足球腳內側傳接球停球技術

1、足球腳內側傳接球（第三課時） 江蘇省贛榆高級中學 顧 斌一、指導思想： 本次課以高中體育教學大綱教材為依據，以“健康第一”為指導思想，結合高中學生、精力充沛、能動性強、合作學習強的特點，選擇足球腳內側傳接球為主授內容。在實際教學過程中，貫徹“技術要運用到實戰(zhàn)”的教學理念，激發(fā)學生的練習興趣，培養(yǎng)學生的足球能力，為終身體育打基礎。二、教材分析： 足球是體能技能及團隊合作意識要求較高的一項集體性運動項目，具有很強的趣味性、對抗性和鍛煉價值，深受學生的喜愛。足球腳內側傳接球是足球比賽中運用較多的一項技術，其接觸面積大，容易控制傳球的方向和速度，準確率高，傳球主要以地滾球為主，傳接靈活多變，非常適合近

2、距離傳接球和射門。本內容非常適合高二年級學生的身心特點需要，能提高學生的傳接球能力、觀察能力、臨場實踐能力及提高學生快速進入進攻的戰(zhàn)術配合意識。三、學情分析: 本節(jié)課的教學對象是高二40名男生。學習生正處于好學、好動的階段，具有一定的獨立探究和合作練習能力，學生非常愛好足球運動，樂于參與足球運動，練習的熱情和積極性非常高。學生經過前兩次課時的腳內側傳接球練習已掌握一定的足球傳接球能力，但是存在著在足球比賽實踐中靈活運用能力差的問題，本次課教師要抓住學生好學好奇的心理，以“技術要運用到實戰(zhàn)”的教學理念，激發(fā)學生的練習氛圍，使學生積極的投入到本課內容的練習。四、教學設計思路 本課突破以往的教學模式

3、，以新課程為指導，充分融入“建構式生態(tài)課堂”教學理念，為學生營造一個“合作互助學習”的體育教學課堂。在課的開始以繞標志盤慢跑和球性練習進行熱身，全課貫徹“技術要運用到實戰(zhàn)”的教學理念，激發(fā)學生的練習興趣，引導學生積極探究動作程序和特點，掌握腳內側側方位傳接球技術 。本課采用分組練習形式，把課堂交給學生，讓學生自主練習、自由發(fā)展、充分顯示自己的個性，體育骨干在練習中發(fā)揮著積極的作用，優(yōu)差互助學習、和諧發(fā)展。本課教學注重實效，重視運動技能的實戰(zhàn)運用，練習內容由易到難、逐層推進、 讓學生體驗成功的喜悅，極大滿足學生身心需求，提高學生的練習興趣。五、教學目標1、通過參加足球技術練習，學生對足球有進一步

4、的了解和體會，提高學生對足球運動的興趣。2、使學生熟練掌握足球腳內側傳接球技術的動作方法和技術要領，提高學生的實戰(zhàn)能力。3、通過足球腳內側傳球的學習，培養(yǎng)學生合作能力和探究學習能力。六、學習重、難點: 學習重點： 側方位傳接球學習難點： 停球的方向和距離的控制 七、教法： 1、講解示范法。對練習內容的技術要領進行講解示范，針對學生在模仿學習和小組探究學習時出現的動作不規(guī)范的情況進行詳細講解并正確示范，及時糾正。2、分組合作練習法。讓學生分組合作練習，探究掌握動作的方法。3、游戲練習法。以游戲練習學生的運球和控球能力，提高學生的練習氛圍，培養(yǎng)學生團隊意識。 4、個別輔導法。對于班內個別由于能力欠

5、缺接受較慢的學生采用個別輔導法，加強鼓勵以提高他們學習的自信心。5、比賽法。通過分組比賽與評價，激發(fā)學生競爭意識，活躍課堂氣氛，提高學生的練習積極性和主動性。八、學法 新課程標準中明確提出，應重視發(fā)展學生自主、合作與探究的能力，本課以“技術要運用到實戰(zhàn)”的理念，激發(fā)學生練習的主動性主要從以下三點進行體現：（1）會看、聽與想。讓學生通過看、聽老師講解示范技術動作通過思考而明確動作概念。（2）會合作與探究。讓學生在分組練習及分層練習中學會合作，探究出如何掌握技術動作從而體驗成功的喜悅。（3）會展示與評價。個人、小組進行展示，并積極開展自評、互評，以提高學習的能力。九、教學流程準備部分（10分鐘）1

6、、課堂常規(guī)2、繞標志盤慢跑3、球性練習基本部分（30分鐘）1、復習練習：兩人一組復習上一節(jié)課練習內容腳內側傳接球技術要領2、教師講解示范：教師根據學生的學習情況對動作技術講解，并引導學生實戰(zhàn)中 該如何傳接球，講示側方位傳接球技術要領。3、分組練習：學生原地2人一組體會動作。一傳一接練習，掌握接球技術。組練習時，教師到隊伍中進行巡回指導、糾錯，解決學生出現的問題。4、鞏固提高（模仿實戰(zhàn)練習）：看對方移動的方向(意圖)傳接球練習。5、優(yōu)生比賽展示：請優(yōu)秀小組進行展示比賽，看哪一組能連續(xù)做出多組，并積極地開展自評與互評，最后教師根據學生的評價進行總評，表揚和肯定學生取得的成功。6、素質練習：教師簡單講解示范動作，提出練習要求，組織學生分成2大組練習，利用練習場地往還跑練習。通過這個專項素質練習，發(fā)展學生的靈敏、速度、爆發(fā)力。結束部分（5分鐘）在平和、輕緩的音樂下進行放松練習，重點放松腿部肌肉，愉快的結束本次課。最后教師隨堂點評，回收器材，師生再見。十、預期教學效果多數的學生掌握足球腳內側傳接球側方位傳接球技術動作；練習密度為35左右；平均心率為130135次/分。十一、場地器材1、足球40個2、標志碟40個。十二、各練習隊形1、集合隊形：