1.時光老人對我說2

1、時光老人對我說教學設(shè)計界首市實驗學校-趙彩虹教材分析：人的一生是學習的一生。學習是人類進步和發(fā)展的基礎(chǔ)，是每一個人通向成功的必由之路。幫助孩子從小樹立良好的學習習慣，是小學教育的一個重要內(nèi)容。而實際生活中，中年級的孩子對學習的重要性的認識還不到位，不深刻，自控能力比較弱，缺乏科學的學習方法和良好的學習習慣。教學目標：1學會珍惜時間，學會合理安排時間；2在實踐中學會提高效率。教學重點：學會珍惜時間，學會合理安排時間；在實踐中學會提高效率。教學時間：2課時 本節(jié)課是第一課時活動準備教學課件，動畫片片段，沙漏，請一位同學做好情景表演準備活動過程一以謎語的方式引入課題最快又最慢，最長又最短，最平凡又最

2、珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？ 為什么說時間是最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔？二、體驗一分鐘通過活動讓學生感受一分鐘的長短，了解一分鐘的作用，從而體會到時間的寶貴，意識到要珍惜時間，要合理運用時間。1.游戲：“一分鐘”。 先請同學們觀看一分鐘的動畫片，然后再靜坐一分鐘，之后請同學們體會。（師計時，生感受一分鐘時間的長短。）2.在生活、學習中，一分鐘可以做些什么？（請生聯(lián)系生活實際說一說）比如：一分鐘可以跳多少下繩？寫多少字？拍多少下皮球？3.猜一猜：出示圖片，請同學猜一猜，圖片上的人，一分鐘可以折幾個飛機？爬多少級臺階？4.不同行業(yè)，不同的人，在短暫

3、的一分鐘里又能做些什么？比如：老師一分鐘可以批改23本作業(yè)師小結(jié)：原來一分鐘的效率可以這么高，對于不同行業(yè)的人來說，一分鐘也有著不同的意義。5.觀察醫(yī)院里搶救病人的圖片，工廠生產(chǎn)的圖片，運動員比賽的圖片，商人談判的圖片等，請生說一說師小結(jié)：時間就是生命，時間就是效率，時間就是機會，時間就是金錢并理解“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意思。6.請生聊一聊：如果每天多給你一分鐘，你會用來干什么？三、 列舉珍惜時間的名人-魯迅先生1.簡介魯迅，了解魯迅的筆名2出示魯迅名言“我只是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上去了”并提問：你是怎樣理解這句話的？（對于三年級的學生來說，理解這句話也許有一定難度，但教師一定要引導學生明白魯迅先生就是這樣珍惜每一分一秒的，因此成為一個大文學家，一個文學天才。）3.請生說一說平時積累的有關(guān)珍惜時間的名言。看課件再讀一讀，記一記。4.請生交流：跟同桌比一比，平時做事情所花費的時間有什么不同？誰的效率高？再請幾組同桌說說哪個時間最合理。通過比較，你覺得自己做得怎么樣？有什么想法？教師小結(jié)：時間把握在自己的手里，讓我們做時間的主人。怎樣做時間的主人