1　我們的生活需要誰4

1、我們的生活需要誰教學(xué)設(shè)計(jì)高灘民族小學(xué)：雷聚鵬教學(xué)目標(biāo)：1、感受到社會離不開各行各業(yè)的勞動者，能夠由衷的對他們說聲“謝謝”。2、通過觀察、體驗(yàn)，認(rèn)識人們的生活離不開從事各種服務(wù)的勞動者，感受他們的勞動給人們的生活帶來的方便，并能講述自己在生活中的感受。教學(xué)重難點(diǎn)：通過觀察、體驗(yàn)，認(rèn)識人們的生活離不開從事各種服務(wù)的勞動者，感受他們的勞動給人們生活帶來的方便，并能講述自己在生活中的感受。一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，都認(rèn)識我吧？知道我是什么職業(yè)嗎？生：學(xué)生根據(jù)自己的了解的情況回答。師：今天，有幸和同學(xué)們在一起交流，我感到非常高興。同學(xué)們對老師的情況都非常了解，老師也想了解一下同學(xué)們的情況。師：你叫什么名字

2、，你的爸爸、媽媽是做什么工作的？生：根據(jù)學(xué)生自己的情況進(jìn)行回答。師：如果沒有父母的辛勤工作勞動，我們能這樣幸福的生活嗎？師：你的父母不但撫養(yǎng)自己的孩子，還服務(wù)于社會，是我們生活中必不可少的勞動者。除了他們，我們的生活中還需要許許多多的勞動者，他們都是誰？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第三單元的第一課我們的生活需要誰。板書課題：我們的生活需要誰并齊讀。二、活動過程活動一：看圖感知尋找身邊的勞動者：明明的一天1、師：我們的生活都需要誰呢？讓我們先來看看明明一天的生活都需要誰？下面將要出示的是明明的一天，從早晨到晚上，看看都有誰在為他服務(wù)？（課件出示圖片、學(xué)生答，教師板書。）（點(diǎn)圖1）吃早餐時，誰在為他服務(wù)（服

3、務(wù)員）（點(diǎn)圖2）吃完早餐，明明走在寬闊、干凈的馬路上，雖然過往車輛很多，卻井然有序，都有誰在為他服務(wù)呢？（交警、清潔工）（點(diǎn)圖3）明明乘公共汽車去學(xué)校，在車上誰在為他服務(wù)？（司機(jī)、售票員）。（點(diǎn)圖4）明明下了車來到學(xué)校都有誰在為他服務(wù)呢？（點(diǎn)圖5）放學(xué)后，明明來到文具店買文具，誰在為他服務(wù)呀？（點(diǎn)圖6）晚上，明明回到家里休息看看電視，多么溫馨、舒適呀師：這個時候有同學(xué)說：明明一個人在家看電視，不需要人為他服務(wù)了，你同意這種看法嗎？不同意的請興手，并說明理由。（預(yù)設(shè)或者引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想到幕后的導(dǎo)演、演員、發(fā)電廠的工人、造電視機(jī)的工人、等等幕后為我們服務(wù)的人）。教師小結(jié)：其實(shí)看似簡單的休息生活背后，有

4、很多我們看不見的人間接的為我們默默無聞的提供著服務(wù)，豐富著我們的生活?；顒佣烘溄由?了解各行各業(yè)生活中，還有哪些人為我們服務(wù)呢，下面，就讓我們走進(jìn)各行各業(yè)，看看他們給我們的生活帶來了些什么？（教師出示課件）相聲、小品演員給我們帶來了歡樂，理發(fā)師使我們變得更神氣，社會志愿者為困難家庭送溫暖，老師傳授給我們知識，電視臺的編導(dǎo)給我們提供了好看的節(jié)日，司機(jī)為我們的出行提供了方便，廚師為我們提供了可口的飯菜，建筑工人為我們修建了舒適的住處，清潔工人為我提供了舒適的環(huán)境，氣象員讓我提前知道了天氣變化情況，除了前面列舉的，誰能結(jié)合自己的生活說一說還有哪些人為我們的生活提供了服務(wù)呢？給我們的生活帶來了哪些

5、方便呢？看誰想得多，說得好。學(xué)生說活動三：反向思考、明理激情-假如沒有他們正是因?yàn)橛辛怂麄兊男燎趧趧雍透冻?，我們今天的生活才這樣美滿和幸福。假如生活中沒有他們，我們的生活會怎么樣呢？1、假如沒有清潔工，環(huán)境會是什么樣？（出示課件）2、假如沒有交警，交通會是什么樣？（課件出示圖片）3、學(xué)生展開想象暢談（1） 假如沒有教師，我們就學(xué)不到知識。.（2）假如沒有醫(yī)生，我們生了病就沒有人治。.4、下面老師把一首詩歌送給大家假如沒有農(nóng)民伯伯春種秋收，我們將餓斷饑腸；假如沒有紡織工人紡紗織布，我們將光著脊梁；假如沒有郵遞員叔叔傳遞信息，我們將如聾似盲。假如沒有醫(yī)生為我們救死扶傷，我們將遠(yuǎn)離希望；假如活動四：

6、渲染氣氛、情感升華-贊美感激各行各業(yè)勞動者同學(xué)們，在生活中假如他們。沒有他們的辛勤勞動和付出，我們的生活將不堪設(shè)想，根本無法生活。正是因?yàn)橛辛怂麄兊男燎趧趧樱瑹o聞的工作，我們的生活才越來越好，社會才越來越和諧！對那些默默奉獻(xiàn)的各行各業(yè)的勞動者，你們一定充滿了感激與敬佩，那么，現(xiàn)在就讓我們拿起手中的筆吧，把我們的贊美與感謝獻(xiàn)給你最想贊美和感謝的人，請?jiān)谀愕膼坌目ㄉ蠈懗瞿阆胝f的話。你想怎么贊美就怎么表達(dá)。1、學(xué)生寫2、學(xué)生表達(dá)師：對于這些默默奉獻(xiàn)的勞動者，同學(xué)們有贊美不完的話語，讓我們懷著感恩的心，來表達(dá)我們深深的敬意吧！師：我們的生活正因?yàn)橛辛烁餍懈鳂I(yè)人們之間的相互服務(wù)才更加方便、快樂、幸福，全體起立，讓我