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文檔簡介
【學習目標】1、 誦讀課文,整體把握故事情節(jié)。2、 分析人物形象,把握人物性格和文章主題。3、 賞析小說精妙的藝術(shù)手法。1施潤澤出脫綢匹后拾得銀兩包裹一個,先是慶幸發(fā)財做起發(fā)家致富之夢,后經(jīng)激烈的思想斗爭決定將包裹完璧歸趙,并最終分文不取的送還失主朱恩。之后,施潤澤為彌補短缺的桑葉與他人一起過洞庭湖買桑葉并因而重逢朱恩,朱恩知恩圖報堅持把自家的多余桑葉送給恩人施潤澤并且兩人結(jié)為兄弟和親家。與此同時,其他過湖買桑之人除一人之外皆因翻船葬身魚腹,最終施潤澤因掘地得金,富冠一時。 2第15自然段施潤澤拾金不昧第618自然段施潤澤灘闕遇友第1921自然段施潤澤掘地得金 3賞析人物形象 4施復:拾金不昧、重視信義、不求回報,扶貧濟困、友愛互助渴望發(fā)家致富和具有奮斗、進取精神的小商人5朱恩:知恩圖報 6偶然、巧合手法的運用: 施朱重逢的大偶然過湖買桑葉的偶然舉動忘帶打火刀石的偶然疏忽施復主動討火的偶然要求朱恩家門未關(guān)的偶然際遇 施復沒有喪生湖中的偶然掘地得銀的偶然7成功的心理、動作描寫8小說主題 9通過施復拾金不昧的故事以及他和朱恩之間的交往,表現(xiàn)了明代中葉手工業(yè)生產(chǎn)者的思想、感情、愿望,贊揚了他們忠厚、善良、富有同情心的可貴品質(zhì)、道德情操,歌頌了勞動者之間在相互幫助的基礎(chǔ)上建立起來的深厚友誼。 10但殘酷的社會現(xiàn)實,造成小手工業(yè)者在重如磐石的封建勢力壓迫下,將強烈的發(fā)展愿望寄托在“好人有
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