學校組織與管理總結(共9頁)

1、學校組織(zzh)與管理總結 在中小學學校管理原則中提到了什么(shn me)是學校管理原則？它的制定依據(jù)是什么？有什么樣的作用？到底有些什么基本原則？學校管理(gunl)原則：學校管理原則是學校管理理論的重要組成部分，是學校管理工作必須遵循的基本準則。2、制定依據(jù)：（1）社會主義制度、黨和國家的路線、方針、政策，以及中國社會主義教育的性質、目的、任務等等，都是制定中國 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=16733 t _blank 學校管理原則的依據(jù)。（2）教育的 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lem

2、maId=171507 t _blank 規(guī)律和 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=16733 t _blank 學校管理的實踐。 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=16733 t _blank 學校管理必須服從和服務于社會的政治和經(jīng)濟的發(fā)展， HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=16733 t _blank 學校工作必須以教學為中心全面安排， HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=16733

3、t _blank 學校必須堅持教師主導和學生主體相結合的 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=171507 t _blank 規(guī)律，這些都是被教育和管理的實踐所反復證明了的。 3、作用：正確的 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=7635438 t _blank 學校管理原則，是學校教育和管理規(guī)律的反映，是 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=7635438 t _blank 學校管理實踐經(jīng)驗的概括和總結，對人們的管理活動具有重要的指導作用。 H

4、YPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=7635438 t _blank 學校管理原則決定著 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=7635438 t _blank 學校管理的方向和效果，對實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標、完成學校任務起著重要的作用。 4、幾大基本(jbn)原則： 1）方向性原則(yunz)：目的明確(mngqu);面向全局 2）教育性原則： HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=234302 t _blank 言傳身教是教育性原則的基本，其次要求管理的

5、手段、方法要具有教育性還要創(chuàng)造有教育性的校園環(huán)境。 3）民主性原則：加強 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=342140 t _blank 集體領導，堅持民主 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=10830802&ss_c=ssc.citiao.link 集中制；提高管理工作透明度，確保教職員工的 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=290007&ss_c=ssc.citiao.link 知情權。4）整體性原則：面向整體，綜合部署；抓住中心，帶

6、動全面。5）規(guī)范性原則： HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=16733 t _blank 學校要建立和健全各項規(guī)章制度。健全合理的規(guī)章制度可以使 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=16733 t _blank 學校工作有章可循、有法可依，實現(xiàn) HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=16733 t _blank 學校管理的制度化、規(guī)范化。學校管理要系統(tǒng)化、程序化。學校要加強校風建設。6）有效性原則(yunz)：要提高(t go) HYPERLIN

7、K /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=16733 t _blank 學校(xuxio)的辦學效益。要增強 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=112218 t _blank 時間觀念，提高 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=112218 t _blank 時間的利用率。要提高辦學資源的利用率。7）激勵性原則：引入 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=107838 t _blank 競爭機制。要時刻關注人的 HYP

8、ERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=577237 t _blank 士氣。管理者應隨時注意激勵教職工的 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=577237 t _blank 士氣。 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=138957 t _blank 物質與 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=27640 t _blank 精神同步激勵。而在學校管理方法方面共有以下幾類：1、行政方法行政方法是管理活動中最古

9、老，也是最基本的方法。學校管理的行政方法是指依靠學校 HYPERLINK /sowiki/%E8%A1%8C%E6%94%BF?prd=content_doc_search o 行政 行政機構和管理者的 HYPERLINK /sowiki/%E6%9D%83%E5%8A%9B?prd=content_doc_search o 權力 權力，運用學校行政的手段，按照學校行政系統(tǒng)，進行學校管理活動的方法。學校管理行政方法主要有三種方式： HYPERLINK /sowiki/%E5%BC%BA%E5%88%B6?prd=content_doc_search o 強制 強制 HYPERLINK /sow

10、iki/%E7%A4%BA%E8%8C%83?prd=content_doc_search o 示范 示范 HYPERLINK /sowiki/%E8%AF%B4%E6%9C%8D?prd=content_doc_search o 說服 說服注意方面： （1）正確對待 HYPERLINK /sowiki/%E6%9D%83%E5%A8%81?prd=content_doc_search o 權威 權威問題，反對獨斷專橫和家長式作風。（2）行使的主體是行政組織和行政負責人。（3）發(fā)揚 HYPERLINK /sowiki/%E6%B0%91%E4%B8%BB?prd=content_doc_sea

11、rch o 民主 民主，健全咨詢、監(jiān)督、反饋制度。2、思想教育(jioy)方法學校管理的思想教育方法是指用精神力量提高教職工的認識，影響教職工的情感和行為(xngwi)的一種學校管理方法。思想教育方法(fngf)大致可以分為三種方法： HYPERLINK /sowiki/%E7%81%8C%E8%BE%93?prd=content_doc_search o 灌輸 灌輸法； HYPERLINK /sowiki/%E8%A1%A8%E6%89%AC?prd=content_doc_search o 表揚 表揚與 HYPERLINK /sowiki/%E6%89%B9%E8%AF%84?prd=co

12、ntent_doc_search o 批評 批評法； HYPERLINK /sowiki/%E6%BF%80%E5%8A%B1?prd=content_doc_search o 激勵 激勵法注意方面：（1）思想教育要具有民主性。 （2）要理論聯(lián)系實際，解決實際問題。 （3）思想教育的方法要講究差異性、靈活性。 （4）要把表揚和批評相結合，并以表揚為主。3、經(jīng)濟方法學校管理的經(jīng)濟方法是指運用 HYPERLINK /sowiki/%E7%BB%8F%E6%B5%8E?prd=content_doc_search o 經(jīng)濟 經(jīng)濟的手段來管理學校的方法，主要是通過工資、津貼、獎金、罰款等物質刺激的方式

13、，來提高教職工的主動性、積極性和責任感。注意(zh y)方面： （1）要體現(xiàn)(txin) HYPERLINK /sowiki/%E6%8C%89%E5%8A%B3%E5%88%86%E9%85%8D?prd=content_doc_search o 按勞分配(n lo fn pi) 按勞分配的原則。（2）要注意講求效益。（3）要堅持獎懲相結合。4、法律方法學校管理的 HYPERLINK /sowiki/%E6%B3%95%E5%BE%8B?prd=content_doc_search o 法律 法律方法是指按照國家有關的法律、法規(guī)、條例、章程以及學校根據(jù)上級指示精神擬訂的規(guī)章制度管理學校的方法

14、。國家頒發(fā)教育法律、法令、條例、行為規(guī)范等，是管理學校的重要根據(jù)；學校根據(jù)上級文件制訂的各項規(guī)章制度，也是管理學校的重要手段。 注意方面： （1）要加強法制觀念和法制知識的學習宣傳，做到知法、懂法、守法。（2）要進行法制教育，樹立依法治校的觀念。（3）要 HYPERLINK /sowiki/%E4%BB%A5%E8%BA%AB%E4%BD%9C%E5%88%99?prd=content_doc_search o 以身作則 以身作則，遵紀守法，嚴格依法辦事。5、咨詢參與法學校(xuxio)管理的咨詢參與法是指學校管理者為了集思廣益，有目的地組織專家學者及廣大教職工為學校工作出謀劃策，提供決策依據(jù)

15、和方案的方法。注意(zh y)方面： （1）要更新(gngxn) HYPERLINK /sowiki/%E7%AE%A1%E7%90%86?prd=content_doc_search o 管理 管理觀念，用現(xiàn)代管理方法作為指導。一是人本觀念。即把人的因素放在首位，運用各種科學的方法和途徑（科學分析法、決策科學法、 數(shù)學的方法等），使每一個教職工都成為管理的參與者，使每個人都以主人翁的姿態(tài)從事工作；二是 HYPERLINK /sowiki/%E5%88%9B%E6%96%B0?prd=content_doc_search o 創(chuàng)新 創(chuàng)新觀念。三是 HYPERLINK /sowiki/%E7%B

16、3%BB%E7%BB%9F?prd=content_doc_search o 系統(tǒng) 系統(tǒng)的觀念。 （2）學校管理者在運用 HYPERLINK /sowiki/%E5%92%A8%E8%AF%A2?prd=content_doc_search o 咨詢 咨詢參與方法時，要建立學校的“智囊團”，通過有效途徑，發(fā)揮智囊人物在學校管理中的參謀作用，培養(yǎng)教職工自覺參與學 校管理的主體意識，管理者要善于進行調查研究和科學決策，發(fā)揮其在咨詢參與方法中的作用。 （3）在運用咨詢參與方法時，要和其他方法配合使用。接下來就是學校的規(guī)劃與發(fā)展，在學校的管理基礎之上，我們同樣要重視學校的規(guī)劃與發(fā)展。規(guī)劃：一個(y )

17、具有戰(zhàn)略性的比較全面的計劃是指導一個組織在一定時期的發(fā)展藍圖。內涵：通過學校共同成員的努力，系統(tǒng)地診斷學校原有的工作基礎，確立學校的辦學目標及發(fā)展方向，發(fā)現(xiàn)學校優(yōu)先發(fā)展的項目并制定相應的行動計劃，促使學校挖掘自身潛在資源，提高(t go)學校管理效能及教學質量的一種重要手段。制定流程及制定要求：確立目標做得如何，怎樣做的更好查閱文獻資料交流得到答案所發(fā)現(xiàn)的問題確立發(fā)展目標按重要次序排列目標寫出活動(hu dng)策略，實施任務確定資源將計劃付諸行動評估計劃實施情況修訂計劃。四點要求：要重視調查研究；要獨立思考；要立足于實際；要立足于實際規(guī)劃要具有可能性、重點性和伸縮性。學校發(fā)展理念是學校發(fā)展哲學，是有關學校發(fā)展的最基本價值觀和方法論；是學校文化的組成部分和集中體現(xiàn)，是為全體教職工所認可和接受的共同理想、價值觀念和行為準則的綜合反映；是對學校的傳統(tǒng)與現(xiàn)實的深入思考；是關于學校組織自主發(fā)展、健康發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)思考。個人總結：院長老師說的對，在這一學期以來我們的確做的不夠好，無論是課件、上臺的表現(xiàn)還是課堂上的表現(xiàn)都是不夠的，