10《松鼠和松果》1

1、認(rèn)識(shí)動(dòng)物 袋鼠10松鼠和松果1讀句子，把括號(hào)里的詞放到句子中去。1、松鼠走進(jìn)大森林。（高高興興地）2、森林里長(zhǎng)出了松樹(shù)。（高大的）3、松鼠學(xué)會(huì)了摘松果。（可愛(ài)的）松鼠高高興興地走進(jìn)大森林。森林里長(zhǎng)出了高大的松樹(shù)。可愛(ài)的松鼠學(xué)會(huì)了摘松果。 松鼠（ ），學(xué)會(huì)了摘（ ）吃。但是，他想：如果光摘（ ），不栽（ ），那么，就沒(méi)有了（ ），也沒(méi)有了（ ）。于是，他想了一個(gè)（ ）：每次吃一個(gè)，就（ ）一個(gè)。春天到了，長(zhǎng)出了一棵棵（ ）。聰明活潑埋好主意森林松樹(shù)松樹(shù)松果松果挺拔的小松樹(shù)填一填gng d zh y( ) ( )y hu zng sh( ) ( ) 更 大 主 意 以 后 總 是 看拼音寫詞語(yǔ) 將

2、來(lái)，這里一定是一片更_的松樹(shù)林。說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)的棒！你會(huì)讀嗎? 聰明活潑 聰明活潑的小明學(xué)會(huì)了種花。忽然 天忽然暗了下來(lái),很快就下起了雨。如果 如果明天天晴,我們就去春游。以后 學(xué)了這個(gè)課,我們以后會(huì)更愛(ài)護(hù)樹(shù)木了。主意 我們有一個(gè)美化校園的好主意。 松鼠（ ），學(xué)會(huì)了摘（ ）吃。但是，他想：如果光摘（ ），不栽（ ），那么，就沒(méi)有了（ ），也沒(méi)有了（ ）。于是，他想了一個(gè)（ ）：每次吃一個(gè)，就（ ）一個(gè)。春天到了，長(zhǎng)出了一棵棵（ ）。聰明活潑埋好主意森林松樹(shù)松樹(shù)松果松果挺拔的小松樹(shù)填一填 狗 獅子 熊貓 松鼠猜一猜形狀像耗子，生活像猴子，爬在樹(shù)枝上，忙著摘果子。 10松鼠和松果讀讀，想想 小松

3、鼠和松果之間到底發(fā)生了什么事情？我們?nèi)プx讀課文就知道了。 遇到不會(huì)讀的生字怎么辦? 要求: 1.借助拼音自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，不會(huì)的字多讀幾遍。 2.讀好后數(shù)數(shù)課文有幾個(gè)自然段，把他標(biāo)出來(lái)。聰 活 潑 眨 如 zng忽 總 意 然以 主y聰 活 潑 忽 然 眨 如 總 以 主 意 聰活潑忽然眨如松鼠 松果聰明 森林活潑 以后 地方 學(xué)會(huì)忽然 松樹(shù) 沒(méi)有 他們主意 可口 挺拔 茂密光禿禿 松鼠聰明活潑，學(xué)會(huì)了摘松果吃。他高高興興地走進(jìn)了大森林，摘了一個(gè)又一個(gè)。每個(gè)松果都那么香，那么可口。 聰聰明 潑活潑 活活動(dòng)松鼠聰明活潑，學(xué)會(huì)了摘松果吃。 忽忽然 然然后 眨眨眨眼睛忽然，松鼠眨眨眼睛，想起來(lái)

4、了。 如果光摘松果，不栽松樹(shù)，總有一天，一棵松樹(shù)也沒(méi)有了。如 如果總 總是聰明活潑松鼠聰明活潑，學(xué)會(huì)了摘松果吃。他高高興興地摘了一個(gè)又一個(gè)。每個(gè)松果都那么香,那么可口。如果忽然忽然，松鼠眨眨眼睛，想起了一個(gè)問(wèn)題。 如果光摘松果，不栽松樹(shù)，總有一天，一棵松樹(shù)也沒(méi)有了。 說(shuō)一說(shuō)以后到處光禿禿的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠他們吃什么呢？以 以后后 以后 后來(lái) 每個(gè)松果都那么香，那么可口。 那么那么：每個(gè)松果都那么香，那么可口。每個(gè)糖都那么 ，那么 。每棵樹(shù)都那么 ，那么 。每個(gè)媽媽都那么 ，那么 。我會(huì)說(shuō)：10松鼠和松果1每個(gè)松果都那么香，那么可口。每個(gè)糖都那么 甜 ，那么 好吃 。每棵樹(shù)都那么

5、高大 ，那么 挺拔 。每個(gè)媽媽都那么 美麗 ，那么 溫柔 。我會(huì)說(shuō)： 忽然，松鼠眨眨眼睛，想起來(lái)了：如果光摘果子，不栽松樹(shù)，總有一天，一棵松樹(shù)也沒(méi)有了！ 沒(méi)有了松樹(shù)，沒(méi)有了森林，以后到處光禿禿的，小松鼠，小小松鼠，小小小松鼠他們吃什呢？到哪兒去住呢？ 光禿禿更 更加 更好將來(lái)，這里會(huì)是一片更茂密的松樹(shù)林。松鼠松果松樹(shù)關(guān)系 如果有松樹(shù)，就會(huì)有松果。 如果沒(méi)有松樹(shù)，就沒(méi)有松果。 如果栽松樹(shù)，就會(huì)有松果。 如果不栽松樹(shù)，就沒(méi)有松果。 如果光摘松果，不栽松樹(shù)，總有一天，一棵松樹(shù)也沒(méi)有了！ 每次摘松果，吃一個(gè)，就在土里埋下一個(gè)。好主意：春天,幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后,在松鼠埋松果的地方,長(zhǎng)出了一棵棵挺拔的小松樹(shù)

6、。小松鼠高興極了，他想：將來(lái)，這里一定是一片更茂密的松樹(shù)林。蒙蒙細(xì)雨挺拔 松鼠種下松果，長(zhǎng)成了一片更茂密的松樹(shù)林。小松鼠來(lái)到這片松樹(shù)林，說(shuō)：“ ?！毙⌒∷墒髞?lái)到這片松樹(shù)林，說(shuō)：“ ?！毙⌒⌒∷墒髞?lái)到這片松樹(shù)林，說(shuō)“ 。”環(huán)保小衛(wèi)士 小松鼠和其他的小動(dòng)物在松樹(shù)林里生活得怎樣？比不同將來(lái)，這里會(huì)是一片更茂密的松樹(shù)林。將來(lái)，這里會(huì)是一片茂密的松樹(shù)林。你會(huì)讀嗎? 聰明活潑 聰明活潑的小明學(xué)會(huì)了種花。忽然 天忽然暗了下來(lái),很快就下起了雨。如果 如果明天天晴,我們就去春游。以后 學(xué)了這一課,我們以后會(huì)更愛(ài)護(hù)樹(shù)木了。主意 我們有一個(gè)美化校園的好主意。 松鼠（ ），學(xué)會(huì)了摘（ ）吃。但是，他想：如果光摘（ ）

7、，不栽（ ），那么，就沒(méi)有了（ ），也沒(méi)有了（ ）。于是，他想了一個(gè)（ ）：每次吃一個(gè)，就（ ）一個(gè)。春天到了，長(zhǎng)出了一棵棵（ ）。聰明活潑埋好主意森林松樹(shù)松樹(shù)松果松果挺拔的小松樹(shù)填一填讀句子，把括號(hào)里的詞放到句子中去。1、松鼠走進(jìn)大森林。（高高興興地）2、森林里長(zhǎng)出了松樹(shù)。（高大的）3、松鼠學(xué)會(huì)了摘松果。（可愛(ài)的）松鼠高高興興地走進(jìn)大森林。森林里長(zhǎng)出了高大的松樹(shù)?？蓯?ài)的松鼠學(xué)會(huì)了摘松果。 將來(lái)，這里一定是一片更_的松樹(shù)林。說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)的棒！會(huì)寫的字以后更主意總以后10松鼠和松果1更主意總以后以為所以后來(lái)前后落后更加更好更快主人 主意 主要意思 意義 心意總是 總理 老總gng d zh y( ) ( )y