大班6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南

1、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南56歲健康：（一）身心狀況目標(biāo)一具有健康的體態(tài)?身高和體重適宜。（參考標(biāo)準(zhǔn)：男孩身高-125.8厘米，體重-27.1公斤；女孩身高-125.4厘米，體重-27.8公斤）?經(jīng)常保持正確的站、坐和行走姿勢。目標(biāo)二情緒安定愉快?經(jīng)常保持愉快的情緒。知道引起自己某種消極情緒的原因，能努力化解。?表達(dá)情緒的方式比較適度，不亂發(fā)脾氣。.能隨著活動的需要較快地轉(zhuǎn)換情緒和注意。目標(biāo)三具有一定的適應(yīng)能力能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動不少于半小時。天氣變化時較少感冒，能適應(yīng)車、船等交通工具造成的輕微顛簸。能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境。如換了新的幼兒園或班能較快適應(yīng)（二）動作發(fā)展目標(biāo)一具

2、有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏。能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)地行走。能以手腳并用的方式安全地爬攀登架、網(wǎng)等。能連續(xù)跳繩。能躲避他人滾過來的球或扔過來的沙包。能連續(xù)拍球。目標(biāo)二具有一定的力量和耐力能雙手抓杠懸空吊起20秒左右。能單手將沙包向前投擲5米左右。能單腳連續(xù)向前跳8米左右。能快跑25米左右。能連續(xù)行走1.5公里以上（途中可適當(dāng)停歇）。目標(biāo)三手的動作靈活協(xié)調(diào)1?能根據(jù)需要畫出圖形，線條基本平滑。2?能熟練使用筷子。3?能沿輪廓線剪出由曲線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻合且平滑。4?能使用簡單的勞動工具或用具。（三）生活習(xí)慣與生活能力目標(biāo)一具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣1?養(yǎng)成每天按時睡覺和

3、起床的習(xí)慣。2?能主動參加體育活動。3.吃東西時細(xì)嚼慢咽。4?主動飲用白開水，不貪喝飲料。30 分鐘主動保護(hù)眼睛。不在過強(qiáng)或過暗的地方看書，連續(xù)看電視不超過每天早晚主動刷牙，方法正確。目標(biāo)二具有基本的生活自理能力能根據(jù)冷熱增減衣服。會自己系鞋帶。能按類別整理好自己的物品。目標(biāo)三具備基本的安全知識和自我保護(hù)能力未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。能自覺遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。運(yùn)動時能避免給他人造成危險。知道一些基本的防災(zāi)知識。語言：（一）聽與說目標(biāo)一認(rèn)真并能聽懂常用語言?在集體中能注意聽老師或其他人講話。聽不懂或有疑問時能主動提問。3?能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設(shè)等相對復(fù)雜的句子。目標(biāo)二愿意講

4、話并能清楚地表達(dá)1.愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話。2?會說普通話，發(fā)音正確、清晰。少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒會用普通話進(jìn)行日常簡單會話。能有序、連貫、清楚地講述一件事情。講述時能使用常見的形容詞、同義詞等，語言比較生動。目標(biāo)三具有文明的語言習(xí)慣別人講話時能積極主動地回應(yīng)。能根據(jù)談話對象和需要，調(diào)整說話的語氣。懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人。能依據(jù)所處情境使用恰當(dāng)?shù)恼Z言。如在別人悲傷時會用恰當(dāng)?shù)恼Z言表示安慰。（二）閱讀和書寫準(zhǔn)備目標(biāo)一喜歡聽故事、看圖書經(jīng)常專注地閱讀圖書。喜歡與他人一起談?wù)搱D書和故事的有關(guān)內(nèi)容。在閱讀圖書和生活情境中對文字符號感興趣，知道文字表示一定的意義。目標(biāo)二有初步的閱

5、讀理解能力能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，或續(xù)編、創(chuàng)編故事。對看過的圖書、聽過的故事能說出自己的看法。能初步感受文學(xué)語言的美。目標(biāo)三具有書面表達(dá)的愿望和初步技能。愿意用圖畫和符號表現(xiàn)事物或故事。?會正確地寫自己的名字。寫寫畫畫時姿勢正確。社會：（一）人際交往目標(biāo)一愿意與人交往有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友。有問題愿意向別人請教。有高興的或有趣的事愿意與大家分享。目標(biāo)二能與同伴友好相處能想辦法吸引同伴和自己一起游戲?；顒訒r能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決明理由。知道別人的想法有時和自己不一樣，能傾

6、聽和接受別人的意見，不能接受時會說不欺負(fù)別人，也不允許別人欺負(fù)自己。目標(biāo)三具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)?能主動發(fā)起活動或在活動中出主意、想辦法。2?做了好事或取得了成功后還想做得更好。3.自己的事情自己做，不會的愿意學(xué)。4?主動承擔(dān)任務(wù)，遇到困難能夠堅持而不輕易求助。5.與別人的看法不同時，敢于堅持自己的意見并說出理由。目標(biāo)四關(guān)心尊重他人能有禮貌地與人交往。能關(guān)注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助。尊重為大家提供服務(wù)的人，珍惜他們的勞動成果。接納、尊重與自己的生活方式或習(xí)慣不同的人。（二）社會適應(yīng)目標(biāo)一喜歡并適應(yīng)群體生活1?群體活動中積極、快樂。2?對小學(xué)生活有好奇和向往。目標(biāo)二遵守基本的

7、行為規(guī)范1?理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動規(guī)則。2?愛護(hù)公物，用別人的東西時也知道愛護(hù)。3.做了錯事敢于承認(rèn)，不說謊。4?能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所接受的任務(wù)5.愛護(hù)身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。目標(biāo)三具有初步的歸屬感愿意為集體做事，為集體的成績感到高興。能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興。知道自己的民族，知道中國是一個多民族的大家庭，各民族之間要互相尊重，團(tuán)知道一些國家的重大成就，愛祖國，為自己是中國人感到自豪?？茖W(xué)：（一）科學(xué)探究目標(biāo)一親近自然，喜歡探究對自己感興趣的問題總是刨根問底。能經(jīng)常動手動腦尋找問題的答案。探索中有所發(fā)現(xiàn)時感到興奮和滿足。目標(biāo)二具有初步的探究能力能通過觀察、比

8、較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個事物前后的變能用一定的方法驗證自己的猜測。在成人的幫助下能制定簡單的調(diào)查計劃并執(zhí)行。能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄。結(jié)友愛。化。探究中能與他人合作與交流。目標(biāo)三在探究中認(rèn)識周圍事物和現(xiàn)象能察覺到動植物的外形特征、習(xí)性與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系。能發(fā)現(xiàn)常見物體的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系能探索并發(fā)現(xiàn)常見的物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件或影響因素，如影子、沉浮等。感知并了解季節(jié)變化的周期性，知道變化的順序保護(hù)環(huán)境。初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系，知道尊重和珍惜生命（二）數(shù)學(xué)認(rèn)知目標(biāo)一初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣1.能發(fā)現(xiàn)和體會到按一定規(guī)律排列的物體比較整齊、美觀。

9、能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學(xué)的方法來解決，體驗解決問題的樂趣。目標(biāo)二感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系初步理解量的相對性。借助實際情景和操作（如合并或拿取）理解加和減的實際意義。能通過實物操作或其它方法進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算。能用簡單的圖表表示簡單的數(shù)量關(guān)系。目標(biāo)三感知形狀與空間關(guān)系能用常見的幾何形體有創(chuàng)意地拼搭和畫出物體的造型。能按語言指示或根據(jù)簡單示意圖正確取放物品。能辨別自己的左右。藝術(shù)：（一）感受與欣賞喜歡自然界與生活中美的事物樂于收集美的物品或向別人介紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物。喜歡模仿自然界和生活環(huán)境中有特點的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。目標(biāo)二喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品.藝術(shù)欣賞時常常用表情、動作、語言等方式表達(dá)自己的理解。.愿意和別人分享、交流自己喜愛的藝術(shù)作品和美感體驗。（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)一一喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動并大膽表述積極參與藝術(shù)活動，有自己比較喜歡的活動形式。能用多種工具