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5.3.1平行線的性質(zhì)(2)北街實驗學(xué)校 岳春燕人教版七年級數(shù)學(xué)（下）學(xué)習(xí)目標：（1）平行線的性質(zhì)與判定的應(yīng)用（2）綜合應(yīng)用平行線的性質(zhì)與判定解決問題學(xué)習(xí)重點：綜合應(yīng)用平行線的性質(zhì)與判定解決問題平行線的性質(zhì)是什么？兩直線平行，同位角相等。兩直線平行，內(nèi)錯角相等。兩直線平行，同旁內(nèi)角互補。引入新知：1如圖，ab，c與a，b都相交，1=50，則2=基礎(chǔ)訓(xùn)練502如圖，已知l1l2，1=50，則2的度數(shù)是1303.如圖：ABCD,CB DE. B+ D= 理由_ABCDE180等量代換4.如圖，直線ab，1=60，2=40，則3等于12534abC805如圖，1與2互補，3=135，則4的度數(shù)是_456如圖，直線a、b被直線c、d所截，若1=2，3=125，則4的度數(shù)為557.如圖，直線ab，145，230，則P75課堂小結(jié)： 平行線的性質(zhì)和判定區(qū)別是什么？兩直線平行，同位角相等。兩直線平行，內(nèi)錯角相等。兩直線平行，同旁內(nèi)角互補。同位角相等，兩直線平行。內(nèi)錯角相等，兩直線平行。同旁內(nèi)角互補，兩直線平行兩直線平行 角角 兩直線平行8如圖，已知1=2，3=80，求4的度數(shù)。綜合訓(xùn)練9.已知，如圖，1=2，CEBF，試說明：ABCD10.如圖，EFAD，1=2，BAC=70，求

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