2022年人教版語文九下《地下森林斷想》教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案地下森林斷想學科語文課題課型新授教知識1積累詞語，掌握“ 瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚無垠” 等詞語的語義并學會運用。能力2了解張抗抗其人及作品。學過程1品味本文充滿激情、生動形象的語言，在寫作中借鑒作者運用語言的技巧。方法2學習詠物抒情的藝術表現(xiàn)手法，逐步培養(yǎng)學生的散文鑒賞能力。目標情感 態(tài)度體會作品引出的深刻哲理，并把它內化為自己心中的理想、信念、精神力量。教學重點 教學難點 教學媒體1學習本文敘事和抒情水乳交融的藝術表現(xiàn)手法。2體味作品寫景語言精煉、優(yōu)美的特點及其表達效果。注重發(fā)掘課文的人文精神資源，體會深刻而普遍的哲理意蘊 多媒體教 學 過 程 設 計教 學內 容

2、 及 問 題 情 境學 生 活 動設 計 意 圖名師精編優(yōu)秀教案欣賞多媒體畫面創(chuàng)設情境， 激發(fā)學一、導入新課（多媒體顯示地下森林的圖片）同學們， 剛才我們看到的是鏡泊湖的地下森林，又稱火山從感性上認識地下生熱愛祖國大好口原始森林，屬國家級自然保護區(qū)。這里林木蔚然深秀，云煙繚森林河山、熱愛家鄉(xiāng)的繞，好似人間仙境。初唐詩人宋之間有詩曰：“ 兩巖天作帶，萬思想感情壑林披衣。 秋菊迎霜序， 春藤礙日暉。 翳潭花似織， 綠嶺竹成圃。 ”今天我們學習的文章，就是一首對火山峽谷和地下森林的贊歌地下森林斷想 。二、認讀生詞，掃清文字障礙裊裊煙 云學習生字詞，讀準本文生字詞較多，字音，理解字義，所以在教學本課瘠

3、薄沉湎孱弱遮天蔽日明確每個詞在文中時要下多力氣讓浩瀚無垠狼嗥虎嘯恰如其分山崩地裂是如何運用的，試學生掌握詞義并隱姓埋名黑黝黝沉甸甸用其中幾個詞造句熟煉使用三、初讀課文，整體把握自由朗讀課文，回此環(huán)節(jié)意在讓學1、什么是地下森林？答 什 么 是 地 下 森生從整體上把握林，勾畫描寫地下2、勾畫描寫地下森林的句子。課文內容森林的句子3、勾畫描寫地下森林成長環(huán)境的詞語。明確：教 學名師精編優(yōu)秀教案學 生 活 動設 計 意 圖內 容 及 問 題 情 境師歸納補充：1、描寫地下森林的句子有：思考、總結：引導學生通過有“ 幽暗的峽谷里竟然樹木蒼郁、松樹成林。整整齊齊、密密麻麻感情的朗讀， 從整地聳立著一片蔚

4、為壯觀的森林?！斌w上把握課文的“ 秋日的艷陽在森林的樹梢上跳躍，把林子里墨綠的松、金色的地下森林就是長在思想內容。 把握課唐棋、橘黃的楊、火紅的楓，打扮得五彩繽紛?！标幧?、黑黝黝的文內容從兩方面“ 裊裊煙云在我身邊漂浮，而你那充滿生機的樹梢，卻剛夠得著幽深的峽谷里的森進行：一是概括 地我的腳尖，不及山坡上的小草高。你似乎深不見底，寬不可測”林。就是集于井底下森林的品格； 一（如果學生沒有找錯就補充提問）一般的深谷中又黑是提煉課文的主“ 森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無垠。風來似一片綠色的森森不見陽光的森題思想海，夜靜如一堵堅固的墻。” 寫的是地下森林嗎？森林有什么特林。就是長在死火點？地下

5、森林有什么特點？為什么用第二人稱？山口的森林。森林的特點是廣袤盛大；地下森林生長在陰森森、黑黝黝的峽谷，剛夠得著我的腳尖擁有珍貴的樹木；開篇描寫森林的廣袤盛 意在引導學生， 咀大從反面襯托了地下森林的不同尋常。用第二人稱使感情表達 嚼課文文筆精華，更強烈強烈地表達了作者初見地下森林的驚奇。（板書：驚 深化對課文思想奇）感情的認識和體2、描寫地下森林生長環(huán)境的詞語有：明鏡似的湖、奇形怪狀的 會。石山、深坑、懸崖、險巖、怪石、峽谷、深淵、山是光禿禿的，谷是光禿禿的。四、多媒體出示地下森林圖片欣賞圖片，思考：讓學生對森林有（過渡語：正像同學們看到的，地下森林生長在黑漆漆、黑黝地下森林在幾萬年直觀認識

6、， 也通過黝的幽深的峽谷，這 樣的地下森林不屈不撓地生長著，在它幾萬的生長過程中都會深入思考， 進入下年的生長過程中他都遇到了什么呢？他是如何成長起來的呢？）遇到了，他是如何一教學環(huán)節(jié)。成長起來的。五、細讀課文，品味文中蘊含的感情有感情地朗讀9-16 自然段，思考：有感情地朗讀讓學生進一步體1、陽光對待峽谷是什么態(tài)度？表達了作者的什么感情？會文章的思想感2、峽谷有怎樣的性格？它在期待著什么？13 段結尾的問句有什情么作用？教 學名師精編優(yōu)秀教案學 生 活 動設 計 意 圖內 容 及 問 題 情 境明確：1、陽光對峽谷的態(tài)度是無情的、冷漠的。體會分析陽光對待2、峽谷是不慕名利、自甘埋沒，深沉、堅

7、毅的的性格。他期待峽谷的態(tài)度，體會著生命。結尾句的作用是提起讀者的閱讀注意，引起下文。）這些句了表達的作作者在課文的最（指導朗讀：要讀出峽谷的品格以及他對生命的期盼來。者的感情后 明白的說出自己所受到的“ 啟六、再讀課文，把握主旨有感情朗讀迪” ，用的文字較1、地下森林有什么樣的品格？多，但不是以格言2、找到本文的主旨句并勾畫下來。思考：本文揭示了什么樣的體會主旨警句的形式呈現(xiàn)哲理？的，讓學生仔細閱讀這些句子， 能更七、課堂小結踏上人生的征途，路漫漫其修遠兮 好的理解主旨。你們即將面臨中考，在你們啟程之際， 老師衷心祝福你們帶著對地下森林的解讀勇敢地上路， 相信終有一天， 你們也能發(fā)出 “ 我

8、是森林”的豪邁宣言！作1、寫一段關于地下森林的說明性文字，體會文學作品與說明性文章在思維方式和語言表達方式上業(yè) 的不同。2、在文中找一二處寫的好的句段，先摘錄，再賞析。設3、本文的語言很有特色，你能仿寫一二句嗎？350計4、同學們，通過今天的學習，你一定對生命有了新的思考和感悟。請你圍繞這一話題，寫一篇字左右的短文。地下森林斷想板 地下森林的產生原因 地下森林奇特 地下森林的品質書 堅忍頑強，不怕艱難險阻，不怕黑暗，忍受漫長的生長煎熬設 沉著謙遜，擁有無豐富的財富，卻與世無爭，沉默寡言計 樂觀豪邁，自信生命力的強大，終究戰(zhàn)勝一切困難，不悲傷，消沉無私奉獻，把偉岸的成材獻給人類，用美麗的景色裝點大自然名師精編 優(yōu)秀教案教 學 反 思地下森林 楊 煉 逃不走的落葉早已飛慣危險的預感 四周聳立的絕壁，正午時的幽暗 沿著小徑，一萬年前的那次暴風雨 還在綠色苔蘚上反潮 鈴蘭花旁若無人，跳 著舞 開進猙獰的巖石瀑布里 一群巨大的鳥 收攏強有力的黑色羽毛相渾圃深邃的山谷 千萬噸針葉形的寂靜在聆聽樹根下那口血紅的鐘 關 在監(jiān)視，流盡葉脈的潮濕的火 讓蜜蜂繁忙的芳香的火鏈化身為雨滴、小溪、漿果和松鼠的火 那顆暴躁的心在哪兒跳動那灼熱之手怎樣伸向