三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-5守株待兔(4)(21頁(yè))部編版

1、5.守株待兔守株待兔5株：樹樁 宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。 宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。5.守株待兔jngsh jli 宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。5.守株待兔 宋人/有耕者。田中/有株。兔走/觸株，折頸/而死。因/釋其耒/而守株，冀/復(fù)得兔。兔/不可復(fù)得，而/身為/宋國(guó)笑。5.守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。5.守株待兔宋人

2、有耕者。耕者：種田的人者：的人田中有株。兔走觸株，折頸而死。走走：跑耒：古代用來(lái)耕田的一種農(nóng)具。耒因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。于是放下 希望 兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。wi為：wi 被 wi 表示原因、目的 為 宋人/有/閔其苗/之不長(zhǎng)/而揠之者，茫茫然/歸，謂/其人/曰：“今日/病矣！予/助苗長(zhǎng)矣！”其子/趨而往視之，苗/則槁矣。 mn go y y wi y q閔：擔(dān)心。 長(zhǎng)：生長(zhǎng)，成長(zhǎng)。揠：拔。 茫茫然：疲憊不堪的樣子。謂：對(duì)，告訴。 其人：他家里的人。?。壕ＡΡM。 予：我.趨：快步走。 往：去，到去。槁：枯萎。zhng y 今者臣來(lái)，見人于大行，方北面而持其駕，告臣曰：“吾欲之楚?！背?/p>

3、曰：“君之楚，將奚為北面？”曰：“吾馬良。”臣曰：“馬雖良，此非楚之路也。”曰：“吾用多?！背荚唬骸坝秒m多，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊呱??！贝藬?shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。 從前有一個(gè)人，坐著馬車在大路上飛跑。 他的朋友看見了，叫住他問：“你上哪兒去啊？”他回答說(shuō)：“到楚國(guó)去?！迸笥押芷婀?，提醒他說(shuō)：“楚國(guó)在南邊，你怎么往北邊走??？”他說(shuō)：“沒關(guān)系，我的馬跑得快?！迸笥颜f(shuō)：“馬跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎？”他說(shuō)：“沒關(guān)系，我的車夫是個(gè)好把式！”朋友搖搖頭，說(shuō)：“那你哪一天才能到楚國(guó)??！”他說(shuō)：“沒關(guān)系，不怕時(shí)間久，我?guī)У谋P纏多?！背?guó)在南邊，他硬要往北邊走。他的馬越好，車夫的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國(guó)。南轅北轍回家作業(yè)學(xué)習(xí)單：1.閱讀小古文南轅北轍，讀正確、讀好節(jié)奏。2.對(duì)照課后的現(xiàn)代文