2022年人教版語文八上《游山西村》教案篇

1、名師精編 優(yōu)秀教案一、導(dǎo)入。這首詩寫于宋孝宗乾道三年（1167），當(dāng)時(shí)詩人罷官閑居，住在山陰（今浙江紹興市）鏡糊的三山鄉(xiāng)。詩題中“ 山西村”，指三山鄉(xiāng)西邊的村落。詩中記敘了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，饒有興味。二、讀讀講講問問。問：這首詩跟錢塘湖春行樣，也是記游的。誦讀全詩兩遍后，說說它在記游上跟錢塘湖春行有何異同。(異：詩人在村民家做客；游蹤用了概括的寫法。同：也寫了游中可見；也用抒情作結(jié)。) 問：第一、二句的大意是什么?(山西村民家給客人備辦了豐盛的飯食)表現(xiàn)什么 ?(農(nóng)家的熱情和樸實(shí) )客人是誰 ?(詩人；也許還有他的游 伴，以及主人請(qǐng)來的陪客。) 講：起勢突兀， 乍看似與游覽無關(guān)，須讀到最后才能懂得詩

2、人的用 意所在。上句是抑，言酒不甚美；下句突然揚(yáng)起，說菜之豐盛。問：第三、四句跟前兩句接得上嗎?先說這兩句的內(nèi)容。 (寫行路人的感覺，迷茫中突然發(fā)現(xiàn)了美好的去處。 )這“ 又一村” 指什么說的 ?(指山西村，即詩人此刻所在的村莊。)由此可見，這是詩人回憶來村的名師精編 優(yōu)秀教案經(jīng)歷，跟前兩句接得很好，這也可以說是倒敘。由此可深入一步，繼續(xù)問：這個(gè)村子美不美 ?(美得很，它在重山復(fù)水的保護(hù)之下，在柳樹花草的掩映之中。 ) 講：詩人這樣來寫山西村，又是為下文“ 古風(fēng)” 一語張本的，因?yàn)檫@是一個(gè)與世隔絕的“ 世外桃源”，所以才能保存古風(fēng)。問：第五、六句寫游山西村所見。 請(qǐng)同學(xué)們用自己的話來復(fù)述。 (

3、略) 這是寫村中的習(xí)俗。問：第七、八句是抒情語，請(qǐng)先說大意。(今后如果有可能趁著月夜出來閑游，說不定什么時(shí)候我會(huì)拄著拐杖來敲你的門的。)按：詩人當(dāng)時(shí)雖在家賦閑， 但他有志報(bào)效國家， 說不定什么時(shí)候仍會(huì)外出的，所以說“ 若許” ，意思是“ 如果有機(jī)會(huì)”。再問：這殲結(jié)尾方式跟過故人莊的結(jié)尾相似嗎 ?(相似之處是，都是詩人對(duì)招待自己的主人說的， “ 就菊花” “ 閑乘月” “ 夜叩門” 等都是美好韻意境。不相似的是， 過故人莊 )把重來拜訪說得很肯定，而這一首說得不甚肯定，僅是一種愿望而已。) （初中語文第一冊(cè)教案人民教育出版社延邊教育出版社）名師精編 優(yōu)秀教案補(bǔ)充問：這個(gè)結(jié)尾跟開頭是怎樣呼應(yīng)的?(

4、這次游山西村得到主人的盛情款待，又看到了上古的遺風(fēng)，深受感動(dòng)，故有重游之念。) 三、總結(jié)。這首詩描寫了山西村古樸的民風(fēng)，也表達(dá)了詩人的向往之情， 這是容易看出來的。但陸游是愛國詩人，雖是寫記游的詩，未必與政治無 關(guān)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)世風(fēng)衰頹， 跟山西村這種古樸的風(fēng)尚確實(shí)形成了鮮明的 對(duì)照。詩中“ 山重”一聯(lián)是歷來膾炙人口的名句，其意義不止于表現(xiàn)行路 人的感受，在許多別的事情上也同樣適用。 附錄 僅供教師參考。古人作詩有所謂“ 脫化” 之法，即在前人詩句的基礎(chǔ)上加以改造，使有新意。陸詩“ 山重” 一聯(lián)也是脫化前人詩句的結(jié)果，例如：“ 遙看云木秀，初疑路不同。安知流轉(zhuǎn)處，忽與前山通。”王維藍(lán)田山石門精舍名

5、師精編 優(yōu)秀教案“ 青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來。 ”王安石江上（初中語文第一冊(cè)教案人民教育出版社北京勁松二中 桑秀仙一、教 學(xué) 目 的1、知 識(shí)：背誦這首詩；理解詩的意境。2、能 力：誦讀能力；聯(lián)想、想象能力。3、德 育：陶冶美的情操。4、重點(diǎn)目標(biāo)：背誦此詩。5、目標(biāo)難點(diǎn)：理解詩的意境。二、教學(xué)過程延邊教育出版社）名師精編 優(yōu)秀教案（一）作者及背景簡介：愛國詩人陸游在政治斗爭中， 屢受統(tǒng)治集團(tuán)投降派的排擠打擊，但他堅(jiān)持抗金主張，始終不渝。宋孝宗乾道二年（1166），陸游由于支持張俊北伐失敗被罷官還鄉(xiāng)。居山陰（今紹興）鏡湖之三山村。這道詩 作于次年春。詩中生動(dòng)地描寫了農(nóng)村淳樸的習(xí)俗和美麗的自

6、然風(fēng)光，表現(xiàn)出作者對(duì)農(nóng)村生活的真摯的情感。（二）理解詩的意境：1、“ 莫笑農(nóng)家臘灑渾，豐年留客足雞豚”。寫農(nóng)家熱情、淳樸、熱情好客，以豐饌款待客人的情況。 “ 足雞豚” ，形容菜肴很豐盛?！?足” ，“ 足夠” ?！?豚” ，小豬，這里泛指豬。2、“ 山重水復(fù)疑無踟，柳暗花明又一村”。這一聯(lián)描繪了山水復(fù)雜紆曲的美麗風(fēng)光，表現(xiàn)了游者的驚喜和豪興。這兩句寫的是眼前景，述 的是真實(shí)感受。重重疊疊的山嶺，彎彎曲曲的流水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好象前 面已經(jīng)無路可通了， 可是，走到近前，在垂柳掩映、 山花爛漫的地方，突然又出現(xiàn)了一帶村莊。兩句后來常用以形容陷入困境，忽又絕處逢生的情境。 它給人以堅(jiān)持名師精編 優(yōu)秀教案不懈、生意不絕的啟示，引導(dǎo)人們從一個(gè)狹小的圈子奔向一個(gè)開闊、明朗、優(yōu)美的嶄新天地，所以被人們傳誦不衰。3、“ 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存”。前一聯(lián)寫村外風(fēng)光，這一聯(lián)轉(zhuǎn)為寫村中所見所聞。春社日將臨，農(nóng)民要祭祀土地神以祈豐年，擊鼓弄簫、載歌載舞，熱鬧異常；農(nóng)家的穿載簡潔樸素，還保留著古代的風(fēng)俗習(xí)尚。這二句勾勒出一幅純真明快的農(nóng)村風(fēng)俗畫。4、“ 從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。 ” 意思是說，從今以后，假 如你們?cè)?/p>