2022年人教版語文九上《唐雎不辱使命》導(dǎo)學(xué)案

1、名師精編 優(yōu)秀教案濮陽市油田十八中初三語文導(dǎo)學(xué)練課型：新授主備人： 韓寧利審核：張廣燕綦嫦娟李霞月號課時： 3 總課時：時間：20XX 年唐雎不辱使命一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解有關(guān)戰(zhàn)國策的知識。2、借助注釋翻譯課文，積累一些常用文言實(shí)詞。3、學(xué)習(xí)本文通過對話展開故事情節(jié)，刻畫人物性格的寫作特點(diǎn)。4、學(xué)習(xí)唐雎不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭、善于斗爭的精神。二、學(xué)習(xí)過程：1、導(dǎo)入：情境導(dǎo)入， “ 荊軻刺秦王” 的故事【文章背景】 ：戰(zhàn)國時期的最后十年，秦以秋風(fēng)掃落葉之勢相繼殲滅各諸侯國。前 230 年滅 韓，前 225 年滅魏。 安陵是魏的附庸小國，秦企圖用 “ 易地”的政治騙局不戰(zhàn)而屈人之兵（秦 人往往借遷移之

2、名行滅國之實(shí)），由此引起安陵君派唐雎出使秦國一事。2、簡介作者及作品 劉向（約前 77-前 6 年），字子政，西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家。根據(jù)一些縱橫 家及門徒的著述，編訂了戰(zhàn)國策。戰(zhàn)國策經(jīng)劉向整理編輯。全書分為西周、東周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、240 年。內(nèi)容主要 宋、衛(wèi)、中山 12 策，共 33 篇。記事年代上接春秋，下到秦并六國，約 是記載當(dāng)時謀臣測試游說諸侯或互相辯論時所提出的政治主張和斗爭策略。其中所記人物 復(fù)雜，有縱橫家，如蘇秦；有義士，如唐雎、魯仲連；有不怕死的勇士，如荊軻、聶政。這些人物形象塑造得極為生動。戰(zhàn)國策長于說事，無論個人陳述或雙方辯論，都喜歡 渲染夸大，充分發(fā)

3、揮，暢所欲言，具有很強(qiáng)的說服力。3、讀課文，檢查預(yù)習(xí)。（1）檢查注音唐雎（）縞素（）怫然（）免冠（）韓傀（）休祲（）王僚（）以頭搶地（2）熟讀課文，疏通文意（3）解釋下列重點(diǎn)字詞辱易其加惠錯廣逆輕直名師精編優(yōu)秀教案徒搶怫然休祲撓謝諭4、對應(yīng)翻譯下列句子（1）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人?。?）大王加惠，以大易小，甚善。（3 ）雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易 !（4 ）秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。（5）以君為長者，故不錯意也。（6）而君逆寡人者，輕寡人與？（7）公亦嘗聞天子之怒乎？（8）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。（9）懷怒未發(fā)，休祲降于天。（10）若士之怒，伏尸二人，

4、流血千里，天下縞素，今日是也。（11）安陵以五十里名師精編優(yōu)秀教案先生也。之地存者。徒以有（12）唐雎不辱使命。5、理解文章內(nèi)容，回答下列問題（1）唐雎不辱使命一文選自篇。是西漢末年根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的，共（2）外交辭令往往委婉含蓄，意在言外，隱藏著豐富的“ 潛臺詞” ，聽話者只有凝神諦聽，用心揣摩，方能領(lǐng)會說話者的真實(shí)意圖。試結(jié)合語境體會下列句子的“ 潛臺詞” 。秦王曰：“ 天子之怒，浮尸百萬，流血千里。” _ 此三子皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。_ （3）下列句中加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是。例句：天下縞素，今日是也A、漁人甚異之 B C、公將鼓之 D、有亭翼然臨于

5、泉上者，醉翁亭也、吾妻之美我者，私我也（4）找出表明秦王說話時的語氣、態(tài)度變化的語句？這說明秦王有什么樣的性格？（5）最后一段寫“ 秦王色撓，長跪而謝之” 的原因是什么？對表現(xiàn)唐雎有何作用？（6）唐雎以“ 士之怒” 回?fù)羟赝醯摹?天子之怒”，這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神？名師精編 優(yōu)秀教案（7）唐雎以“ 士之怒” 反擊秦王的“ 天子之怒” 時為什么要引出專諸、聶政、要離行刺的故事 ? （8）唐雎以“ 士之怒” 反擊秦王的“ 天子之怒”的結(jié)果 ? ，并效仿“ 三士” 欲刺秦王，產(chǎn)生了怎樣（9）同樣是拒絕秦王的無理請求，安陵君和唐雎的話卻各有分寸，試比較安陵君和唐雎言 辭的不同特點(diǎn)?！疚恼滦〗Y(jié)】 唐雎是

6、戰(zhàn)國時代一位錚錚鐵骨、堂堂正氣的鐵血男兒，面對兇殘狡詐的秦王，他大義凜然，慷慨陳詞，終于折服了秦王，完成了使命。唐雎這種頂天立地、寧折不彎的 精神，在歲月的長河中一直熠熠生輝！課后練習(xí)6、找出文中的通假字。秦 王 不 說 （）故 不 錯 意 也 （）倉鷹擊于殿上）7、找出文中古今異義字。大王加惠，以大易小古義：今義：雖然，受地于先王古義：今義：雖千里不敢易也古義：今義：亦免冠徒跣，以頭搶 地爾古義：今義：學(xué)后反思：唐雎不辱使命答案5、（ 2）你最好是將你們的土地奉送給我，惹我發(fā)怒的話， 你們國家可要遭殃了。（2）我效法他們?nèi)?，將要與你同歸于盡。（3）C（4）怫然怒色撓，長跪而謝之從這里可以看到秦王色厲內(nèi)荏、前倨后恭的性格名師精編 優(yōu)秀教案（5）原因是秦王怕出現(xiàn)“ 伏尸二人，流血五步，天下縞素” 的局面 側(cè)面襯托了唐雎有勇 有謀、膽識過人、忠心愛國的優(yōu)秀品質(zhì)（6）不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭的精神（7）表明自己要效法他們，同時表達(dá)了要跟秦王斗爭到