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1、五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(JJ) 教(Jiao)學(xué)課件第 3 課時(shí)(Shi) 可能性(3)第四單元 可能性第一頁(yè),共十頁(yè)。探究新知6摸棋(Qi)子。從盒子中任(Ren)意摸出1個(gè)棋子,摸出什么顏色的能夠確定嗎?不能確定!可能是黑的,也可能是白的。第二頁(yè),共十頁(yè)。探究新知(1)全班同學(xué)每人從上面的盒子中任意摸出1個(gè)棋子,記下是(Shi)什么顏色的,然后放回?fù)u勻,另一個(gè)同學(xué)再摸。把全班同學(xué)摸的結(jié)果記錄在表(一)中。顏色次數(shù) 合計(jì)黑白表(Biao)(一)第三頁(yè),共十頁(yè)。探究新知(2)改變盒子中黑棋子和白棋子的個(gè)數(shù),再摸。結(jié)(Jie)果記錄在表(二)中。顏色次數(shù) 合計(jì)黑白表(Biao)(二)大家再做一次!從摸出

2、棋子的數(shù)據(jù)看,你發(fā)現(xiàn)了什么?第四頁(yè),共十頁(yè)。探究新知(3)將盒子中黑棋子和白棋子的個(gè)數(shù)對(duì)換,再(Zai)做一次。顏色次數(shù) 合計(jì)黑白表(Biao)(三)先猜一猜:摸棋子的結(jié)果可能怎么樣?第五頁(yè),共十頁(yè)。探究新知議(Yi)一議(Yi)從上面摸棋子的實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,摸出黑棋子(或白棋子)的次數(shù)跟(Gen)棋子的個(gè)數(shù)有什么關(guān)系?有什么關(guān)系?盒子中什么顏色的棋子多,摸出什么顏色棋子的可能性就大。第六頁(yè),共十頁(yè)。探究新知7摸球游戲。每人摸10次,誰(shuí)得分高算(Suan)誰(shuí)贏。同(Tong)桌合作,重新制定得分規(guī)則,再玩。我摸到紅球得1分,你摸到綠球得1分。好吧,那我先摸,摸完再放回去。猜一猜:結(jié)果會(huì)怎么樣?為什

3、么?不用猜,肯定紅紅得分高。不信?同桌每人摸10次,試一試。第七頁(yè),共十頁(yè)。課堂小結(jié)可能性(Xing)(三)1.事件發(fā)(Fa)生的可能性是有大有小的。2.可能性的大小與總數(shù)中所占份數(shù)的多少有關(guān),在總數(shù)中所占份數(shù)越多,可能性越大;所占份數(shù)越少,可能性越小。3.可能性大小不同,游戲規(guī)則就不公平;只有每種情況出現(xiàn)的可能性相等,游戲規(guī)則才公平。也可以調(diào)整得分規(guī)則,可能性大的按比例得較小分值,可能性較小的按比例得較大分值。第八頁(yè),共十頁(yè)。謝謝觀(Guan)看第九頁(yè),共十頁(yè)。內(nèi)容總(Zong)結(jié)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(JJ) 教學(xué)課件。五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(JJ) 教學(xué)課件。第 3 課時(shí) 可能性(3)。第四單元 可能性??赡苁呛诘?,也可能是白的。(1)全班同學(xué)每人從上面的盒子中任意摸出1個(gè)棋子,記下是什么顏色的,然后放回?fù)u勻,另一個(gè)同學(xué)再摸。從上面摸棋子的實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,摸出黑棋子(或白棋子)的次數(shù)跟棋子的個(gè)數(shù)有什么關(guān)系。盒子中什么顏色的棋子多,摸出什么顏色棋子的可能性就大。同桌合作,重新制定得分規(guī)則,再玩。我摸到紅球得1分,你摸到綠球得1分。好吧,那我先摸,摸完再放回去。猜一猜:結(jié)果會(huì)怎么樣。1.事(Shi)件發(fā)生的可能性

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