部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 《語(yǔ)文園地八》教學(xué)課件

1、教學(xué)課件語(yǔ)文園地八人教部編版 小學(xué)語(yǔ)文 三年級(jí)上冊(cè)新 課 導(dǎo) 入第一節(jié)新課導(dǎo)入 新課導(dǎo)入交流平臺(tái)識(shí)字加油站詞句段運(yùn)用日積月累課堂小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì) 同學(xué)們思考一下，當(dāng)我們閱讀文本時(shí)，除了大聲有感情地朗讀外，還有什么閱讀方法呢？今天，我們就要學(xué)習(xí)默讀這種閱讀方法。這節(jié)課，我們還要通過(guò)詞句段的運(yùn)用，體會(huì)賜予的運(yùn)用方法，給詞語(yǔ)分類并積累生活經(jīng)驗(yàn)。交 流 平 臺(tái)第二節(jié)交流平臺(tái) 認(rèn)識(shí)默讀 閱讀文章除了朗讀，還有默讀。朗讀可以讓我們?cè)诼曧嵐?jié)奏中感受作者的情感，默讀則可以讓我們邊讀邊思考，從而對(duì)課文進(jìn)行更深入的探究。默讀是閱讀實(shí)踐中使用更廣的一種形式。在本單元的課文學(xué)習(xí)中，我們慢慢了解也熟悉了“默讀”的閱讀策略，

2、今天，我們來(lái)正式認(rèn)識(shí)一下“默讀”。新課導(dǎo)入交流平臺(tái)識(shí)字加油站詞句段運(yùn)用日積月累課堂小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)交流平臺(tái) 默讀的方法在默讀的過(guò)程中，大家肯定會(huì)有很多問(wèn)題，我們要如何解決這些問(wèn)題呢？（1）遇到不認(rèn)識(shí)的字詞，先圈出來(lái)，讀完之后再想辦法弄清楚。（2）有些詞語(yǔ)的意思，讀完下文，可以做出初步推測(cè)。（3）不太理解的地方，試著先跳過(guò)去，看讀完了能不能弄清楚。（4）實(shí)在不明白的地方，可以在書(shū)上畫一畫，過(guò)后寫下自己的思考和疑問(wèn)，向別人請(qǐng)教或是與別人討論。新課導(dǎo)入交流平臺(tái)識(shí)字加油站詞句段運(yùn)用日積月累課堂小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)交流平臺(tái) “三到”讀書(shū)法默讀時(shí)如何做到“眼到”、“手到”、“心到”。（1）眼到：要認(rèn)清每一個(gè)字，不能一

3、目十行，避免養(yǎng)成不求甚解的不良習(xí)慣。（2）手到：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。默讀時(shí)，邊讀邊動(dòng)筆?？梢援嫵鲋攸c(diǎn)詞句，或標(biāo)出段中的層次，記下自己不懂的問(wèn)題，提高默讀的效果。（3）心到：集中注意力，一邊讀一邊想，理解詞句的意思和前后內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。讀了以后，能對(duì)自己提出不懂的問(wèn)題，檢驗(yàn)讀進(jìn)去了沒(méi)有。新課導(dǎo)入交流平臺(tái)識(shí)字加油站詞句段運(yùn)用日積月累課堂小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)識(shí) 字 加 油 站第三節(jié)識(shí)字加油站眨：形聲字。表示眼睛很快地一閉一開(kāi)。用眼睛時(shí)間長(zhǎng)了眼睛會(huì)發(fā)澀。瞪：形聲字。動(dòng)作演示“瞪”?！暗恰钡囊馑际巧稀⑸?，加上“目”，眼睛上、升，表示睜大眼睛。瞅：形聲字。目+秋=瞅。新課導(dǎo)入交流平臺(tái)識(shí)字加油站詞句段運(yùn)用日積月累課堂小

4、結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)識(shí)字加油站眨 眼 kung眼 眶 怒 目圓 睜目 瞪口 呆 耳 聞 d目 睹 瞅 見(jiàn)新課導(dǎo)入交流平臺(tái)識(shí)字加油站詞句段運(yùn)用日積月累課堂小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì) zhchudng識(shí)字加油站怒目圓睜：發(fā)怒時(shí)瞪大了眼睛。形容很憤怒。近義詞：怒目而視、橫眉怒目。目瞪口呆：瞪大眼睛說(shuō)不出話來(lái)。形容受驚而愣住的樣子。反義詞：淡定自若、從容不迫。耳聞目睹：親耳聽(tīng)見(jiàn)，親眼看見(jiàn)。反義詞：捕風(fēng)捉影、閉目塞聽(tīng)。新課導(dǎo)入交流平臺(tái)識(shí)字加油站詞語(yǔ)段運(yùn)用日積月累課堂小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)識(shí)字加油站 周末，哥哥和妹妹在家玩躲貓貓的游戲。只聽(tīng)“啪”的一聲，妹妹不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，哥哥 這一切，驚得 ，不知怎么辦才好。這時(shí)，媽媽回

5、來(lái)了，看到滿地的碎片，頓時(shí) 。耳聞目睹目瞪口呆怒目圓睜新課導(dǎo)入交流平臺(tái)識(shí)字加油站詞句段運(yùn)用日積月累課堂小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)詞 句 段 運(yùn) 用第四節(jié)詞句段運(yùn)用我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來(lái)。白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。他低下頭，繼續(xù)幫我把扣子釘好。思考：句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)可以互相替換嗎？新課導(dǎo)入交流平臺(tái)識(shí)字加油站詞句段運(yùn)用日積月累課堂小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)詞句段運(yùn)用陸續(xù)：表示一個(gè)一個(gè)，時(shí)斷時(shí)續(xù)。連續(xù)：表示不間斷地持續(xù)。繼續(xù)：完成一件事，中途停下來(lái)，之后接著做。新課導(dǎo)入交流平臺(tái)識(shí)字加油站詞句段運(yùn)用日積月累課堂小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)詞句段運(yùn)用（1）我 三年去了爺爺奶奶家過(guò)暑假。（2）電影散場(chǎng)了，觀眾 離開(kāi)了電影院

6、。（3）過(guò)了一會(huì)兒，他們 往前走。連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)新課導(dǎo)入交流平臺(tái)識(shí)字加油站詞句段運(yùn)用日積月累課堂小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)快過(guò)節(jié)了，媽媽準(zhǔn)備去超市買下面的東西，請(qǐng)你幫她整理一份購(gòu)物清單。鯽魚(yú) 速凍餃子 饅(mn)頭 橙子 毛毯 牙刷 菜板 餅干 充電器 枕(zhn)頭 垃圾桶 棉拖鞋 沐(m)浴液(y) 衣架詞句段運(yùn)用整理購(gòu)物清單新課導(dǎo)入交流平臺(tái)識(shí)字加油站詞句段運(yùn)用日積月累課堂小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)（1）食品：鯽魚(yú)、速凍餃子、饅頭、橙子、餅干；（2）洗漱用品：牙刷、沐浴液；（3）家居用品：毛毯、菜板、充電器、枕頭、垃圾桶、棉拖鞋、衣架。詞句段運(yùn)用整理購(gòu)物清單新課導(dǎo)入交流平臺(tái)識(shí)字加油站詞句段運(yùn)用日積月累課堂小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)列

7、購(gòu)物清單的步驟是什么？它的好處有哪些呢？詞句段運(yùn)用整理購(gòu)物清單步驟：（1）分類。按照要去的超市或市場(chǎng)列出所有物品的類別。（2）整理。根據(jù)分類把要購(gòu)買的東西填入列出的表中。（3）采購(gòu)。按照購(gòu)物清單到指點(diǎn)區(qū)域購(gòu)物。列購(gòu)物清單既方便又不會(huì)遺漏，省時(shí)省力，提高效率，還可以避免沖動(dòng)消費(fèi)。新課導(dǎo)入交流平臺(tái)識(shí)字加油站詞句段運(yùn)用日積月累課堂小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)日 積 月 累第五節(jié)日積月累 愛(ài)人若（ru）愛(ài)其身。墨子不遷怒，不貳（r）過(guò)。論語(yǔ)仁（rn）者愛(ài)人，有禮者敬人。孟子與人善言，暖于布帛（b）；傷人以言，深于矛（mo）戟（j）。荀子新課導(dǎo)入交流平臺(tái)識(shí)字加油站詞句段運(yùn)用日積月累課堂小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)愛(ài)人若愛(ài)其身。不遷怒，

8、不貳過(guò)。仁者愛(ài)人，有禮者敬人。與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。日積月累不把怒氣轉(zhuǎn)移到別人身上，不兩次犯同樣的錯(cuò)誤。愛(ài)別人就像愛(ài)自己一樣。愛(ài)的人愛(ài)別人，有禮貌的人尊敬別人。和別人說(shuō)善意的話，比布帛還要溫暖；用惡毒的語(yǔ)言傷害別人，比用長(zhǎng)矛利戟刺人還要嚴(yán)重。新課導(dǎo)入交流平臺(tái)識(shí)字加油站詞句段運(yùn)用日積月累課堂小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)日積月累除此之外，你還知道哪些有關(guān)“與人為善”的名言呢？愛(ài)人利物之謂仁。 莊子積愛(ài)成福，積怨成禍。 淮南子仁者謂其中心欣然愛(ài)人也。 韓非子仁者愛(ài)萬(wàn)物，而智者備禍于未形，不仁不智，何以為國(guó)？史記新課導(dǎo)入交流平臺(tái)識(shí)字加油站詞句段運(yùn)用日積月累課堂小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)課 堂 小 結(jié)第六節(jié) 這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)如何默讀，也認(rèn)識(shí)了很多目字旁的字。同學(xué)們還能分辨詞語(yǔ)意思的細(xì)微差別，收集了很多關(guān)于仁愛(ài)的名人名言，大家是不是也學(xué)會(huì)了“與人為善”呢？ 課堂小結(jié)新課導(dǎo)入