西師大六年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量綜合知識(shí)練習(xí)卷_第1頁
西師大六年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量綜合知識(shí)練習(xí)卷_第2頁
西師大六年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量綜合知識(shí)練習(xí)卷_第3頁
西師大六年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量綜合知識(shí)練習(xí)卷_第4頁
西師大六年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量綜合知識(shí)練習(xí)卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7西師大六年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量綜合知識(shí)練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 滿分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 我會(huì)看拼音,寫詞語。 chn c jio zi bin pio zh yn ji sh o zhu rn n ji rn wn xin n xn xun dng ji ci 二、 辨一辨,用“ ”為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。蒙騙(mng mng) 參差(c cn) 蠻橫(hng hng)倔強(qiáng)(qing jing) 湖泊(b p) 提防(d t)人頭攢動(dòng)(cun zn) 日薄西山(b bo)三、 區(qū)別

2、字組詞。脆(_) 芳(_) 菲(_) 酒(_) 詭(_) 訪(_) 誹(_) 灑(_) 四、 先將下列詞語補(bǔ)充完整,再按要求填空。(_)(_)滿門 迫(_)(_)待 淺笑(_)(_)(_)(_)動(dòng)聽 無(_)(_)悔 語重(_)(_)1.含有水果的詞語是_;AABC式的詞語是_;ABCC式的詞語是_2.老師_地對(duì)我說:“是金子,總會(huì)發(fā)光的。”五、 把詞語填入合適的句子中。無窮無盡 戛然而止 不可開交 風(fēng)雨不透1.師傅這會(huì)兒正忙得(_),他一只手麻利地翻炒這肉片,一只手用刀剁著案板上的青椒。2.他的話音(_),發(fā)現(xiàn)老頭兒臉色陡地變得青灰3.你會(huì)在她的身上找到(_)的力量。4.她的話說得(_),讓

3、對(duì)方很難找到破綻。六、 按要求寫句子。1我們這個(gè)地球很可愛,同時(shí)又很容易破碎。(改為感嘆句)_2屋后的青山就是生命的歸宿。(改為反問句)_3這么松散的地,叫人想在上面打滾。(改為比喻句)_4一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。(翻譯詩句)_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1_,無邊光景一時(shí)新。2_,萬紫千紅總是春。3竹節(jié)人回憶了童年時(shí)代“我”和伙伴們_、_、_等幾件趣事。全文表現(xiàn)了_。4宇宙生命之謎介紹了人類探索地球之外_的艱難歷程,說明至今為止,地球之外_仍然是一個(gè)未解之謎,表明了_。八、 課外閱讀。貝多芬的故事在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里,躺著一位客人,他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉,一會(huì)兒高亢

4、。低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動(dòng),高的時(shí)候像雷鳴震撼大地。“這是誰彈的呢?”旅客想。忽然,“啪”的一聲,一滴水滴在他的臉上,他睜開眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴進(jìn)他的眼里,他跳了起來,放開喉嚨喊道:“來人呀!來人呀!”“什么事,先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來?!皹巧鲜钦l?怎么往地上倒水?”旅客生氣地問。服務(wù)員看著天花板上漏下的水,答道:“上面住的是當(dāng)代德國(guó)大音樂家貝多芬!”“哦!貝多芬!難怪彈得這么好!”旅客一聽這個(gè)名字,怒氣消了一大半?!耙灰胰リP(guān)照他不要讓水滴下來呢?”“不,不!你不要打擾他,我自己去看看他吧?!甭每洼p步走上樓去,透過門縫看見貝多芬正集中全部精神地彈著鋼琴。琴邊放著

5、一盆水。他正在納悶兒,忽然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸,又繼續(xù)彈下去。??!原來貝多芬練得連手指都發(fā)燙了,需要隨時(shí)用冷水冷卻一下,因?yàn)樘o張匆忙,水濺了一地,順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很長(zhǎng)時(shí)間才離開,當(dāng)他下樓時(shí),已抑制不住自己的情感了,感嘆道:“真努力呀!怪不得他能成為偉大的音樂家!”1用橫線畫出文中描寫琴聲優(yōu)美的句子。2將文中畫線的句子換成意思相近的成語寫在下面。_3旅客為什么站了很長(zhǎng)時(shí)間而且抑制不住自己的情感呢?_4結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活談?wù)勛x完這篇短文后的感受。_九、 習(xí)作。題目:感動(dòng)同學(xué)們,你肯定遇到過感動(dòng)的事情吧?一個(gè)小小的動(dòng)作,或是一個(gè)關(guān)切的眼神,或是一句暖心的話語請(qǐng)拿

6、起你手中的筆,寫一寫讓你感動(dòng)的一件事情吧!注意:將事情寫得條理清晰,突出“感動(dòng)”的過程。要求:內(nèi)容要具體 ; 語言通順連貫有條理;表達(dá)真情實(shí)感;不少于400字。_答案1、陳醋 餃子 鞭炮 眨眼 解釋 熬粥 染缸 截然 萬象更新 懸燈結(jié)彩2、mng c hng jing p d cun b3、干脆 芬芳 芳菲 白酒 詭計(jì) 訪問 誹謗 灑水4、桃 李 不 及 盈 盈 娓 娓 怨 無 心 長(zhǎng) 桃李滿門 娓娓動(dòng)聽 淺笑盈盈 語重心長(zhǎng)5、不可開交 戛然而止 無窮無盡 風(fēng)雨不透6、1.我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了! 2.難道屋后的青山不是生命的歸宿嗎? 3.這么松散的土地,簡(jiǎn)直是一張軟床,叫人

7、想在上面打滾。 4.庭院外的一條小河守護(hù)著農(nóng)田,把綠色的田地環(huán)繞;兩座青山推開門,送來青翠的山色。7、勝日尋芳泗水濱 等閑識(shí)得東風(fēng)面 做竹節(jié)人 玩竹節(jié)人 老師沒收竹節(jié)人 竹節(jié)人游戲給人們帶來的樂趣和作者對(duì)童年時(shí)期快樂生活的懷念之情。 是否有生命存在 是否有生命存在 人們對(duì)未知領(lǐng)域不懈探求的精神8、1琴聲一會(huì)兒低沉,一會(huì)兒高亢。低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動(dòng),高的時(shí)候像雷鳴震撼大地。2聚精會(huì)神 情不自禁3他被貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勒學(xué)苦練的精神感動(dòng)了。4在日常學(xué)習(xí)中我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神。9、示例:感動(dòng)感動(dòng)是我難過時(shí)候的一句安慰,感動(dòng)是在下大雨時(shí)候的一把雨傘,感動(dòng)是在摔倒時(shí)候的一雙溫暖的手。那一刻感動(dòng)的畫面讓我終身難忘。一天,放學(xué)的時(shí)候,別的同學(xué)都被接走了,只有我一個(gè)人,走出校門一看,天空陰沉沉的,像被罩了一張灰色的紗布,周圍彌漫著濕氣,轉(zhuǎn)瞬間天空下起了傾盆大雨,我就在房檐下著急的等待著。我在埋怨媽媽,就在這時(shí),從遠(yuǎn)處一瘸一拐的走來一個(gè)穿著銀色連衣裙的人,連衣裙的裙角上有一些污泥,拿著一個(gè)天藍(lán)色帶花的雨傘,走近一看,原來是自己的媽媽,媽媽走到我的面前說:“對(duì)不起兒子,因?yàn)槲野肼匪ち艘货?,所以才這么晚來接你?!甭犕暌院?,我埋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論