人教版三年級下冊語文 第2單元 第5課 5 守株待兔課前預習課件_第1頁
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1、課前預習人教版 語文 三年級 下冊 5 守株待兔助讀資料我先看你看過寓言故事嗎？讓我們一起看一看吧。作者介紹韓非（約公元前280公元前233），又稱韓非子，戰(zhàn)國末期韓國新鄭（今河南新鄭）人。中國古代思想家、哲學家和散文家，法家代表人物。韓非出身韓國貴族世家，但其主張始終得不到采納。悲憤之下寫出了孤憤五蠹說林說難等著作。后來出使秦國，被李斯陷害，慘死獄中。在韓非死后，當代各國國君與大臣競相研究其著作韓非子，秦始皇在他的思想指引下，完成統(tǒng)一六國的帝業(yè)。韓非子先秦韓非著，并加入他人有關(guān)論述編成，共五十五篇，十余萬字。其中的寓言故事大多構(gòu)思精巧，語言幽默，寓意深刻，這些故事通過語言、動作和神態(tài)等描寫來

2、刻畫人物的形象，很有說服力。守株待兔濫竽充數(shù)。鄭人買履老馬識途等寓言故事都出自韓非子。 寓言：寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁，字數(shù)不多，但言簡意賅。故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其他事物。該詞最早見于莊子，在春秋戰(zhàn)國時代興起，后來成為文學作品的一種體裁，大多是民間口頭創(chuàng)作，如揠苗助長自相矛盾刻舟求劍畫蛇添足等。 讀了上面的資料，你對寓言的有關(guān)知識已經(jīng)有了初步的了解，那么今天的寓言故事守株待兔講了什么內(nèi)容呢？現(xiàn)在，讓我們開啟今天的預習之旅！第一步：讀課文朗讀視頻1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批

3、注。2.聽范讀，注意自己標注的地方，看自己哪些地方讀的不準確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。第二步：學字詞宋代 耕種 釋放希冀snnshj1.讀字詞宋代耕種釋放希冀小兔撞樹讀下面的詞語，給加彩的字選擇正確的讀音。 守株待兔（ di di ）2.選讀音第三步：知內(nèi)容用自己的話說一說守株待兔這個故事。 有個宋國人在耕作，田里有一個樹樁，一只兔子跑過，撞倒樹樁，折斷脖子死掉了。這個人就放下農(nóng)具，守在樹樁旁，希望再得到兔子。他沒能再得到兔子，自己卻被宋國人嘲笑。第四步：查資料查資料，填一填。 韓非子五蠹是戰(zhàn)國末期 代表人物 創(chuàng)作的一篇散文。五蠹全文近四千七百字，是先秦說理文進一步發(fā)展的作品。作者舉出了大量的事實，于對比中指出 ，論據(jù)充分，詞鋒銳利，推理事實切中肯綮。法家學派韓非古今社會

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