部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 《掌聲》課件（第二課時(shí)）

1、掌 聲第二課時(shí) 0復(fù)習(xí)導(dǎo)入 看拼音，寫詞語(yǔ)。zhngshng bn j m xi r li ln li tu xing dio dng yng gn掌 聲輪 流班 級(jí)投 向默 寫調(diào) 動(dòng)熱 烈勇 敢0掌聲 文靜 默默 輪流 講臺(tái) 一齊 角落 剛剛 熱烈 持久 淚水 平息 動(dòng)聽 勇氣 面對(duì) 慢吞吞寫字導(dǎo)入ABB懶洋洋美滋滋笑瞇瞇慢悠悠0感受條理課文主要講了一件什么事情？誰(shuí)什么怎么樣了0讀書有法你是怎樣有條理地讀書的？時(shí)間地點(diǎn)人物起因結(jié)果經(jīng)過(guò)0 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)英子的認(rèn)識(shí)。自卑憂郁膽小感悟掌聲請(qǐng)聯(lián)系英子平時(shí)的表現(xiàn)，體會(huì)她的心情。 她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來(lái)到教室，下課后，她又

2、總是最后一個(gè)離開。因?yàn)樗r(shí)候生過(guò)病，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。0感悟掌聲 第一次掌聲在什么情況下發(fā)生？掌聲里有什么？ 就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。鼓勵(lì)0感悟掌聲 當(dāng)掌聲響起來(lái)的時(shí)候，你覺(jué)得英子會(huì)想些什么？0感悟掌聲 第一次掌聲給英子帶來(lái)了什么？在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。自信感動(dòng)感謝0感悟掌聲 第二次掌聲在什么情況下發(fā)生？掌聲里有什么？故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。贊美0感悟掌聲 當(dāng)掌聲響起來(lái)的時(shí)候，你覺(jué)得英子會(huì)想些什么？0感悟掌聲 第二次掌聲給英子帶來(lái)了什么？英子就像變了一個(gè)人似的不再憂郁鼓起了生活的勇氣0 想

3、一想：掌聲前的英子和掌聲后的英子有怎樣的心理？感悟掌聲 從兩次掌聲和英子的變化中，你體會(huì)到了什么？0課堂展示掌聲前的話：當(dāng)同學(xué)們有說(shuō)有笑時(shí)，英子在想什么？當(dāng)同學(xué)們唱歌跳舞時(shí)，英子在想什么？0課堂展示掌聲時(shí)的話：當(dāng)同學(xué)們?yōu)橛⒆拥谝淮喂恼?，英子在想什么？怎樣做的？?dāng)同學(xué)們?yōu)橛⒆拥诙喂恼疲⒆釉谙胧裁?？怎樣做的?讀句子，體會(huì)英子的心情。 英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。課堂展示緊張、自卑、痛苦自信、感動(dòng)0課堂展示 如果是英子自己來(lái)講這個(gè)故事，她會(huì)怎樣講呢？從第2-4自然段任意選一段來(lái)講一講吧！注意用第一人稱“我”來(lái)講故事。0作業(yè)布置講一