小學(xué)體育室內(nèi)(課堂PPT)課件

1、室內(nèi)體育課1對(duì)應(yīng)連線請(qǐng)同學(xué)們看下面的內(nèi)容，提問同學(xué)怎樣進(jìn)行連線，并請(qǐng)全班同學(xué)評(píng)判是否正確。21.姚明 C羅 郎平 李小鵬 鄧亞萍 林丹 足球 籃球 排球 體操 乒乓球 羽毛球2.寧澤濤 博爾特 喬丹 費(fèi)德勒 舒馬赫 田徑 網(wǎng)球 F1賽車 游泳 籃球 3快看答案哦姚明 籃球 C羅 足球 郎平 排球 李小鵬 體操 鄧亞萍 乒乓球 林丹 羽毛球 寧澤濤 游泳 博爾特 田徑 喬丹 籃球 費(fèi)德勒 網(wǎng)球 舒馬赫 F1賽車4埃菲爾鐵塔科隆大教堂5十人兩個(gè)筐，個(gè)個(gè)搶瓜忙，明知筐沒底，漏掉也要裝。謎語謎底：籃球(打一體育器具）6說一說你知道的籃球運(yùn)動(dòng)員7NBA欣賞我愛8籃球運(yùn)動(dòng)的起源 籃球運(yùn)動(dòng)在1891年起源于

2、美國(guó)，是詹姆士奈史密斯發(fā)明的。 史密斯最初看到兒童做的投準(zhǔn)游戲受到啟發(fā)，在健身房?jī)深^離地面3.05米高的墻壁上訂上盛蘋果的竹籃子，用足球作為比賽的工具，把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組，他自己在健身房中間把足球向上拋起，兩組學(xué)生開始搶球，搶到球后通過運(yùn)球、傳球，最終把球投進(jìn)對(duì)方的球籃為得1分，最后得分多的一組獲勝。 籃球運(yùn)動(dòng)就這樣被發(fā)明了。因?yàn)樽畛跤玫幕@子是竹子做的，后來就被命名為“籃球”。9籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)明后，很快風(fēng)靡美國(guó)，不僅廣大中小學(xué)生非常喜愛，成人也非常喜愛，如軍人、傳教士等。一時(shí)間美國(guó)人都投入到籃球運(yùn)動(dòng)的熱潮中。 1893年，籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展成與現(xiàn)代相類似的籃板、籃圈、籃網(wǎng)，而且有了

3、專門的比賽用球及規(guī)則。 籃球運(yùn)動(dòng)1893年傳入法國(guó)，1894年傳入中國(guó)、1901年傳入日本、波斯、1905年傳入俄國(guó)。 1904年男子籃球被列為奧運(yùn)會(huì)表演項(xiàng)目， 1936年男子籃球被列為奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目； 1946年美國(guó)NBA成立； 1976年女子籃球被列為奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目。10比 賽 方 法1、每方5名隊(duì)員上場(chǎng)比賽；2、比賽開始由裁判員在中圈內(nèi)組織跳球，雙方各1名隊(duì)員站在中圈內(nèi)，其他隊(duì)員站在中圈外，裁判員將球向上拋起，待球開始下落后，跳球隊(duì)員開始拍球，其他隊(duì)員搶到球后力爭(zhēng)將球投進(jìn)對(duì)方的球籃，投進(jìn)一球得2分，3分線外投進(jìn)一次得3分，罰球投進(jìn)一次得1分。最后得分多的隊(duì)獲勝。3、一方違例或犯規(guī)

4、不罰球時(shí)，由對(duì)方在違例或犯規(guī)地點(diǎn)最近的界外擲界外球繼續(xù)比賽；一方犯規(guī)需要罰球時(shí)，按罰球的方法繼續(xù)比賽。4、比賽分為兩半時(shí)制（每半時(shí)各20分鐘，兩半時(shí)之間休息10分鐘）或四節(jié)制（每節(jié)各12分鐘，第1、2節(jié)之間和第3、4節(jié)之間各休息2分鐘，第2、3節(jié)之間休息10分鐘），若比賽結(jié)束雙方比分相同，則要采用一個(gè)或幾個(gè)絕勝期（5分鐘）來繼續(xù)比賽，直到分出勝負(fù)為止。5、對(duì)于兩半時(shí)制的比賽，每名隊(duì)員滿5次犯規(guī)即取消其比賽資格；對(duì)于四節(jié)制的比賽，每名隊(duì)員滿6次犯規(guī)即取消其比賽資格。凡滿5或6次犯規(guī)而罰下場(chǎng)的隊(duì)員，本方可以進(jìn)行替換。場(chǎng)地11籃 球 場(chǎng)長(zhǎng)28米寬15米0.15米R(shí)=3.6米335.8米6.25米場(chǎng)上

5、的所有線的寬度都為0.05米12籃 板1.8米1.2米或1.05米0.590.45木質(zhì)籃板四周畫0.05米寬的黑線中間的小方框也為黑色透明籃板四周畫0.05米寬的白線中間的小方框也為白色。133.05米1.20米14籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)1、集體性：勝利的取得是靠集體的力量來完成的。2、對(duì)抗性：進(jìn)攻與防守的對(duì)抗和心理的斗爭(zhēng)中。3、技巧性：技戰(zhàn)術(shù)具有非常強(qiáng)的技巧。4、趣味性：比賽與游戲的趣味性極強(qiáng)。5、娛樂性：游戲、比賽、健身時(shí)具有非常強(qiáng)的娛樂性。6、健身性：經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)，綜合健身效果非常好。15籃球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值1、鍛煉身體的綜合效果好，不僅能發(fā)展參與者的速度、力量、耐力、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，還

6、能發(fā)展他們的空間與時(shí)間上的支配能力；2、由于技戰(zhàn)術(shù)的復(fù)雜多變，能提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性，進(jìn)而提高大腦的分析綜合能力和應(yīng)變能力；3、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗的游戲形式，能提高參與者的興趣，培養(yǎng)他們的體育情感、團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取的頑強(qiáng)拼搏精神；4、通過激烈的競(jìng)爭(zhēng)，不斷嘗試成功與失敗，能提高人們的自信心和心理自我調(diào)控能力；5、通過游戲或比賽中的集體配合，培養(yǎng)人們的團(tuán)隊(duì)精神，提高他們正確處理人際關(guān)系的能力；6、通過對(duì)技戰(zhàn)術(shù)的掌握和運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累，能為以后學(xué)習(xí)其它運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目提供幫助。16二、位 置三、得 分一、比賽人數(shù)四、時(shí) 間籃球比賽方法五、規(guī) 則17 籃球比賽是在統(tǒng)一的規(guī)則規(guī)定下進(jìn)行的。比賽在兩隊(duì)間進(jìn)行，每隊(duì)由1012

7、人組成，但每隊(duì)上場(chǎng)比賽人數(shù)只限5人。（在學(xué)校中，我們還進(jìn)行3對(duì)3,4對(duì)4的籃球活動(dòng)。）人數(shù)18 根據(jù)隊(duì)員在比賽中的位置，可分中鋒、前鋒和后衛(wèi)。也可以稱為內(nèi)線隊(duì)員和外線隊(duì)員。位置19球星位置對(duì)照20 比賽時(shí)雙方力爭(zhēng)將球投入對(duì)方球籃，并設(shè)法阻止對(duì)方獲 得球和投籃，投中一球得2分，3分線外投中一球得3分，罰中一球得1分。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)得分多的隊(duì)獲 勝。得分21 比賽分上、下兩半場(chǎng)，四個(gè)小節(jié)，每小節(jié)10min,每半場(chǎng)為20min,上下半場(chǎng)中間休息時(shí)間為10min或15min。在比賽終了時(shí)如果雙方得分相同時(shí)，可連續(xù)延長(zhǎng)，每延長(zhǎng)5min進(jìn)行決勝期比賽。如比分再相同時(shí)，可連續(xù)延長(zhǎng)，每延長(zhǎng)5min后都要休息2

8、min，直到?jīng)Q出勝負(fù)為止。時(shí)間22 比賽中隊(duì)員侵 人犯規(guī)和技術(shù)犯規(guī)滿5次就要被罰出場(chǎng)外，不得再參加本場(chǎng)比賽。如果全隊(duì)上半場(chǎng)或下半場(chǎng)累加7次犯規(guī)后，就要進(jìn)行1+1罰球。隊(duì)員被罰出場(chǎng)后，場(chǎng)上參加比賽的隊(duì)員至少要有2人才能繼續(xù)比賽。規(guī) 則23比一比，看誰記得多1、籃球運(yùn)動(dòng)是（ ）年，由( )國(guó)人 （ ）發(fā)明的。2、籃球場(chǎng)地長(zhǎng)（ ）米，寬（ ）米，場(chǎng)上所有線寬（ ）米3、籃圈的高度為（ ）米，丈量時(shí)從籃圈的（ ）量起。4、男子籃球是（ ）年、女子籃球是（ ）年被列入奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目。5、籃球比賽分上下兩半時(shí)，每半時(shí)（ ）分鐘， 每節(jié)用時(shí)（ ）分鐘，如有決勝期則每個(gè)絕勝期的時(shí)間為（ ）分鐘。6、NBA是（ ）國(guó)的，