第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn) (2)

1、昭君出塞導(dǎo)入新課單擊頁(yè)面即可演示第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)昭君墓“青冢”墓碑上刻有： 一身歸朔漠，數(shù)代靖兵戎； 若以功名論，幾與衛(wèi)霍同。導(dǎo)航目錄課堂演練學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂小結(jié)新課講授學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力：通過了解匈奴在我國(guó)歷史上的貢獻(xiàn) ，匈奴與兩漢的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的比較和分析能力；初步運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，分析和評(píng)價(jià)歷史問題。過程與方法：講述與質(zhì)疑相結(jié)合，師生互動(dòng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，祖國(guó)的歷史是由各族人民共同締造的，民族友好是多民族國(guó)家發(fā)展的主流。重點(diǎn)：冒頓統(tǒng)一蒙古草原；衛(wèi)青、霍去病大破匈奴。難點(diǎn)：正確理解當(dāng)時(shí)的民族關(guān)系。新課講授冒頓鳴鏑射馬圖 這是1972年在內(nèi)蒙古

2、伊克昭盟杭錦旗阿魯柴登出土的匈奴貴族使用的金冠飾。匈奴玉墜衛(wèi) 青衛(wèi)青，人稱漢朝第一將。祖籍河?xùn)|平陽(yáng)，出身低微，曾為漢武帝大姐平陽(yáng)公主家奴。其姐衛(wèi)子夫被封為皇后之后，衛(wèi)青做了侍中。在漢武帝實(shí)施反擊匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)中，屢次奉命出征，均大獲全勝，和他的外甥霍去病一起，取得了反擊匈奴的全面勝利。 霍去病，漢朝出擊匈奴的青年名將。他是衛(wèi)青的姐姐衛(wèi)少兒的兒子，自幼習(xí)武，擅長(zhǎng)騎射，胸藏韜略，行動(dòng)果敢。18歲出擊匈奴，獲勝被封為“冠軍侯”，以后多次出擊匈奴，立下赫赫戰(zhàn)功。與衛(wèi)青同掌大司馬，24歲去逝，是一位歷史上罕見的年輕有為的卓越軍事家。 VS一決雌雄漠北戰(zhàn)役北匈奴南匈奴漢武帝 回顧前面兩課，結(jié)合本課內(nèi)容，想一想

3、，漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面？1.政治上實(shí)行削藩，加強(qiáng)中央集權(quán)。2.經(jīng)濟(jì)上將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，實(shí)行抑商政策。3.軍事上大力反擊匈奴，進(jìn)一步發(fā)展和鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一。4.思想上實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，以儒家思想作為封建正統(tǒng)思想。漢武雄圖載史篇，長(zhǎng)城萬里遍烽煙，何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年。 翦伯贊呼韓邪單于與王昭君塑像 昭君出塞為什么得到人們的贊揚(yáng)？促進(jìn)了漢族和匈奴的友好相處，推動(dòng)了漢匈的經(jīng)濟(jì)文化交流。史書記載，昭君和親后，邊城晏閉，牛馬布野，三世亡（無）犬吠之警，黎庶無干戈之役。課堂小結(jié)匈奴漢高祖漢元帝漢武帝西漢被迫“和親”反擊匈奴昭君出塞1.漢武帝從匈奴手中奪取了 （ ） A.河套地區(qū)B.河西走廊地區(qū) C.漠北地區(qū)D.河套和河西走廊地區(qū)D課堂演練2.第一次統(tǒng)一我國(guó)蒙古草原的少數(shù)民族是 （ ）A.蒙古族 B.突厥族C.匈奴族 D.黨項(xiàng)族C 3.將下列歷史人物和歷史事件正確連接。 漢武帝 竇固、竇憲出擊北匈奴漢元帝 衛(wèi)青、霍去病大破匈奴 東漢王朝 昭君出塞 4.漢武帝以前和漢武帝時(shí)期，西漢對(duì)匈奴的政策有什么不同？發(fā)生這種變化的原因是什么？ 漢