初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)考試試卷

1、天津市咸水沽第一中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論測(cè)試卷初中物理一、填空題(本題共10小題，每題2分，共20分).物理學(xué)是研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)、和的自然科學(xué)。.課程資源包括：文字教學(xué)資源、實(shí)驗(yàn)室資源和。.物理內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)既規(guī)定了義務(wù)教育階段物理課程的同時(shí)也規(guī)定了。.課程標(biāo)準(zhǔn)在評(píng)價(jià)建議中提到，為保證評(píng)價(jià)的真實(shí)、準(zhǔn)確、全面，必須要把評(píng)價(jià)與評(píng)價(jià)結(jié)合起來。.科學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中一級(jí)主題的“物質(zhì)”有四個(gè)二級(jí)主題，分別是：、物質(zhì)的屬性、新材料及其應(yīng)用。.課程總目標(biāo)之一是：學(xué)習(xí)一定的物理基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成,在解決問題或作決定時(shí)科學(xué)原理和科學(xué)研究方法。.“提出問題”是科學(xué)探究的第一要素，初中課標(biāo)對(duì)此能力的基本要求是：(1)能的問題。(2)能表述這

2、些問題。(3)認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題對(duì)科學(xué)探究的意義。.科學(xué)探究的形式是多種多樣的，其要素有：提出問題、猜想與假設(shè)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作。.將科學(xué)探究列入內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，旨在將向知識(shí)的探究過程轉(zhuǎn)化，從學(xué)生向主動(dòng)獲取知識(shí)轉(zhuǎn)化，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和敢于創(chuàng)新的探索精神。10.“ST6是、和、請(qǐng)判斷下列各題，正確打V錯(cuò)誤打X。（每題2分，共20分）在標(biāo)準(zhǔn)中，科學(xué)探究既是學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，又是重要的教學(xué)方式之一。（） TOC o 1-5 h z 教科書和其他參考書是學(xué)生獲取信息的唯一渠道。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中的樣例是對(duì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步的解釋和擴(kuò)展，是學(xué)生必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容。一個(gè)好的習(xí)題，就是一個(gè)

3、科學(xué)問題。在設(shè)計(jì)練習(xí)和習(xí)題時(shí)，應(yīng)多選擇有實(shí)際科技背景或以真實(shí)物理現(xiàn)象為依據(jù)的問題。教科書編寫要為全面落實(shí)課程目標(biāo)服務(wù)，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代性、基礎(chǔ)性、選擇性。課程總目標(biāo)是判斷學(xué)生通過義務(wù)教育階段的物理學(xué)習(xí)是否具備基本的科學(xué)素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)對(duì)于課程實(shí)施具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。在評(píng)價(jià)的內(nèi)容和形式上，應(yīng)該注意強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方面的作用，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的甄別與選拔的功能。物理教材的編寫的依據(jù)是國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定。學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的目的是促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀方面的發(fā)展?！拔镔|(zhì)的屬性”的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)之一是：（1）初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念。（2）會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。其中第（2）點(diǎn)是關(guān)于基本技能方面的要求。三、簡(jiǎn)答題（本題共4小題，每題5分。共20分）.新課程對(duì)教學(xué)提出了三維的目標(biāo)，即知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。不同的學(xué)科對(duì)三維目標(biāo)的解釋是不同的，就物理學(xué)科，你從以上三個(gè)方面中任選一方面，談?wù)剬?duì)學(xué)生要求所達(dá)到的目標(biāo)。物理課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)通過發(fā)展學(xué)生的自主性，使學(xué)生獲得可持續(xù)發(fā)展，在新課程的實(shí)施過程你是怎樣做的？課程標(biāo)準(zhǔn)提出的本學(xué)科的課程理念有哪些？評(píng)估和交流是科學(xué)探究活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)中你是如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估和交流的？四、教學(xué)實(shí)踐題（40分）請(qǐng)根據(jù)人民教育出版社義務(wù)教育課