五年級下冊綜合實(shí)踐活動教案--家務(wù)勞動我能行-全國通用

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)家務(wù)勞動我能行主題活動教學(xué)設(shè)計(jì)活動主題：家務(wù)勞動我能行活動對象：小學(xué)五年級學(xué)生活動背景：現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，幾乎過著衣來伸手，飯來張口的生活。隨著他們年齡的增長，已經(jīng)有了一定的勞動意識，在學(xué)?；灸茏龅阶约旱氖虑樽约鹤?，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事。因此，在五年級召開“家務(wù)勞動我能行”的主題活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，使學(xué)生體會父母的勞苦，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、尊敬長輩、自立自強(qiáng)

2、的品質(zhì)。活動目的：1、了解家庭中繁雜的家務(wù)勞動，學(xué)會整理房間、打掃衛(wèi)生等簡單家務(wù)勞動。2、通過親自實(shí)踐體驗(yàn)，明確一個家務(wù)勞動小崗位，學(xué)做力所能及的家務(wù)活。3、通過活動懂得感恩父母、尊敬父母、體貼父母，鍛煉一定的勞動技能，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。活動重難點(diǎn)：了解家庭中繁雜的家務(wù)勞動，學(xué)會整理房間、打掃衛(wèi)生等簡單家務(wù)勞動?；顒訙?zhǔn)備：1、調(diào)查家里有哪些家務(wù)活？自己會做哪些家務(wù)活？喜歡做哪些家務(wù)活？完成“家務(wù)活”調(diào)查表拍攝做家務(wù)照片或錄制做家務(wù)視頻活動過程：一、深入調(diào)查課上交流家里有哪些家務(wù)活，并說說自己會做哪些家務(wù)活。（附調(diào)查表一張）學(xué)生交流自己家里有哪些家務(wù)活。交流自己會做或者喜歡做哪些家務(wù)活。二、展

3、示風(fēng)采通過微視頻或微博展示學(xué)生自己在家做家務(wù)勞動的情景，請學(xué)生交流自己勞動的心得。1、展示學(xué)生自己在家做家務(wù)勞動的情景。2、分享交流自己做家務(wù)勞動的心得。學(xué)生關(guān)于做家務(wù)的交流，談?wù)勗谧黾覄?wù)勞動過程中的感受。三、記錄足跡（一）用微視頻拍攝“今天我當(dāng)家”家庭活動：早晨起床、洗漱完畢，做早飯，熱牛奶等。早飯后，洗碗、掃地、拖地、擦窗臺等。和媽媽一起上街買菜。做簡單飯菜，做媽媽的助手，端盤子等。午休后，做家庭作業(yè)，準(zhǔn)備晚餐：擇菜、洗菜。晚飯后，整理書包。小評“當(dāng)家”情況，請家長對“當(dāng)家”情況進(jìn)行評價，并填寫在統(tǒng)一下發(fā)的“今天我當(dāng)家”反饋表上。（附反饋表一張）（二）開展“我是小廚神”比賽，通過微視頻或微

4、博展示學(xué)生在家做菜的過程。（1）在本次隊(duì)活動前，把學(xué)生在家學(xué)做菜的過程進(jìn)行錄像或拍照并上傳到微信。（2）舉手評選出2名“勞動小能手”。（3）采訪獲獎學(xué)生，談?wù)勛霾说牡慕?jīng)驗(yàn)和感受。（展示在微信上發(fā)表的本系列活動的感受，感受父母的辛勞，調(diào)動學(xué)生主動幫助父母做家務(wù)的積極性，學(xué)會珍惜勞動成果。）四|、學(xué)習(xí)名人通過閱讀名人的故事，讓學(xué)生學(xué)習(xí)他們熱愛勞動的品質(zhì)，從而樹立正確的人生觀。五、交流感悟1、以小練筆的形式展示本次活動的感受，學(xué)會體諒、孝順父母。2、調(diào)動學(xué)生主動幫助父母做家務(wù)的積極性，學(xué)會珍惜勞動成果。3、同學(xué)間進(jìn)行交流并給自己制定力所能及的家務(wù)勞動安排表。4、教師總結(jié)本次主題活動，鼓勵學(xué)生更多的參與到家務(wù)勞動當(dāng)中，幫助父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)活，回報(bào)父母對家庭和對自己的愛。六、拓展延伸1、展示關(guān)于孝敬父母的名言2