與農(nóng)民工子女暢游荊楚志愿服務(wù)活動策劃書策劃方案

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁與農(nóng)民工子女暢游荊楚志愿服務(wù)活動策劃書 - 策劃方案 - 一、活動背景繼三月學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月的順利開展，我校青年志愿者逐步拓展志愿服務(wù)活動范圍。在五月統(tǒng)一啟動“暢游荊楚”關(guān)愛行動，免費帶領(lǐng)萬名農(nóng)民工子女開展科技文化之旅，感受和融入城市生活。緊緊圍繞關(guān)愛行動服務(wù)內(nèi)容，在學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、結(jié)對幫扶、融合實踐、自護(hù)教育和愛心捐贈等方面拓展服務(wù)內(nèi)涵，擴大活動覆蓋面，切實增強關(guān)愛行動實效。二、活動目的及意義進(jìn)一步貫徹落實團省委有關(guān)文件精神，弘揚志愿服務(wù)，引領(lǐng)社會風(fēng)尚，在全社會營造關(guān)心、愛護(hù)農(nóng)民工及其子女的良好氛圍，帶農(nóng)民工子女與奧運火炬手參觀極地海洋世界，感受悠久歷

2、史文化氣息，并倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，熱愛海洋的環(huán)保精神，使他們開闊視野，陶冶情操。在享受歡樂時光的同時，感受到社會以及他人對他們的關(guān)懷和愛護(hù)。三、組織機構(gòu)主辦單位 共青團湖北美術(shù)學(xué)院委員會策劃承辦單位 湖北美術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會 協(xié)辦單位 栗廟小學(xué)武漢市極地海洋世界四、活動主題與奧運火炬手牽手，讓環(huán)保與貢獻(xiàn)同行五、 活動地點湖北省武漢市極地海洋世界六、 活動時間xx年5月26日七、活動前期準(zhǔn)備（一） 志愿者準(zhǔn)備1、在校內(nèi)外做好宣傳工作，宣傳部制作海報并張貼，秘書處上傳活動宣傳事項與校青協(xié)新浪博客，進(jìn)行微博互動。2、我校青協(xié)外聯(lián)部志愿者負(fù)責(zé)聯(lián)系武漢市極地海洋世界，商議好活動具體時間，查找好路線和地點，避

3、免路程上的時間消耗。3、校青協(xié)外聯(lián)部志愿者聯(lián)系武漢市公交公司，商議籌備免費搭載小學(xué)生前赴極地海洋世界，保證小學(xué)生的人身安全。4、志愿者培訓(xùn)工作。招募周末服務(wù)志愿者，并安排統(tǒng)一見面會，交待此次活動注意事項及活動詳情，保證每名志愿者明確自己工作任務(wù)，確保整個活動的順利開展。5、志愿者橫幅及志愿者隊旗的準(zhǔn)備。6、志愿者分組到人，每組負(fù)責(zé)5至6名小學(xué)生。組長做好分配工作，確保小學(xué)生外出安全。7、志愿者統(tǒng)一著裝，上穿白色t恤，下著牛仔褲，以干凈清爽的面貌展示美院志愿者的風(fēng)采。（二）栗廟小學(xué)學(xué)生準(zhǔn)備1、要求栗廟小學(xué)校方挑選出20名優(yōu)秀的學(xué)生參與此次活動，不僅有利于活動的組織，同時也是對學(xué)習(xí)積極勤奮學(xué)生的一

4、次獎勵。2、活動當(dāng)天要求小學(xué)生穿著易于運動的服裝和鞋子，保證活動過程中小學(xué)生的安全。八、 活動開展1、xx年5月26日早上7點30分，志愿者負(fù)責(zé)接待栗廟小學(xué)20名學(xué)生，在校門口集合，出發(fā)前點名，確定小學(xué)生人數(shù)。在車上組織小學(xué)生參與游戲，如：“歌曲接龍”，讓小學(xué)生唱出有關(guān)海洋的歌曲接龍等。活躍氛圍，讓每個孩子互相熟悉。2、到達(dá)極地海洋世界之后再次點名，確保學(xué)生安全。3、與奧運火炬手見面，可以讓孩子們與其進(jìn)行合影留念。志愿者和火炬手一起帶領(lǐng)農(nóng)民工子女暢游極地海洋世界，每組志愿者注意負(fù)責(zé)小學(xué)生安全，不要讓他們脫離團隊，以免走失。4、倡議環(huán)保活動簽名。和小學(xué)生一起游覽完海洋世界之后，志愿者和奧運火炬手

5、將攜手農(nóng)民工子女一起進(jìn)行“保護(hù)海洋，保護(hù)環(huán)境，感受城市”的倡議簽名活動。拉橫幅簽名，號召更多的人參與進(jìn)環(huán)?；顒又校惺艹鞘械淖兓?。奧運火炬手與農(nóng)民工子女大手拉小手，一起環(huán)抱著養(yǎng)育我們的地球母親，讓志愿服務(wù)環(huán)繞著大地，讓志愿服務(wù)為城市帶來更多的氧氣。5、活動完畢后點名確認(rèn)人數(shù)，確保小學(xué)生安全。列隊整齊后與奧運火炬手告別，一起乘車返回學(xué)校。九、 活動后期安排1、志愿者安全送回小學(xué)生，并對此次活動進(jìn)行總結(jié)。2、小學(xué)生回校后要求每人寫一篇觀后感，既記錄下自己的活動，也讓小學(xué)生在感受城市的過程中感悟生活。3、志愿者進(jìn)行總結(jié)，匯報此次活動的優(yōu)缺點，為以后類似活動的開展積累下經(jīng)驗。十、 注意事項1、 因有事

6、不能按時上課的志愿者請?zhí)崆耙惶煺埣佟?、 志愿者要佩戴志愿者徽章和紅色志愿帽，統(tǒng)一著裝。青協(xié)干事注意佩戴工作證和志愿者證。3、 志愿者要有責(zé)任心和耐心，在對待小朋友的問題上要和藹親切。4、 要時刻注意保護(hù)學(xué)生安全。5、 志愿者必須服從安排。十一、 媒體報道1、聯(lián)系黨委宣傳部新聞中心、攝影社，安排人員跟蹤記錄活動全程，拍照攝影。2、校青協(xié)秘書處對此次活動進(jìn)行活動跟蹤報道。后期資料總結(jié)整理。此次奧運火炬手和志愿者與農(nóng)民工子女暢游荊楚，感受城市的活動將開啟我校志愿服務(wù)新的篇章，環(huán)保一直為關(guān)注的話題。而我校志愿者在此之前也做出其他志愿服務(wù)范圍內(nèi)的活動，這一幕幕的篇章如絢爛的畫筆，為我們的城市留下了一條

7、條彩虹?，F(xiàn)將彩虹的色彩繪制如下：花絮一：繽紛色彩撒播江夏土地栗廟小學(xué)與鳳凰中學(xué)位于武漢市江夏區(qū)的一隅，自xx年春我校與兩所學(xué)校正式掛牌后，便給了那些沒有機會學(xué)習(xí)美術(shù)的孩子打開了一扇窗，變幻莫測的石膏幾何體，生動可愛的動漫人物，巧手編織的手工藝品，活靈活現(xiàn)的陶泥制品。不僅給孩子們帶來了許多樂趣，更讓他們了解到了藝術(shù)的魅力，懂得了學(xué)習(xí)，也也可以如此讓人喜悅。同時，栗廟小學(xué)的孩子們也在學(xué)習(xí)期間取得了許多驕人的成績，xx年在“藝術(shù)小人才”繪畫比賽中摘得7枚獎項 ，xx年在“藝術(shù)小人才”繪畫比賽中摘得12枚獎項，校方與我校志愿者都非常欣喜。xx年，栗廟小學(xué)與鳳凰中學(xué)分別被評為第三批情系湖北重點扶持項目與

8、一般扶持項目，并在xx年成功結(jié)項?；ㄐ醵鹤屢活w藝術(shù)的心帶你去流浪武漢市流浪未成年人救助保護(hù)中心的孩子是一群天使，第一次去那里時志愿者們就迷戀上了他們純凈的笑容。他們或許有一定的缺陷，但他們卻是擁有這個世界上最干凈純粹笑容的人，與他們交流，與他們玩樂，有一種讓人忘卻煩惱的魔力。志愿者呼吁社會各界更多的人關(guān)注到這個弱勢群體，為他們帶來更多的關(guān)愛?；ㄐ跞簭埣覟成鐓^(qū)老人：你們就是我的孩子孩子打拼去了，孩子上班去了，孩子嫁去遠(yuǎn)方了，孩子不在我身邊。有一群這樣的老人，他們很孤獨，他們的孩子不在他們的身邊，他們需要人陪。我校的志愿者在了解到了社區(qū)的情況后走進(jìn)老人家中，每周都抽出一天周末陪伴在老人身邊，與老人談心交流，承歡膝下。我們就是他們的孩子。花絮四：用手繪下你歡樂的容顏xx年與xx年，