2022年人教版語文九上《敬業(yè)與樂業(yè)》標準教案

1、授課名師精編優(yōu)秀教案班級初三（一、二）科目語文時 間敬業(yè)與樂業(yè)第 1、2課時課型教讀課課題教情讓學生樹立正確的人生觀，熱愛自己所從事的職業(yè)或事業(yè)，懷著強感烈的責任感，腳踏實地的做事。學態(tài)1學習這篇講演詞論證條理清晰，論據生動有力。目度標知識技 能1誦讀法過 2研討探究法程方 法1理解這篇講演詞的結構安排，體會層次分明、條理清晰的特點。教學 重點 難點整體感知課文，理清寫作思路，設置問題，通過合作探究，了解作者嚴密教學 的論證過程以及引用古籍的論證方法。體會演說詞的特點。設計 思路老 教師準備多媒體課件教學師預習課文，掃除字詞障礙，提出疑問準備學生名師精編 優(yōu)秀教案教學資料剪貼、摘抄簡介作者梁啟

2、超 (1873-1929) ，中國近代維新派領袖，學者。字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人。清光緒舉人。和其師康有為一起，倡導變法維新，并稱 康梁 。著述涉及政治、經濟、哲學、歷史、語言、宗教及文化藝術、文字音韻等。其著作編為飲冰室全集。名師精編優(yōu)秀教案師生活動設計教 學 程 序 及 內 容一、導入新課敬業(yè)與樂業(yè)是梁啟超七十多年前，對上海中華 職業(yè)學校學生的一次講演，雖然時間已經過去七十多年 了，但梁啟超先生所講的內容對我們仍然很有教育意 義。二、簡介作者 三、指導學生閱讀課文 要求：1把不理解的字詞，難懂的語句做上記號；2試把每一段的段意歸納出來；3課文中多處引用論語禮記老子莊子等古

3、代典籍的論述。逐一抄錄這些論述，認真 想一想它們的意思。四、學習課文內容 ( 一) 學習第一部分。思考：講演詞開頭交代題目的來源其用意是什 么?哪句話揭示了全篇論述的中心 ? 學生討論、交流。( 二) 學習第二部分。 1 朗讀第三、四段。課文第三、四段是論述 敬業(yè) 的重要，可作為第二部分的第一層。思考： (1) 作者怎樣闡述什么叫 敬?(2) 如何論 述怎樣才能做到 敬業(yè) ? 學生討論、交流。2朗讀第五、六段。這兩段論述 樂業(yè) 的重要，作為 第二部分的第二層。思考：作者舉了怎樣的例子來論述 樂業(yè) 的重 要，又是如何論述 樂業(yè) 的道理的 ? 學生討論、交流。五、小結 講演詞的第二部分內容理解的重點是闡述什么 叫做敬業(yè)，為什么要敬業(yè)，怎樣做才算是敬業(yè)。名師精編 優(yōu)秀教案1探究練習二。課后 2選用隨堂練習。練習 作業(yè)板 書敬業(yè)與樂業(yè) 梁啟超 主旨：敬業(yè)與樂業(yè)（1）敬業(yè)與樂業(yè)的前提是有業(yè)（2-5 ）敬業(yè)（ 6-7 ）樂業(yè)（ 8）課后反思：教學思路清晰，教學內容緊湊，但是教學沒有突破議論文的常規(guī)教法，心里還是有很多遺憾。這一課作者引用古籍較多，給學生閱讀造成困難