部編版二年級(jí)下冊(cè)語文 識(shí)字3“貝”的故事 公開課課件

1、第三單元3“貝”的故事趣味導(dǎo)入甲 骨 類 漂 珍 飾 品 隨ji g li pio zhn sh pn su易 損 幣 財(cái) 賺 賠 購 貧y sn b ci zhun pi gu pn我會(huì)認(rèn)讀認(rèn)生字殼甲骨錢幣財(cái)關(guān)我會(huì)寫貝與結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：貝殼 寶貝造句：我們?cè)谏碁┥蠐熵悮?。貝bi結(jié)構(gòu)：上下組詞：貝殼 外殼造句：這種動(dòng)物的外殼很漂亮。殼k結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：甲蟲 甲殼造句：甲蟲是一種昆蟲。甲ji結(jié)構(gòu)：上下組詞：骨頭 骨骼造句：小狗愛吃骨頭。骨g結(jié)構(gòu)：左右組詞：錢財(cái) 金錢造句：我們不要被金錢蒙蔽雙眼。錢qin結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：貨幣 人民幣造句：交易需要貨幣。幣b結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：贈(zèng)與 與人友善造句：信件已

2、交與本人。與y結(jié)構(gòu)：左右組詞：財(cái)產(chǎn) 財(cái)務(wù)造句：每個(gè)公司都有財(cái)務(wù)。財(cái)ci結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：關(guān)于 相關(guān)造句：相關(guān)內(nèi)容我會(huì)在下次告訴你。關(guān)gun 這句話是說貝殼最初的作用：可以保護(hù)一些生活在水里的動(dòng)物。一些生活在水里的動(dòng)物，用貝殼保護(hù)自己的身體。說說你對(duì)這句話的理解。品讀釋疑甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。“貝殼的兩扇殼張開的樣子”介紹了“貝”字的甲骨文字形。說說你對(duì)這句話的理解。“很漂亮，很珍貴”說明了貝殼在古人眼里是多么美好，人們多么喜歡它?！昂芷粒苷滟F”說明了什么？古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。寶貴 珍貴兩個(gè)詞都有“貴重”的意思。寶貴是形

3、容重要的事物，不可隨便浪費(fèi)。如時(shí)間、金錢、糧食等都能跟它扯上關(guān)系。珍貴是指貴重，值得珍愛和重視。 我們要珍惜寶貴的淡水資源。熊貓是十分珍貴的動(dòng)物，是我國的國寶。相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造 句：辨析詞語交代了貝殼的另一個(gè)特點(diǎn)：可以隨身攜帶，不容易損壞。所以，人們把它當(dāng)作錢幣，在市場上流通。你從這句話中體會(huì)到了什么？而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣?！八浴笔潜硎疽蚬P(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，進(jìn)一步說明“貝”字旁的字的特點(diǎn)：與錢財(cái)有關(guān)?！百?、賠、購、貧、貨”通過舉例，更直接、形象地說明了這一點(diǎn)。你從“所以”“賺、賠、購、貧、貨”讀出什么？所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠

4、、購、貧、貨”。偏旁歸類識(shí)字概念：偏旁歸類識(shí)字是按照漢字構(gòu)字規(guī)律來識(shí)字的一種方法，就是將同一偏旁的字集中在一起，通過對(duì)比認(rèn)識(shí)漢字。貝：財(cái)、賺、賠、購钅：針、釘、鐘、鐵王：珍、珠、環(huán)、玩方法解密一讀：本文圍繞“貝”講了哪些內(nèi)容？本文圍繞“貝”講了“貝”的甲骨文字形的起源、貝殼的用途、用“貝”作偏旁的字的特點(diǎn)。讀課文后，你感受到了什么？博大精深 源遠(yuǎn)流長 總結(jié)課文二思：貝殼為什么會(huì)被當(dāng)作飾品？ 古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。貝殼為什么會(huì)被當(dāng)作錢幣？ 因?yàn)樨悮た梢噪S身攜帶，又不容易損壞，所以被人們當(dāng)作了錢幣。 本文介紹了“貝”字是怎么來的，它最早是如何產(chǎn)生的，還介紹了“貝”字代表的意義，多和錢財(cái)有關(guān)。通過介紹“貝”字的故事，激發(fā)我們學(xué)習(xí)漢字的興趣。課文主旨看圖，猜猜加點(diǎn)的字