古典詩(shī)歌分類(lèi)賞析課件

1、古典詩(shī)歌分類(lèi)賞析山水田園詩(shī)開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻 （寫(xiě)景抒情類(lèi)）山水詩(shī)源于南朝謝靈運(yùn)，田園詩(shī)源于晉代陶淵明，以唐代王維、孟浩然為代表。這類(lèi)詩(shī)以描寫(xiě)自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見(jiàn)長(zhǎng)。詩(shī)境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬靜淡雅，語(yǔ)言清麗洗練，多用白描手法。分析重點(diǎn)：景物特征主題：歸隱田園，鐘情山水； 描繪山川美景，熱愛(ài)祖國(guó)河山； 厭棄官場(chǎng)黑暗，抒發(fā)閑適情調(diào)，表達(dá)自己決不同流合污的高潔品格。鑒賞中常用到的術(shù)語(yǔ)： 思想內(nèi)容 熱愛(ài)自然向往自由 歸隱閑適淡泊悠然自得 表現(xiàn)手法 借景抒情融情入景動(dòng)靜結(jié)合 語(yǔ)言特點(diǎn) 清新自然質(zhì)樸自然山居秋暝 王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁

2、舟。隨意春芳歇，王孫自可留。詩(shī)人在這首詩(shī)中塑造了一種怎樣的意境？這種意境表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的理想？詩(shī)人通過(guò)山雨初霽、月下青松、淙淙清泉、翠竹成林、水中碧蓮等意象塑造出一種秋天傍晚空山幽美恬靜的意境；表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)安靜純樸生活的向往和對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡。泉水。（青松、翠竹、青蓮等，也可以說(shuō)是詩(shī)人高尚情操的寫(xiě)照和理想境界的烘托）惜別送別詩(shī)多情自古傷離別古代由于交通不便，通訊極不發(fā)達(dá)，親人朋友之間往往一別數(shù)載難以相見(jiàn)，故古人特別看重離別。離別之際，人們往往設(shè)酒餞別，折柳相送，有時(shí)還要吟詩(shī)話別，因此離情別緒就成為古代文人一個(gè)永恒的主題。因各人的情況不同，故送別詩(shī)所寫(xiě)的具體內(nèi)容及思想傾向往往有別。有的直接抒寫(xiě)離

3、別之情，有的借以一吐胸中積憤或表明心志，有的重在寫(xiě)離愁別恨，有的重在勸勉、鼓勵(lì)、安慰，有的兼而有之。 南浦別 白居易 南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。 一看腸一斷，好去莫回頭。贈(zèng)汪倫李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。 直接表達(dá)詩(shī)人的離情別緒、依依難舍之情：贈(zèng)別杜牧多情卻似總無(wú)情，唯覺(jué)樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。通過(guò)寫(xiě)宴席上燃燒的蠟燭，借物抒情，用擬人手法表現(xiàn)自己留戀惜別之情。 雨霖鈴柳永今宵酒醒何處，楊柳岸、晚風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)?；貞浵嗑蹥g娛，遙想分別后的孤寂：形式標(biāo)志： 標(biāo)題中有“送”或“別”等字眼；基

4、本主題： 依依不舍的留念；情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)；別后情境的想象、擔(dān)憂與對(duì)友人的思念。感情色彩： 依戀與不舍低沉哀婉，傷感惆悵；安慰與祝愿曠達(dá)剛健，樂(lè)觀向上。送杜十四之江南 孟浩然荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。作者如何表達(dá)惜別哀傷之情的？景物：“春江渺?！比木涮孢h(yuǎn)去的友人設(shè)想：日暮之時(shí)會(huì)停泊在哪里呢？到那時(shí)，人生地疏，天涯一孤客是多么的令人哀傷??！別董大高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。這首詩(shī)使用什么表現(xiàn)手法？體現(xiàn)了怎樣的思想感情？反襯；哀景襯壯情。體現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀豁達(dá)的胸懷，對(duì)友人真誠(chéng)情誼。和練秀才楊柳 楊巨源 水邊楊柳曲成絲，立馬

5、煩君折一枝。 唯有春風(fēng)最相惜，殷勤更向手中吹。詩(shī)中的“折柳”和“春風(fēng)”各比喻什么？有何好處？詩(shī)中哪些地方用了諧音的修辭手法？有何深意？詩(shī)中的折柳喻行人，春風(fēng)喻送行人，生動(dòng)而貼切，堪稱(chēng)妙喻。詩(shī)中有兩個(gè)地方用了諧音的修辭手法，一是絲，作者以柳絲含蓄地表達(dá)出離別之思；二是柳，即為“留”意，極其生動(dòng)地表達(dá)了依依惜別之情。 思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩(shī)何人不起故園情在封建社會(huì)里，為了生計(jì)，為了前途，為了理想，為了抱負(fù)，人們不得不離開(kāi)家鄉(xiāng)，轉(zhuǎn)徙各地。這一去，山長(zhǎng)水闊，不知何時(shí)才能相見(jiàn)。敏感的詩(shī)人身在他鄉(xiāng)，無(wú)處不起思鄉(xiāng)之情。思鄉(xiāng)緣由： 戰(zhàn)亂頻仍；山長(zhǎng)水闊；久戍邊關(guān)；宦游不歸。常見(jiàn)思想情感：羈旅愁思：張繼楓橋夜泊思念親友：王維

6、九月九日憶山東兄弟征人思鄉(xiāng)：李益夜上受降城聞笛閨中懷人：王昌齡閨怨如何表達(dá)： 觸景傷情：何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)感時(shí)生情：中秋望月；重陽(yáng)登高；傷春悲秋；日暮思?xì)w托物傳情：月、雁、笛、柳因夢(mèng)寄情：夜來(lái)有夢(mèng)登歸路，不到桐廬已及明抒情角度：從已入筆、從對(duì)方入筆。楓橋夜泊 張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。此詩(shī)描寫(xiě)了哪些景物？這些景物有何特征？通過(guò)景物描寫(xiě)，表達(dá)詩(shī)人怎樣的思想感情？西沉的殘?jiān)?、悲啼的烏鴉、滿天的霜、岸邊的楓樹(shù)、江上的漁火、寒山寺的鐘聲、客船等；特征：深秋半夜蕭疏清冷。表達(dá)了詩(shī)人漂泊在外的羈旅之愁。聞 雁 韋應(yīng)物 故園渺何處？歸思方悠哉。 淮南秋

7、夜雨，高齋聞雁來(lái)。寒 塘 趙 嘏 曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見(jiàn)秋。 鄉(xiāng)心正無(wú)限，一雁過(guò)南樓。這兩首詩(shī)為什么都寫(xiě)到雁？雁是候鳥(niǎo)，春秋遷徙。秋天，大雁仿佛在奮力飛回故巢。這種景象每每牽動(dòng)游子的思鄉(xiāng)之情。因此詩(shī)人常常借雁抒情，寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁。2003年北京春季高考題九月九日憶山東兄弟王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。本詩(shī)語(yǔ)言樸素?zé)o華而又高度概括，首句用了一個(gè)“獨(dú)”字，兩個(gè)“異”字，渲染出詩(shī)人怎樣的情感？后人評(píng)價(jià)三四兩句詩(shī)在全詩(shī)中“曲折有致，出乎常情”，對(duì)這一評(píng)價(jià)請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你的鑒賞體會(huì)。 作客異鄉(xiāng)的孤獨(dú)、思鄉(xiāng)之情。 三四句借重陽(yáng)登高和茱萸插頭兩個(gè)意象抒情，顯得深沉含蓄；本

8、為詩(shī)人思念兄弟，卻寫(xiě)家鄉(xiāng)的兄弟為失落詩(shī)人而遺憾不已，把“我思人”的情緒，折射為“人思我”的幻覺(jué)。這正是出乎常情之處，使情感更加深沉而余味無(wú)窮。邯鄲冬至夜思家 白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。作者是怎樣寫(xiě)“思家”的？一、二句寫(xiě)詩(shī)人自己，通過(guò)描述寒冬臘月、燈前抱膝獨(dú)坐的冷清畫(huà)面烘托詩(shī)人的思家思親之情；三、四句作者運(yùn)用換位的寫(xiě)法，通過(guò)想像冬至夜深時(shí)分家人圍坐燈前談?wù)撨h(yuǎn)方的自己的情景，來(lái)表現(xiàn)“思家”之情邊塞詩(shī)醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回從先秦就有了以邊塞、戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的詩(shī)，發(fā)展到唐代，由于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，統(tǒng)治者重武輕文，士人邀功邊庭以博取功名比由科舉進(jìn)身容易得多，加之盛

9、唐那種積極用世、昂揚(yáng)奮進(jìn)的時(shí)代氣氛，于是奇情壯麗的邊塞詩(shī)便大大發(fā)展起來(lái)了，形成一個(gè)新的詩(shī)歌流派，其代表人物是高適、岑參、王昌齡。題材：A.將士建立軍功的壯志，邊地生活的艱辛，戰(zhàn)爭(zhēng)的酷烈場(chǎng)面，將士的思家情緒；B.邊塞風(fēng)光，邊疆地理，民族風(fēng)情，民族交往等各個(gè)方面。其中以前者為主要題材。 情感：A.主戰(zhàn)思想（謳歌邊關(guān)將士的奉獻(xiàn)精神、意欲建功立業(yè)的豪情、報(bào)效祖國(guó)的激情、抨擊主降派、諷刺當(dāng)朝無(wú)能） B.反戰(zhàn)情緒（環(huán)境的惡劣、塞外生活的艱辛,連年征戰(zhàn)的痛苦、思念親人的悲傷、征士的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離恨） .歌頌祖國(guó)邊塞的大好河山、驚異于塞外絕域那種迥異于中原的風(fēng)光盛唐的邊塞詩(shī)基調(diào)是豪邁、爽朗、一往無(wú)前。如“

10、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還。”即使是艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)，也壯麗無(wú)比，即使是出征遠(yuǎn)戍，也爽朗明快，即使是壯烈犧牲，也死而無(wú)悔。到了中、晚唐，國(guó)勢(shì)漸衰，雖然詩(shī)人也保持著昂揚(yáng)向上的基調(diào)，但悲壯惋傷的成分多了起來(lái)。如“可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人?！?到了宋代，國(guó)家在民族斗爭(zhēng)中一直處于劣勢(shì)，外侮不斷，國(guó)難當(dāng)頭，在邊塞征戰(zhàn)詩(shī)中流露出來(lái)的感情，就更多地體現(xiàn)為報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤懣，如陸游的“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！币股鲜芙党锹劦?李益 回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。前兩句是如何來(lái)寫(xiě)景的?有何作用?前兩句以工整的對(duì)仗的形式來(lái)寫(xiě)景，用了兩個(gè)色彩鮮明的比喻。先從俯視的角度來(lái)寫(xiě)

11、莽莽大漠上的黃沙，在月色的輝映下如同白雪，再?gòu)难鐾慕嵌葋?lái)寫(xiě)浩瀚空中的月色，那皎皎寒月猶如嚴(yán)霜。上下交映，只見(jiàn)整個(gè)大漠一片白茫茫，令人頓覺(jué)冷嗖嗖。詩(shī)人從地點(diǎn)、景物、氣候三個(gè)方面著意刻畫(huà)，反復(fù)渲染，烘托出一個(gè)悲涼的氛圍，為后兩句抒發(fā)戍邊將士思鄉(xiāng)之情做鋪墊。 塞下曲李白五月天山雪，無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。這首詩(shī)描寫(xiě)的場(chǎng)景有什么特點(diǎn)？在全詩(shī)中的作用是什么？一至四句寫(xiě)五月的天山不見(jiàn)鮮花不見(jiàn)春色，只有大雪和思鄉(xiāng)的楊柳曲，極寫(xiě)了邊地苦寒的環(huán)境；五六句描寫(xiě)將士們苦戰(zhàn)的情景：時(shí)間緊湊，戰(zhàn)斗生活緊張。后兩句直接抒情，表達(dá)為國(guó)立功的豪情壯志。以前面蒼涼的

12、環(huán)境反襯，和極其雄壯的作戰(zhàn)場(chǎng)景描寫(xiě)作鋪墊，襯托了將士們的愛(ài)國(guó)激情。從軍行 王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 征人怨 （05江蘇） 柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān),朝朝馬策與刀環(huán)。 三春白雪歸青冢,萬(wàn)里黃河繞黑山。(1)為什么說(shuō)這是一首邊塞詩(shī)?結(jié)合詩(shī)句具體說(shuō)明。(2)詩(shī)題為“征人怨”,通篇雖無(wú)“怨”字,但句句有“怨情”,請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。 【答案】詩(shī)句中有金河、玉關(guān)、青冢、黃河、黑山等邊塞地名，寫(xiě)了征人的戍邊生活。 【答案】怨年年歲歲頻繁調(diào)動(dòng)，怨時(shí)時(shí)刻刻練兵備戰(zhàn)，怨氣候酷寒，怨景色單調(diào)。 漁家傲 范仲淹 塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城

13、閉。 濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。 人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 衡陽(yáng)雁去：衡陽(yáng)，地名（今屬湖南）；傳說(shuō)，雁南飛到衡陽(yáng)即止，衡陽(yáng)的回雁峰即因此而得名。燕然未勒：燕然，山名（今蒙古人民共和國(guó)境內(nèi)）；后漢書(shū).竇憲傳載，竇憲出擊匈奴，追北單于，“登燕然山，去塞三千里，刻石勒功”而還。1.上闋寫(xiě)景，這些景物有怎樣的特征？其作用是什么？荒蕪凄涼。渲染氣氛，為下闋抒情作鋪墊。2.下闋“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”一句，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？希望取得偉大的勝利，卻又無(wú)從取勝，思念家鄉(xiāng)卻又有家難回的矛盾心情。愛(ài)國(guó)激情，濃重的鄉(xiāng)思，兼而有之。3分析末句“白發(fā)”和“淚”的思想感情。一方面是年華流逝，功業(yè)不

14、知何時(shí)才能建立的惆悵，另一方面是思念家鄉(xiāng)的苦悶。 詠史懷古詩(shī)千古興亡多少事以歷史典故為題材 ，對(duì)歷史人物的功過(guò)、歷史事件的成敗、朝代的興衰發(fā)表評(píng)論，抒發(fā)感慨。標(biāo)題一般是古跡名、古地名，或直說(shuō)“懷古”。表達(dá)感情：抒發(fā)昔盛今衰的感慨 暗含對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿甚至批判，多借古諷今 表達(dá)像古人那樣建立功業(yè)的志向，抒發(fā)對(duì)古人的緬懷之情悲嘆年華消逝，壯志難酬。 表明自己對(duì)歷史事件的看法。杜牧：“江東弟子多俊才，卷土重來(lái)未可知?！比欢醢彩瘏s感到項(xiàng)羽失敗的必然：“江東弟子今雖在，肯為君王卷土來(lái)。”常用鑒賞術(shù)語(yǔ)：對(duì)比，對(duì)歷史盛衰無(wú)常的慨嘆憑古吊今、懷古傷今表達(dá)自己懷才不遇的憤懣借古諷今（諷當(dāng)朝統(tǒng)制者昏庸：苛稅/大興土

15、木/戰(zhàn)亂/荒淫無(wú)度/無(wú)能） 越中覽古 李白越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。抒發(fā)昔盛今衰的感慨。蜀相杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。抒發(fā)對(duì)英雄的緬懷和功業(yè)未就的感慨。石頭城劉禹錫山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回?；此畺|邊舊進(jìn)月，夜深還過(guò)女墻來(lái)。抒發(fā)昔盛今衰的感慨。過(guò)華清宮絕句杜牧長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門(mén)次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。含蓄地批評(píng)了統(tǒng)治者的驕奢淫逸，寄予了憂國(guó)傷時(shí)的感慨。念奴嬌赤壁懷古 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國(guó)周郎赤

16、壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。對(duì)古代英雄的贊美和自己壯志未酬的的感慨。過(guò)華清宮李約君王游樂(lè)萬(wàn)機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。玉輦升天人已盡，故宮惟有樹(shù)長(zhǎng)生。（1）請(qǐng)指出這首詩(shī)主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（2分）（2）這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（4分）這首詩(shī)采用了今昔對(duì)比的手法。將昔日霓裳羽衣，歌舞升平之景與今朝雜樹(shù)叢生，宮殿荒涼之狀作對(duì)比。作者通過(guò)詠史抒懷，諷刺了統(tǒng)治者荒淫誤國(guó)，感嘆王朝由盛轉(zhuǎn)衰。（2007年湖北卷）詠物詩(shī)一草一木總

17、關(guān)情內(nèi)容上以某一物為描寫(xiě)對(duì)象，抓住其某些特征著意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由實(shí)到虛，寫(xiě)出精神品格。這類(lèi)詩(shī)先秦兩漢已出現(xiàn)，唐以后佳作漸多。如陸游的卜算子詠梅、于謙的石灰吟、王冕的墨梅等等，都是借自然之物，抒自己心志的名篇。以物象為題；詠（題、贈(zèng)、贊）+物象形似實(shí)寫(xiě)其形態(tài)、色澤特征，所處環(huán)境等 曲盡其妙神似由物到人，由實(shí)到虛，寫(xiě)出精神品質(zhì)。不滯于物內(nèi)容特點(diǎn)：詠物言志，借所詠之物表達(dá)自己的志向、志趣或品質(zhì)；或表達(dá)自己對(duì)生活的思考、對(duì)人事的評(píng)價(jià)常用手法：托物言志。分析角度：物與人的相同點(diǎn)（物我合一的結(jié)合點(diǎn)），重點(diǎn)把握寫(xiě)的什么物，有什么特征。寄托什么志。蟬虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲

18、自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。 形象特點(diǎn) 在高樹(shù)上飲著清露、自在鳴叫、 不須借秋風(fēng)聲音自然遠(yuǎn)揚(yáng)所言之志 只要品性高潔，聲名自然遠(yuǎn)揚(yáng)， 無(wú)須任何外在憑借手法分析 托物言志畫(huà)眉鳥(niǎo)歐陽(yáng)修百?lài)是曤S意移，山花紅紫樹(shù)高低。 始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼。1、前兩句寫(xiě)了什么內(nèi)容？2、后兩句用什么手法來(lái)表現(xiàn)作者的思想？ 前兩句描繪了畫(huà)眉在林間自由自在的美好形象：山花絢麗，樹(shù)陰濃密，畫(huà)眉鳥(niǎo)在其間宛轉(zhuǎn)地鳴叫，自由地飛翔；后兩句用了對(duì)比手法，將籠中畫(huà)眉和林間畫(huà)眉對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)自由的歌頌和追求，以及對(duì)個(gè)性束縛的憎惡與否定。憂國(guó)憂民之感慨國(guó)破家亡之痛楚游子逐客之凄涼征夫思婦之幽怨懷才不遇之寂寞報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)之激憤建功立業(yè)之豪邁自

19、由悠閑之恬淡秀美山河之熱愛(ài)親情友情之真摯歸耕隱居之樂(lè)黑暗官場(chǎng)之苦離別思念之緒貶官謫居之恨時(shí)光易逝韶光不再之感慨思 想 情 感【練習(xí)：福建卷】閱讀下面這首唐詩(shī)，按要求答題。（6分）絕句漫興九首（其三） 杜甫熟知茅齋絕低小，江上燕子故來(lái)頻。銜泥點(diǎn)污琴書(shū)內(nèi)，更接飛蟲(chóng)打著人。注這首詩(shī)寫(xiě)于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761）。請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度，對(duì)這首詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析?！敬鸢浮窟@首詩(shī)景中含情。詩(shī)人從燕子落筆，細(xì)膩逼真地描寫(xiě)了它們頻頻飛人草堂書(shū)齋，“點(diǎn)污琴書(shū)”、“打著人”等活動(dòng)。這些描寫(xiě)既凸現(xiàn)了燕子的可愛(ài)之態(tài)，又生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出燕子對(duì)草堂書(shū)齋的喜愛(ài)，以及對(duì)詩(shī)人的親昵。全詩(shī)洋溢著濃厚的生活氣息，給人自然、親切

20、之感，同時(shí)也透露出詩(shī)人在草堂安定生活的喜悅和悠閑之情。也可以理解為詩(shī)人通過(guò)對(duì)燕子頻頻飛入草堂書(shū)齋擾人情景的生動(dòng)描寫(xiě)，借燕子引出禽鳥(niǎo)也好像欺負(fù)人的感慨，表現(xiàn)出詩(shī)人遠(yuǎn)客孤居的諸多煩惱和心緒不寧的神情。（言之成理即可）江蘇卷 鷓鴣天 室人降日，以此奉寄 魏初去年今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無(wú)處，兩鬢秋霜細(xì)有華。 山接水，水明霞，滿林殘照見(jiàn)歸鴉。幾時(shí)收拾田園了，兒女團(tuán)圓夜煮茶。室人降日：妻子生日。（1）詞的前兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？（2）“滿林殘照見(jiàn)歸鴉”一句，在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)略加分析。【答案】（1）表達(dá)了作者漂泊中深切思念家中親人之情?！?/p>

21、又”字暗示作者不止一次浪跡天涯，飽含愁苦與無(wú)奈。 （2）這里以鴉歸巢與人不能歸家對(duì)比，運(yùn)用的是反襯手法。 2008江蘇卷10題閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。登金陵鳳凰臺(tái) 李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。 注一水：亦作“二水”。 (1)分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。(4分) (2)“總為浮云能蔽日”一句中用了何種修辭方法？尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？(4分) 比喻。憂君王為奸佞所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；憂賢者包括自己，不得任用，憂國(guó)憂民。（1）頷聯(lián)寫(xiě)六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫(xiě)金陵美麗的自然風(fēng)物；寄寓人事滄桑、自然永恒以及昔盛今衰的感慨。（05浙江）閱讀下面兩首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 齊安郡中偶題杜牧兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。 暮熱游荷池上 楊萬(wàn)里細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。 （1）這兩首詩(shī)描寫(xiě)的都是_時(shí)刻的景色，均以荷與_為詩(shī)歌的主要意象。（2）這兩首詩(shī)都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)刻畫(huà)“荷”的形象