紅星照耀中國讀后導(dǎo)課件

1、紅星照耀中國，智慧點(diǎn)亮你我紅星照耀中國讀后導(dǎo)導(dǎo)析課伍蔣惠芳初級中學(xué)授課教師：何笑鋒【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過“審閱稿件”的形式，深入文本研讀，以寫促讀。2.掌握寫評論性文章的技巧，以讀促寫。3.感受革命歷史題材經(jīng)典名著的魅力，歸納并掌握“紅色經(jīng)典”名著的閱讀方法。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.通過“審閱稿件”的形式，深入文本研讀，以寫促讀。2.掌握寫評論性文章的技巧，以讀促寫?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】感受革命歷史題材經(jīng)典名著的魅力，歸納并掌握“紅色經(jīng)典”名著的閱讀方法?；顒踊仡櫲宋锟ㄆ谱骰顒踊仡櫵季S導(dǎo)圖創(chuàng)作比賽活動回顧紅星報(bào)稿件征集精彩回放梳文意麥志壕蘇嘉添陳婉儀劉展鵬李劍浩梁佩瑤吳韻怡蘇錫華謝緣熊藝婷紅軍“勝利會師 ”

2、“飛奪瀘定橋” 場景再現(xiàn)表演成員勝利會師飛奪瀘定橋小試牛刀悟技法邀請函尊敬的各報(bào)社編輯： 為保證審稿環(huán)節(jié)的公正、公平、透明，現(xiàn)邀各大報(bào)社匯聚一堂，進(jìn)行稿件的公開甄選。 紅星報(bào)社2017年11月22日審稿說明1.為保此次評選的公正公平，本次審稿采用互評的方式進(jìn)行。具體的安排如下：小試牛刀悟技法報(bào)社選評欄目勢如破竹報(bào)社長征精神黃瓜土豆報(bào)社地理勘探學(xué)霸報(bào)社文化時(shí)評小豬佩奇報(bào)社政壇視野為我所用報(bào)社人物專欄熊出沒報(bào)社經(jīng)濟(jì)論壇紅星報(bào)公開審稿活動審稿說明2.請各報(bào)社從稿件中選出“最具創(chuàng)意”稿件，填寫?yīng)劆睢２⑴沙龃硪孕『诎逭故荆ㄗ笊辖菢?biāo)明稿件的序號），點(diǎn)評總結(jié)。 點(diǎn)評可依據(jù)以下步驟：闡述作者的觀點(diǎn)闡述作者的

3、依據(jù)你的分析3.本次會議所有報(bào)社的評審意見都將收錄于下一期紅星報(bào)A2。為感謝各大報(bào)社的配合與支持，在本次會議中累計(jì)發(fā)言次數(shù)最多的報(bào)社將獲得由我社送出的精美獎品一份。小試牛刀悟技法齊心協(xié)力合審稿各抒己見互評稿定稿小試牛刀悟技法小試牛刀悟技法技法歸納促提升探究：比一比，下列稿件哪篇更優(yōu)？優(yōu)在哪里？例文1：一切立足于群眾 中央蘇區(qū)稅收是具有社會主義性質(zhì)稅收的一次初步嘗試。中央蘇區(qū)稅收是中華人民共和國稅收的雛形和預(yù)演。中央蘇區(qū)稅收的偉大實(shí)踐，在我國稅收史上有著極其重要的歷史地位，至今仍有重要的指導(dǎo)和重要意義。 密切聯(lián)系群眾，是當(dāng)時(shí)蘇區(qū)稅收管理的根本方法。在中央蘇區(qū)的稅收管理上，積極發(fā)動和領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群

4、眾宣傳稅收政策，協(xié)助征收稅款和監(jiān)督稅收工作人員以及商人納稅情況，營造濃厚的稅收氣氛。例文2：群眾不收稅 “我們說我們對群眾不收稅，這話不錯。”林伯渠說道。在西北地區(qū)蘇區(qū)，本該富饒的地方因?yàn)楣倮舻母瘮?，從而?dǎo)致了土地被浪費(fèi)，農(nóng)民吃不飽，穿不暖。地主、高利貸者越來越富，而被剝削的人民越來越窮。那么，以無產(chǎn)階級為階級基礎(chǔ)的蘇區(qū)，如何維持財(cái)政收入呢？林伯渠解釋，他們對群眾不收稅，但對剝削階級收稅，沒收他們的剩余現(xiàn)款和物資，這與國民黨的做法正好相反。他們對少數(shù)大商人也征收很少的一部分稅，但對小商人不收稅。 對剝削者進(jìn)行“剝削”，這也是蘇區(qū)受人民群眾歡迎的一大原因。人民群眾維護(hù)蘇區(qū)收稅，也是在維護(hù)他們的階

5、級利益。只有人民支持，一個(gè)國家才得以強(qiáng)大?！叭罕姴皇斩悺边@看似簡單，實(shí)際上并不易，只有防止貪污，以群眾利益為重，才能得到人民的真心相待。緊扣中心，提出論點(diǎn)。事實(shí)論據(jù)個(gè)人觀點(diǎn)小試牛刀悟技法技法歸納促提升一篇優(yōu)秀的稿件，應(yīng)具備哪幾要素？ 明確中心，緊扣論點(diǎn)表達(dá)個(gè)人獨(dú)特的觀點(diǎn)有說服力的事實(shí)論據(jù)問渠那得清如許，為有源頭活水來。 己亥雜詩龔自珍延伸點(diǎn)撥激智慧百川匯江海合作探究： 我們該如何閱讀紅色經(jīng)典文章？ 對于紅色經(jīng)典作品，我們可以讀什么？延伸點(diǎn)撥激智慧延伸點(diǎn)撥激智慧年級課文數(shù)量一年級吃水不忘挖井人1二年級北京我們成功了2三年級雷鋒叔叔，你在哪里她是我的朋友手術(shù)臺就是陣地3四年級為中華崛起而讀書延安，

6、我把你追尋一個(gè)蘋果小英雄雨來黃繼光到期歸還6五年級長征七律開國大典青山處處埋忠骨毛主席在花山狼牙山五壯士最后一分鐘再見了親人金色的魚鉤豐碑9六年級祖國，我終于回來了軍神十六年前的回憶燈光為人民服務(wù)一夜的工作6合計(jì)27當(dāng)年，你是怎么讀這類作品的呢？常讀常新的人魚公主 畢淑敏大約8歲的時(shí)候，第一次讀到人魚公主的故事。讀完后淚流滿面，抽噎得不能自已。覺得那么可愛和美麗的公主，居然變成了大海上的水泡，真是倒霉極了。大約18歲的肘候，又一次比較認(rèn)真地讀了人魚公主。也許是情竇初開，這一次很容易地讀出了愛情。到了28歲的時(shí)候，我已經(jīng)做了媽媽。這時(shí)來讀人魚公主，竟深深地關(guān)切起人魚公主的家人來了。我猜想這個(gè)女人

7、臨死之前，一定非常放心不下她的女兒。到了38歲的時(shí)候，因?yàn)槲乙查_始寫小說，再讀人魚公主的時(shí)候，不由自主地探討起安徒生的寫作技巧來了?，F(xiàn)在，我48歲了。又讀了幾遍人魚公主，有了一番新的感悟。這是一篇寫靈魂的故事。人魚公主是頑強(qiáng)和堅(jiān)定的，在一個(gè)接一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)之后，在肉體和精神的磨礪煎熬之后，她又踏上了尋找不朽靈魂的漫漫旅途。延伸點(diǎn)撥激智慧讀人讀史讀智怎么讀一本紅色書籍政治經(jīng)濟(jì)文化背景國內(nèi)國際政局政策影響評價(jià)工業(yè)農(nóng)業(yè)商業(yè)生活文藝宗教教育反思自身品性真善美為人處事學(xué)習(xí)方法讀紅色經(jīng)典的多種視角處世準(zhǔn)則待挫折待榮譽(yù)待師友目錄法批注法跳讀法請你用結(jié)合本節(jié)課學(xué)的知識，重讀金色的魚鉤實(shí)戰(zhàn)演練 1.書海聯(lián)讀，拓

8、展延伸。作者這一時(shí)代的作品：紅色中華散記斯諾文集一：復(fù)始之旅活的中國同主題（社會背景）的作品：紅巖長征同寫作特色的作品：中國震撼世界與作者相關(guān)的作品：埃德加斯諾傳冒險(xiǎn)的歲月：埃德加斯諾在中國 2.任選書目，自選視角，就書中的人物發(fā)表你的評論，完成一篇人物小傳記。字?jǐn)?shù)不少于600字。作業(yè)布置紅色經(jīng)典作品的背后，蘊(yùn)含著一段寬宏的歷史。讀史可以明理、讀史可以明智，但讀史需要思考。王立群“以史為鑒,可以知興替?！?培根延伸點(diǎn)撥激智慧 人們不應(yīng)當(dāng)謀求從外部去創(chuàng)立新的藝術(shù)而須從自身開始，因?yàn)槿说那楦?、觀念和關(guān)系一旦改變，作為這一切的必然體現(xiàn)者，人自然隨之整個(gè)地改觀。葛蘭西 “文化”既是存在的，又是變化的。它是有意識地在生產(chǎn)和制造，它植根于“對過去的重述”中?！爸厥觥?/p>