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文檔簡介

1、學習目標 在受到欺負時知道如何應對； 學會關(guān)心和善待他人，與人友好相處。 不欺負同學，不做“小霸王”； 2。小杰是班里的“小霸王”，他經(jīng)常欺負低年級的小同學或是把身邊的同學打傷，令老師和父母非常頭痛。 典型案例3。交 流你有沒有遇到過“小霸王”呢？說說他們的“惡行”。4。一、橫行校園“小霸王”5。 很多學校都有“小霸王”欺凌弱小的現(xiàn)象。6。收取保護費7。敲詐勒索8。故意欺負同學9。 他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢毆打同學、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，甚至敲詐勒索、搶奪同學物品等，給身邊人帶來極大的身心傷害。10。當我們或者我們身邊的同學受到校園“小霸王”欺負時，我們應該怎么辦呢？交 流11。二、

2、對欺凌說“不”12。當受到欺凌時，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會讓欺負你的人覺得你很好欺負而繼續(xù)欺負你。當自己受到欺凌時13。你要勇敢、堅定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,然后走開。當自己受到欺凌時14。有些欺負行為往往是為了取樂，如果看到被欺負的人如此強勢，欺凌者一般會很無趣地離開。15。為了避開欺凌者最好和他人一起行動，及時向老師、家長及警察求助。當自己受到欺凌時16。當看見別的同學受到欺負時，也要向老師報告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。當他人受到欺凌時17。校園暴力可以防，方法掌握要適當。求助師長來幫助，自我保護有保障。應對校園暴力口訣18。我們堅決不做欺凌身邊同學的“小霸王”，

3、那么我們應該怎么樣與同學相處呢？交 流19。三、學會善待他人20。 通過欺凌他人來尋開心，或者通過欺負弱小顯示自己的強大，不僅給他人帶來很大的傷害，也無法讓你得到真正的友誼和尊重。21。實施欺負或者協(xié)作欺負，都是一種軟弱的表現(xiàn)，希望大家都能堅強起來，用愛去關(guān)心他人。22。人人都是平等的，我們要學會善待他人。關(guān)心、幫助、寬容他人才可以得到真正的快樂，這份快樂是從欺負他人的過程中體驗不到的。23。 小明小飛發(fā)生爭執(zhí)，小明身材高大但是沒有還手，小飛認為小明軟弱，還繼續(xù)打他，剛好迎面碰到班主任，老師剛要去訓斥小飛，小明卻還像沒事一樣臉上掛著笑容說：“老師我們鬧著玩的?！毙★w心虛，拔腿就跑，正好頭撞在了一個屋角上，這時小飛急忙跑過去背起小飛向醫(yī)務室跑去。小明的寬容使二人后來成為好朋友。小故事24。交 流

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