德育教育應(yīng)以培養(yǎng)幼兒社會(huì)化發(fā)展為立足點(diǎn)

1、德育教育應(yīng)以培養(yǎng)幼兒社會(huì)化發(fā)展為立足點(diǎn)作者:日期：德育教育應(yīng)以培養(yǎng)幼兒社會(huì)化發(fā)展為立足點(diǎn)德育教育的培養(yǎng)應(yīng)從培養(yǎng)幼兒社會(huì)化入手，社會(huì)化是一種過(guò)程，一個(gè)人從不知不識(shí)的生物個(gè)體，通過(guò)學(xué)習(xí)群體文化，學(xué)習(xí)承擔(dān)社會(huì)角色，逐漸充實(shí)，從而形成個(gè)性，融入社會(huì)，成為社會(huì)成員，這個(gè)過(guò)程就是社會(huì)化。兒童的社會(huì)化學(xué)習(xí)主要是學(xué)習(xí)與人交往，與社會(huì)交往，學(xué)習(xí)待人接物及處事規(guī)范。隨著我國(guó)獨(dú)生子女結(jié)構(gòu)的普遍形成，幼兒的生存環(huán)境日益優(yōu)越，物質(zhì)條件極大豐厚，幼兒在家中如眾星捧月他們不需要照顧弟弟妹妹，更不需要與他人分享食品與玩具。生活在愛(ài)的氛圍之中，處處感受到被愛(ài)，而家長(zhǎng)很少需要他們給與和付出。然而，這種特殊的社會(huì)環(huán)境與家庭結(jié)構(gòu)并不

2、利于幼兒良好個(gè)性的形成。從而使他們變得心中只有自己，沒(méi)有他人，只懂得索取，不知道回報(bào)的不建康行為意識(shí)，缺乏對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任感。做好對(duì)獨(dú)生子女的教育工作，不僅僅是家庭幸福的保證與前提，同時(shí)也是一項(xiàng)社會(huì)賦予我們的責(zé)任。如何對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，教育幼兒正確的與他人相處，使幼兒與同伴之間建立起良好的人際關(guān)系，逐步使幼兒學(xué)會(huì)在得到成人、同伴關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí)，知道承擔(dān)社會(huì)角色,心中有他人，強(qiáng)化幼兒對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感、使命感、使之長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人才。這是我們目前幼兒教育急需解決的問(wèn)題。社會(huì)上有正直善良、有欺詐虛偽、有真善美、有假丑惡、五光十色，千奇百怪的事物，教師與家長(zhǎng)要善于抓住生活中的典型事例，

3、隨時(shí)隨地，有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行教育。讓幼兒明辨是非，學(xué)有榜樣，行有規(guī)范，在幼兒幼小的心中播下愛(ài)與道德的種子。因?yàn)槟７率怯變浩趯W(xué)習(xí)的主要手段，所以，幼兒園與家庭的教育在孩子社會(huì)社會(huì)化發(fā)展中起著決定性的作用。對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，家長(zhǎng)是第一任老師。孩子的社會(huì)化培養(yǎng)關(guān)鍵在于家庭教育。家庭是社會(huì)的搖籃，父母必須以良好的道德修養(yǎng)，個(gè)性品質(zhì)，為孩子做出榜樣。例如：我班有一位活潑可愛(ài)的小男孩、從小由爺爺奶奶帶大，叼蠻、任性、為我獨(dú)尊，只要少有一點(diǎn)不合心意，便會(huì)動(dòng)手打老師及小朋友，玩具扔滿地經(jīng)常發(fā)脾氣。入園后，經(jīng)過(guò)幼兒園教師的培養(yǎng)教育和家長(zhǎng)的密切配合，情況有了很大的改觀。正當(dāng)我們?yōu)榻逃某晒Ω械叫牢繒r(shí)，孩子病了

4、，接回奶奶家調(diào)養(yǎng)，二十多天過(guò)去了，孩子回到了幼兒園變化如初，情況出現(xiàn)了反復(fù)。調(diào)查其原因，我們得知，爺爺奶奶誤認(rèn)為不能把孩子教育的太老實(shí)，當(dāng)今社會(huì)老實(shí)人吃虧”。老師們聽(tīng)后非常震驚，同時(shí)也很傷心。這個(gè)例子代表了一些人的世界觀、人生觀。由此不難看出，要想教育好孩子，首先有待于全民素質(zhì)的提高，幼兒家長(zhǎng)心理素質(zhì)道德水準(zhǔn)的提高。因?yàn)榧彝ソ逃?，其?shí)就是父母及家庭成員和孩子共同社會(huì)化的過(guò)程，如果家長(zhǎng)的社會(huì)化程度不高，那么他能教育好自己的孩子嗎？近墨者黑”家庭成員的行為對(duì)孩子的個(gè)性心里品質(zhì)形成起著潛移默化的作用。孩子在這樣的環(huán)境中，他的社會(huì)化程度能提高嗎？我們認(rèn)為孩子的社會(huì)化發(fā)展本身就是道德素質(zhì)教育，也是最早、

5、最長(zhǎng)期的德育教育。家長(zhǎng)和老師應(yīng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起幼兒社會(huì)化培養(yǎng)這一重任，不辱使命，把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)成為二十一世紀(jì)的棟梁之材。早教還是有必要進(jìn)行的，而且越早越好。你可以嘗試一下天才寶貝四部曲，教育的環(huán)境、家庭成員的價(jià)值觀、親子關(guān)系和敏感期發(fā)展是06歲早期教育的重點(diǎn)。網(wǎng)上搜到天才寶貝四部曲，正好能教孩子漢字和英語(yǔ)，感覺(jué)挺不錯(cuò)，我也去定了套，兩三天就到貨了?，F(xiàn)在每天堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)半小時(shí)，已經(jīng)會(huì)寫一些簡(jiǎn)單漢字了，目前認(rèn)識(shí)的漢字也不少了。真的挺一、扮弱計(jì)一一讓孩子扮演一次小大人父母常常抱怨現(xiàn)在的孩子對(duì)父母漠不關(guān)心他們不知道孩子就會(huì)認(rèn)為父母是不個(gè)人的行為得到的自信就會(huì)被成為自信上進(jìn)的好孩子。向孩子求助，你會(huì)

6、驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子竟因此變成了懂因此，父母?jìng)儾环僚紶柊鏧iaoW&123. corn當(dāng)孩子受到認(rèn)可時(shí)si aocam補(bǔ)強(qiáng)計(jì)一一讓孩子由自卑變自信。是要從小培養(yǎng)的，如果你總在孩子面前表現(xiàn)出一副風(fēng)雨無(wú)懼的樣子st3.0ZU&123.cam這是可以理解但卻不能放任自流的,幾乎每個(gè)孩子都多多少少有些厭學(xué)情緒,因?yàn)檫@種情緒會(huì)阻礙孩子學(xué)習(xí)的熱情，給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)難以估量的影響。然而強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)也不是好辦法，這只會(huì)加深孩子的反感，聰明的做法是誘導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子自動(dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí)。四、冷淡計(jì)一一讓孩子有一點(diǎn)自控能力。今天的孩子大多是獨(dú)生子女，受到家人無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，然而這樣的生活卻讓孩子養(yǎng)成了任性的習(xí)慣，這個(gè)壞習(xí)慣將給孩子未來(lái)的生活埋下巨大隱患。專家建議孩子任性時(shí)不妨試試?yán)涮幚?，這會(huì)使孩子因得不到注意而自動(dòng)收斂脾氣。五、授挫計(jì)一一給孩子一個(gè)體驗(yàn)失敗的機(jī)會(huì)。不要什么都為孩子做好，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)試著放開(kāi)手，