五年級北師大版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測精編試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7五年級北師大版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測精編試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫詞語。zhng cho xin y sh sho q hi l mng jing ln hu mi h pn chun jing po q 二、 給加點的字選擇正確的讀音，打“。手榴彈（li liu） 嫂子（so so） 眼瞼（jin lin）間隔（jin jin） 灰燼（jn jn） 篩子（shi si）三、 比一比，組詞語。珍（_）謊（_）泳（_）悔（_）診（_）慌（_）詠（_）誨

2、（_）四、 補充詞語，并選詞填空。摩（_）擦（_） 轉(zhuǎn)（_）為（_） （_）驚（_）戰(zhàn)胸（_）成（_） （_）平（_）靜 自相（_）（_）1.孩子（_），站在橫木上搖搖晃晃的。2.在大家的幫助下，這件事總算（_）地過去了。3.這篇文章邏輯混亂，（_），需要進一步的修飾。4.比賽雙方（_），躍躍欲試。五、 選詞填空。居然 悠然 忽然 果然1這時候，刷子李（_）朝他說話:“小三，你瞧見我褲子上的白點了吧?！?曹小三給他點煙時，（_）看見刷子李褲子上出現(xiàn)了一個白點，黃豆大小。3干活前，他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開，（_）一身黑衣黑的褲，一雙黑布鞋。4只見師傅的手臂（_）地擺來擺去。六、 按要

3、求寫句子。1.通過這次比賽，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更高了。（修改病句）_2.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_3.父親對我們說：“這是我對你們的希望。”（改為轉(zhuǎn)述句）_4.秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句）_5.流星體是太空中一種較小的天體。（縮句）_6.云朵是天空行走的風(fēng)景，浪花是河流行走的風(fēng)景。（仿寫句子）_是_的風(fēng)景，_是_的風(fēng)景。七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.牛郎織女中刻畫了許多性格鮮明的人物，比如_的老牛、_的牛郎以及_的王母娘娘讀了這個故事，我不由得想起林杰的乞巧這首詩：七夕今宵看碧霄，_。家家乞巧望秋月，_。2.獵人海力布講述了獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的

4、生命，不惜_，變成一塊石頭的故事，贊揚了海力布_的高尚品質(zhì)。八、 課外閱讀。_兩頭猛獅正在遠處窺視著野牛群。它們開始一步步接近野牛群。忽然，它們加快了步子，縱身一躍。野牛群警覺到危險在通近，它們四散逃開。不知怎的，一只野牛奔跑速度開始減慢，它不幸地被捉住了。獅子張開它們的血盆大口，露出一排尖銳的牙齒。不幸的野牛發(fā)瘋似的用它的蹄子去端，用它的角去頂，不放棄最后一絲生的希望終于，這頭野牛使盡全力，從獅口逃了出來。當(dāng)獅子反應(yīng)過來時，野牛已經(jīng)跑出很遠一段距離了。就在即將逃脫獅子的威脅時，它卻突然站立不動，身體一陣抽搐。在草叢中，一頭還粘著胞衣的小牛赫然落地。然而連為孩子舔去胞衣的時間都沒有，野牛媽媽迅

5、速地離開了孩子，引開了已快近前的怒獅野牛群回來了。一頭母牛為小牛舔掉了胞衣。牛群的首領(lǐng)和幾頭公牛圍住了野牛媽媽的尸體，她甚至還沒來得及享受初為牛母的喜悅。祭禮似的，每個經(jīng)過牛媽媽尸體旁的野牛都會向這位犧牲的同伴身上灑上幾蹄子土。那頭剛剛降生的小牛靜靜地站在一旁，眼里滿是膜拜的虔誠。1請給這篇短文選擇一個合適的題目（ ）A獅子的威脅B母牛的喜悅C血色的母愛D虔誠的膜拜2聯(lián)系全文，對第自然段中劃線詞“生的希望”合適的理解是（ ）A野牛生的希望B野牛和小牛生的希望C野牛群生的希望D獅子生的希望3你認為第自然段的劃線詞“終于”能刪去嗎？為什么？_4第自然段“她甚至還沒來得及享受初為牛母的喜悅”中的“她

6、”換成“它”好嗎？為什么？_5文中有很多語句寫出了野牛媽媽的偉大，請用“_”畫出其中的一句，并在橫線上寫下你的感受。_九、 課內(nèi)閱讀，回答問題。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕（ ）之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨（ ）出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?寫出劃線詞語的近義詞。2這幾段話寫出了花生的_，主要是運用了_的手法。3“父親”拿_、_、_同花生作比較，來說明花生具有_的品

7、格。4選文中畫“”句子的含義是：_十、 習(xí)作樂園。（任選其一）題目一：在你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，你和漢字之間一定發(fā)生過一些故事吧，比如你寫錯字或讀錯字的尷尬事，認識一個生字后的喜悅請以“我和漢字的故事”為題，寫一篇400字左右的習(xí)作。題目二：人工智能已經(jīng)成為社會的發(fā)展趨勢。在未來，機器人有可能進入課堂為學(xué)生講課。假如你就坐在未來的教室里，聽機器人老師講課，那會是怎樣的情景呢？請你展開想象，寫一寫。_答案1、漲潮閑逸樹梢漆黑黎明 降臨 畫眉 湖畔 船槳 拋棄2、li so jin jin jn shi3、珍貴 謊言 游泳 后悔 診斷 慌張 歌詠 教誨 4、拳 掌 敗 勝 心 膽 有 竹 風(fēng) 浪 矛 盾

8、心驚膽戰(zhàn) 風(fēng)平浪靜 自相矛盾 摩拳擦掌5、忽然 竟然 果然 悠然 6、通過這次比賽，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更高了。 白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 父親對我們說，這是他對我們的希望。 秦王被逼得沒辦法，不得不敲了一下缶。 流星體是天體。 星星 夜空里游戲 小魚 池塘里游戲7、和善、忠厚 勤勞能干 兇狠粗暴 牽牛織女渡河橋 穿盡紅絲幾萬條 犧牲自己 熱心助人、舍己為人8、1C2B3“終于”不能刪去，因為這個詞說明野牛媽媽費了九牛二虎之力，好不容易才從獅群中脫險，去掉后，表達不出這層含義。4不好?！八笔菙M人化的寫法，使牛更有感情和思想。5不知怎的，一只野牛奔跑速度開始減慢，它不幸地被捉住了。獅子張開它們

9、的血盆大口，露出一排尖銳的牙齒。 把危險帶離孩子的身邊，母牛為了孩子的生存，不惜犧牲自己，可敬可嘆！9、1愛戀 辨別2好處 對比 3桃子 石榴 蘋果 不圖虛名、默默奉獻 4做人要做心靈美的人，心靈美比外表美更重要。10、示例：我和漢字的故事漢字，是一種常見的事物，我們寫作文，寫作業(yè)時，都離不開它，如果，我們寫字時，少了一筆，或多了一筆，那都可能變成別的字或不是字。今天就借寫作文的時間，給大家講講我和漢字的故事吧！記得三年級聽寫時，就因為一個字而讓我與優(yōu)加擦肩而過。上課鈴響了，老師嚴肅地走進來，對我們說：“今天，我們要聽寫，同學(xué)們都復(fù)習(xí)了嗎？”大部份都是說：“復(fù)習(xí)了”。我也信心十足地回答。我們拿出本子開始聽寫。老師首先讀的是詩句“欲把西湖比西子、淡妝濃抹總相宜。”聽寫完之后，我信心十足地把本子交了上去，到了第三節(jié)課，老師把聽寫的本子改完了，當(dāng)念到我的名字時，一種聲音觸進