2019中考語文試題分項版解析匯編(第04期)專題02詞語(包括成語)

1、專題02詞語（包括成語）1【2018屆中考甘肅蘭州卷】下列各句中，加點詞語使用正確的一項是（）A水是生命之源。在文學(xué)創(chuàng)作中，靈感來源于水的作品經(jīng)久不息。B好朋友遇到困難，他卻愛莫能助，不能施以援手，內(nèi)心感到十分遺憾。C一些家長曲解了學(xué)習(xí)的目的，將考上大學(xué)當(dāng)作孩子上學(xué)的不二法門。D他的演講拋磚引玉，閃爍著智慧的光芒，引發(fā)了現(xiàn)場聽眾的熱烈討論?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】A經(jīng)久不息：經(jīng)過長時間停不下來。多指掌聲和歡呼聲長時間停息不下來。使用語境錯誤，【點睛】運(yùn)用成語應(yīng)注意的幾個問題：1注意理解成語的整體意義，不能望文生義；2注意把握成語的結(jié)構(gòu)特征，不能肢解其含義；3注意成語語義的大小、適用范圍，不要

2、界限不清；4注意把握成語的感情色彩，不要褒貶失當(dāng)；5注意把握成語的一詞多義現(xiàn)象，不要“一概而論”。2【2018年中考甘肅天水卷】下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿他的學(xué)習(xí)成績非常好，考上大學(xué)應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。B看見五星紅旗冉冉升起，一種自豪感油然而生。C正如演出前預(yù)料的那樣。錢泳辰在電視劇苦樂村官中，把村長萬喜的角色表演得淋離盡致，這讓導(dǎo)演喜出望外。D地球繞著太陽轉(zhuǎn)，這是不容置疑的客觀規(guī)律。【答案】C【解析】本題是結(jié)合語境辨析成語的運(yùn)用能力。解答此種題型，前提是對成語（或詞語）的理解，只有事先理解了它，才能知其義，明其用。另外，還要結(jié)合句子的具體語境來分析，同時還要關(guān)注是否望文生義、褒貶

3、失當(dāng)、搭配不妥、用錯對象、重復(fù)累贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境，等等。本題中C項中“喜出望外”的意思是“遇上出乎意料的、不在預(yù)測中的好事而感到特別高興、開心。”本句不是意料之外，開關(guān)一句表明已經(jīng)預(yù)料到了，所以應(yīng)該改為“大喜過望”。3【2018年中考廣東卷】下列句子中加點詞語的運(yùn)用，不正確的一項是（）A少小離家老大回，看到家鄉(xiāng)如今田園荒蕪，我心里隱隱作痛。B她總是希望和別人比品牌、比檔次，這種攀比心理把她害得很苦。C我十分仰慕這位科學(xué)家，但當(dāng)我見到他時，內(nèi)心卻有點誠惶誠恐。D登高望遠(yuǎn)，看到高山大川，滄海桑田的壯麗景色，我心潮澎湃。【答案】D【解析】試題分析：考查詞語（成語）的正確使用。滄海桑田

4、：意思是大海變成農(nóng)田；農(nóng)田變成大海。1比喻世事變化很大。望文生義，使用錯誤。故答案為D。4【2018屆中考廣西百色卷】下列各句加點詞語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢任何高明的犯罪分子在作案后肯定會留下蛛絲馬跡，正所謂“雁過留聲，人過留痕”。B迎新晚會上，祁敏同學(xué)大出風(fēng)頭，代表我們班演唱了一首飛得更高，贏得了陣陣掌聲。C黃診珍是個慷慨大方的人，這次為災(zāi)區(qū)募捐活動，她毫不猶豫地捐出了五萬元。D萬里長城是中國古代勞動人民省智慧結(jié)晶，是中華民族當(dāng)之無愧的國之瑰寶。【答案】B【解析】【詳解】B項不恰當(dāng)?！俺鲲L(fēng)頭”是指出頭露面顯示自己，企圖得到欽佩羨慕。含貶義，用于此處不合語境。5【2018屆中考廣西北部灣

5、卷】下列加點成語運(yùn)用有誤的一項是（）A科技引領(lǐng)發(fā)展，倘若人工智能技術(shù)得以廣泛應(yīng)用我國走進(jìn)人工智能時代計日可待。B介紹廣西風(fēng)物、故事妙趣橫生的廣西逸事叢書，是獻(xiàn)給自治區(qū)成立六十周年的厚禮。C原是當(dāng)年最高建筑的電視塔，如今隱沒在鱗次櫛比的高樓大廈中，已無一技之長。D這天風(fēng)和日麗，南湖沿岸紫荊怒放，游人如織，讓大不禁感嘆：“人間最美四月天。”【答案】C點睛：本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重

6、復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。6【2018年中考廣西貴港卷】下列句子中，用括號中的詞語替換加點詞語后句意不變的一項是（）A“中國式過馬路”屢禁不止，是因為總有一些人對遵守交通規(guī)則不以為意。（不以為然）B項鏈這篇小說的結(jié)尾出人意料，有力地深化了主題，可以說是匠心獨運(yùn)。（別出心裁）C回到故鄉(xiāng)，他見到老房子破敗不堪，荒草叢生，不禁黯然神傷。（黯然失色）D游輪剛剛停穩(wěn)，前往鼓浪嶼觀光的游客便爭先恐后地登船搶位置。（前呼后擁）【答案】BA【解析】本題是結(jié)合語境辨析成語的運(yùn)用能力。解答此種題型，前提是對成語的理解，只有事先理解了它，才能知其義，明其用。另外，還要結(jié)合句子的具體語境來分析，同時還要

7、關(guān)注是否望文生義、褒貶失當(dāng)、搭配不妥、用錯對象、重復(fù)累贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境，等等。中“不以為然”的意思是不認(rèn)為是對的，表示不同意或否定。“不以為意”的意思是“不把它放在心上。表示對人、對事抱輕視態(tài)度。”B中“匠心獨運(yùn)”形容獨特的藝術(shù)構(gòu)思。“別出心裁”形容詩文、美術(shù)、建筑等的構(gòu)思設(shè)想獨具一2B青青翠竹，既美化了環(huán)境，又陶冶了情操。（不但而且）格，與眾不同。二者意義相同。C中“黯然神傷”指心神悲沮的樣子；“黯然失色”多比喻相形之下很有差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。D中“爭先恐后”意思是搶著向前，唯恐落后；前呼后擁”多形容舊時官吏出巡時的聲勢。7【2018年中考廣西河池卷】下列選項加點的詞語能用括號中

8、的詞語替換且不改變原句意思的一項是（）A行走在小橋流水之間，驀然回首，你何嘗不是別人眼中的風(fēng)景?（突然）C知識愈淺薄的人愈是夸夸其談，知識淵博的人則往往出言謹(jǐn)慎。（侃侃而談）D上合組織青島峰會，上的焰火表演，如夢如幻，觀看者無不嘆為觀止。（望洋興嘆）【答案】A【解析】本題是結(jié)合語境辨析成語的運(yùn)用能力。解答此種題型，前提是對成語（或詞語）的理解，只8【2018屆中考廣西賀州卷】下列各句中加點的成語，使用有誤的一項是（）A經(jīng)過幾年高速的發(fā)展，被譽(yù)為“夢境家園”的黃姚起了翻天覆地的變化。B老張喜歡收藏古董，房間里擺得到處都是，簡直是汗牛充棟。C中國維和警察犧牲的消息傳回，許多網(wǎng)友不能自已，紛紛發(fā)帖表

9、示哀悼。D先生將書放在講臺上，便用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己?！敬鸢浮緽【解析】試題分析：B項，充棟：汗牛，使牛流汗。充棟，充滿屋宇。汗牛充棟，本義是指用牛運(yùn)書，牛累得出汗；用屋子放書，要放滿整個屋子。形容藏書很多。在這里用于古董，明顯屬于使用對象不當(dāng)。9【2018年中考湖北恩施卷】下列句子加點成語使用錯誤的一項是（）A近年來，州委州政府因地制宜，大力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，老百姓收人穩(wěn)步增長。B是什么把全世界的中華兒女連接在一起？是源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化。C天鵝湖歐洲之旅今天完美收官，連續(xù)演出40場，場場座無虛席，一票難求，創(chuàng)造了一個演出奇跡。D騙子利用微博、微信等平臺實施詐騙，手段不斷翻新

10、，令人嘆為觀止。【答案】DA【解析】試題分析：考查成語的正確使用。因地制宜：依據(jù)不同的地方特點，制訂解決問題的合適的方法。使用正確。B源遠(yuǎn)流長：形容歷史悠久。使用正確。C座無虛席：座位沒有空著的，形容觀眾、聽眾3或出席的人很多。使用正確。D嘆為觀止：贊美看到的事物好到極點。褒貶誤用。據(jù)此，答案為D。點睛：此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境及詞語的意思做出判斷。解答時要辨析詞語（成語）本身的意義、使用范圍、語意輕重、情感色彩等方面的差別，重點從是否望文生義、褒貶誤用、張冠李戴、不合語境、重復(fù)累贅等幾個方面去分析。10【2018屆中考湖北油田、潛江、天門、仙桃卷】下列句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)?/p>

11、一項是（）A偉大的科學(xué)家霍金與世長辭，這一突如其來的消息，迅速刷爆了朋友圈。B長江大保護(hù)必須從大處著眼小處著手，這是毋庸置疑的。C外賣小哥雷海為勇奪第三季中國詩詞大會冠軍，真令人嘆為觀止。D港珠澳大橋因綜合技術(shù)難度首屈一指，被稱為全球最具挑戰(zhàn)的跨海大橋。【答案】C點睛：本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。11【2018屆中考湖北荊門卷】下列加點詞語

12、使用錯誤的一項是（）A如果我們對身邊的丑聞總是抱有一種安之若素的態(tài)度，那么幼兒園虐童事件就不可能讓我們真正痛心和思考。B最近，一些奇葩的名字引發(fā)廣泛爭議。有人給孩子起名“王者榮耀”，無獨有偶，濟(jì)南一對夫婦給孩子起名“北雁云依”，被拒絕落戶。C電影芳華上映后，許多參加過自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的老兵認(rèn)為電影所反映的部隊文工團(tuán)生活以及一些戰(zhàn)爭場面都與真實的情況大相徑庭。D世界那么大，我們想出去走走。可是去哪兒省錢又好玩?去哪兒舒適又安全?這些問題，大家討論了好久，莫衷一是?！敬鸢浮緼【解析】試題分析：安之若素，意思是安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。褒義詞。使用語境錯誤。4走進(jìn)長沙，品味生活，你可以漫步

13、西園北里的麻石步道，聆百年名校的朗朗書聲。任憑一種不可名12【2018年中考湖南長沙卷】下列加點詞語運(yùn)用不正確的一項是（）聽狀的親切感涌上心頭；也可以徜徉太平老街，感受沉淀的斑駁時光，在歲月中找尋自己的足跡；還可以信步賈誼故居，瀏覽大師之作，感嘆他的文不加點，才華橫溢當(dāng)然，你也可以靜坐杜甫江閣，迎著湘江夜風(fēng)，品清茶，聽湘曲，與三五好友一起享受天倫之樂。A聆聽B徜徉C文不加點D天倫之樂【答案】D【解析】試題分析：A聆聽：指集中精力、認(rèn)真地聽。語出漢楊雄法言五百：“聆聽前世，清視在下，【考點定位】正確使用成語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。13【2018屆中考湖南郴州卷】下列各句中加點的成使用

14、不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢在5月24日的莽山“山谷風(fēng)鈴節(jié)”上，近萬支風(fēng)鈴和風(fēng)車將溫泉區(qū)裝飾成了童話般的世界，令人嘆為觀止。B無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃高超的智慧。C在郴州市青少年宮慶“六一”文藝匯演中，孩子們惟妙惟肖的小品表演讓觀眾忍俊不禁地笑了。D4月9日，郴州市“禁毒知識”比賽正在進(jìn)行，楊樂同學(xué)準(zhǔn)備充分，對答如流，贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。【答案】C【解析】此題考查的是學(xué)生對成語的積累與理解能力，平時要有一定的成語積累，做題時還要會根據(jù)句子的意思，理解成語的意思。選擇題一般可用排除法選擇出正確答案。C“忍俊不禁”指忍不住要發(fā)笑，5這個成

15、語本身就是“笑”的意思，后面不用再跟“笑”，所以應(yīng)刪去“地笑了”。點睛：此題考查的是學(xué)生對成語的積累與理解能力，要求學(xué)生在日常讀書與寫作中，注意多積累，多思考，正確使用成語，拿不準(zhǔn)的，多查字典。要想正確地運(yùn)用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。14【2018屆中考湖南益陽卷】下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢進(jìn)入春天，鼠害猖獗，于是他殫精竭慮，發(fā)明了一個簡單而有效的捕鼠方法。B你說自己本事大，十八般武藝，其實，一招鮮吃遍天，要什么十八般武藝。C十一月，一位冷酷、看不見的不速之客闖進(jìn)了這一帶，醫(yī)生稱這位客人為“肺炎”。D校園藝術(shù)節(jié)開

16、始了，舞臺上打扮得花枝招展的少男少女們盡展青春風(fēng)采【答案】D【解析】此題考查的是學(xué)生對詞語的積累與理解能力，平時要有一定的詞語積累，做題時還要會根據(jù)句子的意思，理解詞語的意思。選擇題一般可用排除法選擇出正確答案。D“花枝招展比喻女孩子姿態(tài)優(yōu)美、艷麗。句中“打扮得花枝招展的少男少女們”說法不正確。點睛：此題考查的是學(xué)生對成語的積累與理解能力，要求學(xué)生在日常讀書與寫作中，注意多積累，多思考，正確使用成語，拿不準(zhǔn)的，多查字典。要想正確地運(yùn)用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。15【2018屆中考湖南湘西卷】下列句中加點詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢

17、我們現(xiàn)在聽到阿炳的音樂，會有一種高山仰止的感覺。B有冷笑，有熱情的笑，如此等等，不一而足，這是笑的辯證法C他有點慌神了，摸遍了所有的口袋，除了那半包煙，一文不名。D只有這神奇、關(guān)麗、和平的德高望重的地方，才能成為生氣勃勃的鳥的世界?！敬鸢浮緿【解析】本題考查學(xué)生對具體語境中成語運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的16【2018年中考遼寧丹東卷】選出下列加點詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ〢為了把我市建設(shè)成大氣秀關(guān)新丹東，廣大市民紛紛立海誓山盟。B在“天網(wǎng)行動”中，腐敗分子戴學(xué)民被公安機(jī)關(guān)繩之以法，他對此義憤填膺。C司馬遷研讀各家史著，搜羅天下遺聞軼事，斷章取義，終于寫成我國第一部紀(jì)傳體通

18、史史記。D他為那本很受歡迎的獲獎小說寫了續(xù)篇，但遺憾的是，續(xù)篇相形見絀，不能讓人滿意?！敬鸢浮緿617【2018年中考遼寧阜新卷】下列句子中加點成語運(yùn)用有誤的一項是（）A出門在外，每逢有人問我的籍貫，我回答之后，對方就會肅然起敬：“哦！你們阜新是瑪瑙之都啊！”B事實證明，有許多書看一遍還不懂得，讀兩三遍就懂得了。因此，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。C面對公共財產(chǎn)遭到大火的威脅，我們怎么能無動于衷呢？D在這次語文考試中，小明的作文居然得了滿分，連老師都對他頂禮膜拜?！敬鸢浮緿【解析】【點睛】本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)

19、習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。18【2018年中考遼寧錦州卷】選出下列各句中加點成語使用有誤的一項（）A盡管萍水相逢，我們卻找到了共同的語言，發(fā)現(xiàn)了共同的愛好。B“工匠精神”要求我們，把追求極致的精神和精益求精的態(tài)度貫穿于工作的始終。C有的人明明看到花圃里有“禁止入內(nèi)”的牌子，還是義無返顧地走進(jìn)去拍照。D路上，黑森森的林木都好像活著的魔鬼向你襲來，使你毛骨悚然?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：A萍水相逢，意思是萍隨水漂泊，聚散無

20、定。比喻素不相識之人偶然相遇。使用正確。B精益求精，精：完美。益：更加。求：追求。事物已經(jīng)非常出色了，卻還要追求更加完美，好了還求更好。D毛骨悚然：身上毛發(fā)豎起，脊梁骨發(fā)冷，用來形容十分恐懼。使用正確。C句中“義無反顧”是褒義詞，義：應(yīng)該做的事。反顧：回頭看。做正當(dāng)合理的事；只有上前的事；絕不回頭。義：道義。反顧：回頭看。指為了正義而勇往直前，絕不退縮，不符合“明明看到花圃里有禁止入內(nèi)的牌子”的語境。19【2018年中考山東淄博卷】下列句子中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢憑借深厚的詩詞功底和穩(wěn)定的競技狀態(tài)，快遞小哥雷海音奪得2017年中國詩詞大會年度總決賽的冠軍，令人嘆為觀止。7B講好中

21、國故事，弘揚(yáng)中華文明，中國書法承載著新時代的文化使命與擔(dān)當(dāng)，任重道遠(yuǎn)。C任何新生事物的誕生都將帶來正反兩方面的影響，我們在大力發(fā)展人工智能的同時，也應(yīng)未雨綢繆，最大限度地減少其可能帶來的安全隱患。D博山焦裕祿紀(jì)念館的墻上懸掛著習(xí)近平總書記寫的念奴嬌追思焦裕祿，其中“百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨”一句具有振聾發(fā)聵的力量?！敬鸢浮緼【解析】本題是結(jié)合語境辨析成語的運(yùn)用能力。解答此種題型，前提是對成語的理解，只有事先理解20【2018年中考四川廣安卷】下列各句中加點的成語使用正確的一項是（）A在觀眾震耳欲聾的助威聲中，蘇炳添首當(dāng)其沖，率先跑過終點，奪得2017國際田聯(lián)百米大戰(zhàn)的冠軍。B在市運(yùn)會開幕式

22、上，我校表演的戲曲廣播體操粉墨登場，受到全場觀眾的熱烈歡迎。C我們所有大教堂的財寶加在一起，也許抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。D在廣安市“我為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻(xiàn)”征文比賽中，我們只有異想天開，才能創(chuàng)作出獨特的藝術(shù)作品?！敬鸢浮緾【解析】這道題目考查的是成語的理解與運(yùn)用。要想正確地運(yùn)用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。A項的成語使用有誤，“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難，此處屬于望文生義；B項有誤，“粉墨登場”原指演員化妝上臺演戲。比喻壞人經(jīng)過一番打扮，登上政治舞臺，與此處的語境不符；D項有誤，“異想天開”比喻想法離奇而不切實際，用在這里不恰當(dāng)。故選C。點睛：本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做