三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第七單元23帶刺的朋友-人教（部編版）(PPT 33頁(yè))

1、 在我們多彩的童年生活中，肯定認(rèn)識(shí)了許多朋友。有的朋友給你精神上的鼓勵(lì)，有的朋友給你學(xué)習(xí)上的幫助，還有的朋友給你的生活帶來(lái)樂(lè)趣在我們今天學(xué)習(xí)的課文中，小作者有一位特別的朋友，它是一位帶刺的朋友，讓我們一起去看看吧。課文導(dǎo)入23 帶刺的朋友RJ 三年級(jí)上知識(shí)綠卡 刺猬 哺乳動(dòng)物。它身體肥矮、爪子銳利，眼小、毛短，渾身有短而密的刺，剛出生時(shí)刺軟眼盲。刺猬在夜間活動(dòng)，以昆蟲(chóng)和蠕蟲(chóng)為主要食物。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字，掌握多音字“扎”。正確讀寫(xiě)“紅棗、擺動(dòng)、如同、無(wú)數(shù)、新月、后院”等詞語(yǔ)。2.體會(huì)作者對(duì)刺猬的喜愛(ài)與欽佩。（重點(diǎn)）3.學(xué)習(xí)使用比喻句，發(fā)揮想象，使句子更生動(dòng)形象。（難點(diǎn)）

2、作者簡(jiǎn)介 宗介華 生于1948年，中國(guó)兒童教學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)太陽(yáng)花金銀花山猴子，中短篇小說(shuō)集爸爸您姓什么魔笛聲聲，散文集會(huì)飛的伙伴，中短篇科學(xué)童話集馬戲團(tuán)里的不速之客等。刺猬 大棗 一顆 忽然 昏暗 胖乎乎 伸展 匆忙 水溝 聰慧 小偷 追擊 彎腰 嘴饞 緩沖 驚訝 測(cè)驗(yàn) 監(jiān)視 逐步 扎根 恍然大悟 ckzoh ncnggucngtu shnhun hung 字詞學(xué)習(xí)yochnhzhuwycjinzhzh扎扎針包扎發(fā)發(fā)現(xiàn)白發(fā)他掙扎（zh）著坐了起來(lái)，等著正在給別人扎（zh）針的護(hù)士為自己包扎（z）傷口。 她發(fā)（f

3、）現(xiàn)媽媽的頭上有了白發(fā)（f）。zhzffzh掙扎監(jiān)監(jiān)視國(guó)子監(jiān)晃晃眼搖晃他在國(guó)子監(jiān)（jin）門(mén)口監(jiān)（jin）視著進(jìn)出的人，時(shí)刻不敢放松。樹(shù)葉隨風(fēng)搖晃（hung），陽(yáng)光透過(guò)縫隙撒下來(lái)，略微有些晃（hung）眼。jinjinhunghung緩慢 驚訝 仍舊 欽佩 猜測(cè) 蹤影 緩慢 活動(dòng) 聰明 高明 遲緩驚奇依舊蹤跡停止敬佩推測(cè)迅速愚笨拙劣【眼饞】看見(jiàn)自己喜愛(ài)的事物極想得到。【監(jiān)視】從旁嚴(yán)密注視、觀察?！驹帲╣u）秘】（行動(dòng)、態(tài)度等）隱秘不易捉摸?！净校╤ung）然大悟（w）】形容忽然醒悟?！景甙唏g駁】一種顏色中雜有別種顏色，花花搭搭的?！拒b（ni）手躡腳】形容走路時(shí)腳步放得很輕。同學(xué)們邊朗讀課文邊思

4、考下面的問(wèn)題： 整體感知 （1）課文分幾部分，每一部分的主要內(nèi)容是什么？（2）朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)“帶刺的朋友”是誰(shuí)，它做了什么。（1）課文分幾部分，每一部分的主要內(nèi)容是什么？第一部分（1）：棗樹(shù)上掛滿紅棗，十分誘人。寫(xiě)小刺猬月夜偷棗。第二部分（211）：第三部分（12）：寫(xiě)“我”對(duì)小刺猬充滿好奇。（2）朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)“帶刺的朋友”是誰(shuí)，它做了什么。 “帶刺的朋友”指的是一只刺猬，課文主要講述這只刺猬偷棗的故事。 再仔細(xì)讀課文，感悟文字中流露的“我”對(duì)刺猬的朋友之情。有不懂的問(wèn)題及時(shí)記錄下來(lái)，與老師和同學(xué)們討論解決。課文解讀 秋天，棗樹(shù)上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無(wú)數(shù)顆飄香的瑪瑙

5、（mno）晃來(lái)晃去，看著就讓人眼饞。 寫(xiě)出了棗數(shù)量多，顏色艷，十分誘人，為下文寫(xiě)刺猬偷棗做鋪墊。1.這一段描寫(xiě)有什么作用？ 一天晚上，新月斜掛，朦朧（mnglng）的月光透過(guò)樹(shù)枝，斑斑駁駁地灑在地上。2.此時(shí)的月亮是什么樣的？寫(xiě)月亮有什么作用？ 此時(shí)的月亮是新月，而且月光朦朧，這就營(yíng)造出一種靜謐、昏暗的氛圍，也為下文“我”看不清刺猬埋下了伏筆。 那個(gè)東西一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹(shù)杈（ch），又爬向伸出的枝條 從“詭秘”一詞可以看出刺猬行動(dòng)之小心謹(jǐn)慎，機(jī)警、隱秘。3.“詭秘”一詞表現(xiàn)了什么？詭秘 我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙就噗（p）的一聲掉了下來(lái)。聽(tīng)得出，摔得還挺重呢！

6、4.為什么要直接掉下來(lái)？ 因?yàn)檫@樣可以節(jié)約時(shí)間，說(shuō)明這是一只聰明的刺猬。 它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎（zh）在它的背上了。立刻，它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了5.刺猬是怎樣把紅棗帶走的？作者用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？ 它把散落的紅棗歸攏到一起，然后打了個(gè)滾兒，將紅棗全部扎在后背的刺上。作者用了一系列動(dòng)詞，使用動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了刺猬的動(dòng)作靈敏、頭腦聰明。 可是，它住在什么地方呢？離這兒遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？窩里還有沒(méi)有伙伴？好奇心驅(qū)（q）使我躡（ni）手躡腳地追到水溝

7、眼兒，彎腰望去，水溝眼兒里黑洞洞的，小刺猬已經(jīng)沒(méi)了蹤影。6.“我”為什么要去追小刺猬？ 因?yàn)椤拔摇焙芎闷嫘〈题≡谀睦?，還有沒(méi)有其他伙伴。 7.“我”對(duì)刺猬的稱呼有什么不同，從中體會(huì)“我”的情感變化。那個(gè)東西那個(gè)家伙小東西“我”對(duì)刺猬的喜愛(ài)之情逐漸加深。8.你是怎么理解“帶刺的朋友”這一題目的？ “朋友”原指彼此有交情的人，文中的刺猬聰明、靈活，非常惹人喜愛(ài)，為作者的生活帶來(lái)快樂(lè)，所以稱它為“帶刺的朋友”。 本文通過(guò)講述“我”在月夜觀察小刺猬偷紅棗的故事，表達(dá)了“我”對(duì)小刺猬的喜愛(ài)與欽佩之情，充滿了生活情趣。主題歸納棗樹(shù)結(jié)果，十分誘人聰明伶俐惹人喜愛(ài)帶刺的朋友文章結(jié)構(gòu)刺猬偷棗“我”對(duì)刺猬充滿好

8、奇打滾扎棗落地歸棗爬樹(shù)搖棗馱栆快跑寫(xiě)法總結(jié) 本文的亮點(diǎn)在于對(duì)“我”的心理描寫(xiě)。心理描寫(xiě)：心理描寫(xiě)就是對(duì)人物內(nèi)心的思想活動(dòng)進(jìn)行描寫(xiě)，反映人物的性格，展示人物的內(nèi)心世界。寫(xiě)法點(diǎn)撥：本文寫(xiě)到“我”發(fā)現(xiàn)那圓乎乎的東西的時(shí)候，“非常驚訝”“暗暗地猜測(cè)”，最后“恍然大悟”，將人物的心理過(guò)程展現(xiàn)了出來(lái)。寫(xiě)法巧借鑒示例運(yùn)用：我站在舞臺(tái)上，聽(tīng)著臺(tái)下響亮的掌聲、歡快的笑聲，心里美滋滋的，別提有多高興了。我演的是“小丑”，可我的心靈是美的。我給了大家歡樂(lè)，大家給了我幸福。我想：我是幸運(yùn)的。1.根據(jù)你對(duì)課文內(nèi)容的理解填空。 隨堂練習(xí) (1)第8段中寫(xiě)刺猬從樹(shù)上掉下來(lái)，刺猬這樣做是為了，說(shuō)明這只刺猬很。 (2)倒數(shù)第2

9、段中提到“我”欽佩小刺猬，說(shuō)明“我”對(duì)這只“小偷”有了之情。節(jié)約時(shí)間聰明喜愛(ài)2. 在括號(hào)里填寫(xiě)詞語(yǔ)。（ ）的瑪瑙 （ ）的月光（ ）地猜測(cè) （ ）地?fù)u晃（ ）地跑 （ ）地追用力朦朧暗暗飄香急火火躡手躡腳 朗讀課文。找出描寫(xiě)刺猬偷棗的內(nèi)容，多讀幾遍，體會(huì)生動(dòng)的語(yǔ)言。教材習(xí)題刺猬偷棗的部分主要集中在510自然段。 以“小刺猬偷棗的本事真高明”為開(kāi)頭，用自己的話講講刺猬是怎樣偷棗的。 小刺猬偷棗的本事真高明。它先是詭秘地爬到樹(shù)上，用力搖晃樹(shù)枝，將紅棗搖落到地上；然后直接從樹(shù)上掉下去，將地上的紅棗歸攏到一起，在原地打了個(gè)滾兒，將紅棗全部扎在它的背上；最后，它馱著滿背的紅棗離開(kāi)了。 讀下面的句子，看看

10、“我”對(duì)刺猬的稱呼有什么不同，從中體會(huì)“我”的情感變化。 那個(gè)東西一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它， “那個(gè)東西”，是“我”一開(kāi)始沒(méi)看清什么情況時(shí)的稱呼，此時(shí)“我”的心中充滿了好奇和疑惑。 樹(shù)上那個(gè)家伙就噗（p）的一聲掉了下來(lái)。 稱呼“那個(gè)家伙”時(shí)， “我”對(duì)它已經(jīng)有了興趣，想一探究竟。 聰明的小東西，偷棗的本事可真高明?。?“小東西”的稱呼，態(tài)度親昵，表現(xiàn)了“我”對(duì)小刺猬的喜愛(ài)和欽佩。課外積累帶刺的朋友（節(jié)選）宗介華 第二天晚上，月亮在云縫里緩緩地游動(dòng)著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像是在捉迷藏。 我吃完飯，剛到草棚前，幾個(gè)圓乎乎的東西，正從草棚里滾出來(lái)。啊，刺猬一家子出來(lái)散步了！ 突然，身邊傳來(lái)“汪汪”的叫聲，原來(lái)我家的大黑狗大老黑來(lái)了。我剛想叫住它，大老黑已經(jīng)向那幾只刺猬撲去。刺猬可真鬼，一個(gè)個(gè)把身子緊緊地縮成一團(tuán)，灑滿月光的庭院里，如同長(zhǎng)著幾個(gè)“仙人球”似的。大老黑很快掉過(guò)頭去，“嗚嗚”地哀叫著溜走了。 爸爸走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“俗話說(shuō)：狗啃刺猬沒(méi)處下嘴。你瞧