《駱駝祥子》導(dǎo)讀課

1、駱駝祥子導(dǎo)讀課 精讀名著的教學(xué) 授課教師：張春香學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解精讀名著的方法與步驟。 2.了解“圈點(diǎn)”“批注”的基本知識及關(guān)注點(diǎn)。 3.掌握圈點(diǎn)批注題的做題思路,學(xué)會進(jìn)行圈點(diǎn)批注。教學(xué)重點(diǎn)：通過駱駝祥子,體會“圈點(diǎn)”“批注”的思路,學(xué)會進(jìn)行圈點(diǎn)批注。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能熟練的進(jìn)行圈點(diǎn)和正確地進(jìn)行批注。下面請你根據(jù)作品中不同人物的簡介，猜一猜他們分別是哪一位重要的人物形象？ 他二十來歲的人，個(gè)子很大很高。圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤小時(shí)侯在樹下睡覺，被驢啃了一口。他以拉洋車為生

2、，他最大的希望就是能夠掙錢買到屬于自己的車。祥子 一、導(dǎo)入 她是一個(gè)三十七八歲的虎女,虎頭虎腦,一對虎牙，長的像個(gè)大黑塔。幫助父親辦事是把好手，可是沒人敢娶她做太太。她霸道潑辣，心理變態(tài)，卻有著自己的苦悶和追求幸福的愿望。她敢作敢為，甚至為了和祥子結(jié)婚不惜與有錢的父親人和車廠的主人劉四爺決裂。她可鄙而又可憐的命運(yùn)讓人感嘆不已?；㈡?她十九歲，圓臉，眉眼長得很勻調(diào)，沒有什么特別出色的地方，可是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)并不難看。上唇很短，無論是要生氣，還是要笑，就先張了唇，露出些很白而齊整的牙來。她年輕，她要強(qiáng)，她勤儉。她為家庭犧牲了一切，但也有著對自己幸福生活的追求。假若祥子想再娶，她是個(gè)理想的人。小福子 二、

3、精讀的方法和步驟: 1、圈點(diǎn)勾畫，作批注,2、 讀故事，梳理情節(jié)3、 讀人物，分析形象 4、 讀背景，總結(jié)主旨 5、 讀語言，體驗(yàn)特色1、圈點(diǎn)勾畫，作批注,在瀏覽的基礎(chǔ)上，我們挑出重要的章節(jié)或者段落，進(jìn)行精讀，即精細(xì)地閱讀。需字斟句酌，熟讀精思。然后運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫及批注，做好標(biāo)志。三、圈點(diǎn)勾畫及批注名稱符號作用圈o圈出生字或需要解釋的詞語用以批注時(shí)注音或解詞直線畫出文章精彩句子或采用修辭手法的句子 波浪線畫在文章重要的語句下面,以便加深記憶、理解圈字碼用來標(biāo)示自然段的序號,便于查找內(nèi)容圈點(diǎn)標(biāo)在文中的重點(diǎn)詞或優(yōu)美詞語下面問號？用在有疑問的語句末尾或旁邊,可以批注疑問感嘆號！用在有感嘆或驚奇的語句旁

4、邊,可以暢言所感分隔號“/”、“/”用來劃分段落與層次,可以附注層次大意括號（）用在必背的句子批批：批語，及評語注注對難字生詞、文章背景、作者材料、人物典故、風(fēng)土人情等等加以解釋或提示圈點(diǎn)勾畫的符號（經(jīng)常使用，形成自己的符號）“批”即批語,也指評語,如在文章旁邊寫上段落、層次大意,用敘述、說明、議論的方式,對思想內(nèi)容、觀點(diǎn)見解、表達(dá)方式、作者思路、遣詞煉句等加以評論,或提出質(zhì)疑,或進(jìn)行鑒賞?！白ⅰ?就是注釋,如對難字生詞、文章背景、作者材料、人物典故、風(fēng)土人情等等加以解釋或提示。 祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉

5、！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車了。把車看得似乎暫時(shí)可以休息會兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。他忽然想起來，今年是二十二歲。因?yàn)楦改杆赖迷?，他忘了生日是在哪一天。自從到城里來，他沒過一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。 du suob ji_批：動作描寫,都能看出祥子買車后的激動的心情和對于自己車子的喜愛_批：看出祥子對于自己車子很是親密,車就是祥子的命注這段話寫出祥子擁有人生第一輛車時(shí)激動的情景，也為下文祥子的車子被搶做襯托，突

6、出了下文祥子的可憐 示例： 祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點(diǎn)干松的地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺得心里有點(diǎn)熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。 雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧!”“快走!你把我扔在這兒

7、算怎么回事?”坐車的跺著腳喊。祥子真想硬把車放下，去找個(gè)地方避一避?？墒?，看看渾身上下都流水，他知道一站住就會哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙，蹚著水，不管高低深淺地跑起來。剛跑出不遠(yuǎn)，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐車的連一個(gè)銅板也沒多給。祥子沒說什么，他已經(jīng)顧不過命來。_批：可以看出雨下得非常大，環(huán)境非常惡劣，批：表現(xiàn)出祥子的 憤怒反抗 意識。 _痛苦的感受的描寫痛苦矛盾的心理刻畫運(yùn)用 雨住一會兒又下一陣兒，比以前小了許多，祥子一口氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。_運(yùn)用了 比喻 的修辭方法，除寫祥子當(dāng)時(shí)的狀態(tài)外，又暗示了祥子的命運(yùn)像風(fēng)雨中的樹葉一樣，無法自控_

8、。精讀的方法和步驟:四、回顧、1、圈點(diǎn)勾畫，作批注,2、讀故事，梳理情節(jié)3、讀人物，分析形象 4、讀背景，總結(jié)主旨 5、讀語言，體驗(yàn)特色請簡單介紹小說圍繞祥子主要講述了哪些故事？ 三起三落（1）奮斗三年掙錢買了車被十幾個(gè)大兵搶了車；（2）賣駱駝又?jǐn)€了買車錢被孫偵探搶了買車錢；（3）結(jié)婚后靠虎妞買了車最后下葬虎妞賣了車。2、讀故事，梳理情節(jié)3、讀人物，分析人物形象 他二十來歲的人，個(gè)子很大很高。圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤小時(shí)侯在樹下睡覺，被驢啃了一口。他以拉洋車為生，他最大的希

9、望就是能夠掙錢買到屬于自己的車。祥子：質(zhì)樸 積極和堅(jiān)韌 人物人物形象祥子虎妞小福子劉四爺4、讀人物，分析人物形象駱駝祥子的背景： 20-30年代正是中國現(xiàn)代史上最黑暗、最混亂的多災(zāi)多難的年代。新舊軍閥不斷的爭權(quán)奪勢的混戰(zhàn)，再加上各種自然災(zāi)害的橫行，使得中國農(nóng)村迅速走向破產(chǎn)。而成批破產(chǎn)的農(nóng)民，為了謀求生路便紛紛涌入城市。祥子就是這些涌入城市的破產(chǎn)農(nóng)民中的一個(gè)典型。4、讀背景，總結(jié)主旨小說的思想主旨： 小說主要講述了人力車夫祥子人生中三起三落,由人墮落為“獸”的悲慘遭遇，表達(dá)了作者對當(dāng)時(shí)黑暗社會的批判, 對像祥子一樣社會最底層的勞動者苦難命運(yùn)的同情和關(guān)懷。(一)“京味”特色：1、取材：豐富的北京生

10、活經(jīng)驗(yàn)，寫大小雜院，四合院和胡同，寫市民凡俗生活中所呈現(xiàn)的場景風(fēng)致，提供了豐富多彩的北京畫卷。2、語言藝術(shù)：運(yùn)用北京市民俗白淺易的口語，成功地把語言的通俗性與文學(xué)性統(tǒng)一起來，做到了干凈利落，鮮活純熟，平易而不粗俗，精制而不雕琢。5、讀語言，體驗(yàn)特色專題：北京市民俗白淺易的口語第一章：車口、拉晚兒、嚼谷、膠皮團(tuán)、殺進(jìn)腰、一邊兒、飯局、主兒、吹；第二章：招呼吧、今兒個(gè)就是今兒個(gè)；第三章：譜兒、放青；第四章：搪布、耍骨頭；第五章：不得哥們兒；第六章：白房子、麻利、程子；第七章：炸了醬、小過節(jié)兒、抄、滿天打油飛；第八章：放了鷹、新新、鼓搗、橫是、干上一只黑簽兒會、嘩啦；第二十二章：皮；第二十三章：蹦兒、窯調(diào)、叉桿（二）采用傳統(tǒng)小說的單線索結(jié)構(gòu)方式 圍繞祥子希望奮斗絕望直到墮落（三起三落）這條生活道路的主線，安排事件，展開情節(jié)，并