全反應，生成氫氣 0.2克。根據(jù)圖可知，該銀粉為鋁粉。故答案為（1）氣泡；（2）6.5；（3）鋁粉。18、吸附 2 氧氣 2H2O2H2+O2 堿 B 鐵絲生銹消耗氧氣，由于大氣壓的作用，液面上升；打開活塞稀鹽酸與鐵絲反應生成氫氣，液面下降。 【解析】(1)圖1所示凈水器可除去水中的色素和異味,，是因為其中的活性炭具有吸附性；蒸餾能降低水額硬度，故在圖1和圖2示意的凈水原理中，能降低水硬度的凈水方法是圖2；圖3是水的電解裝置，接通直流電源一段時間后，玻璃管b連接的是正極，產生的氣體是氧氣，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為：2H2O2H2+O2；電解水的實驗中，在玻璃璃管里加含有酚酞的硫酸鈉溶液，可以增強導電性。在實驗過程中，觀察到管a電極附近的溶液迅速變紅，則該處溶液呈堿性。電解后，待