版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、關(guān)于串并聯(lián)電路中電壓電流電阻的關(guān)系第一張,PPT共十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律 串聯(lián)電路中,各處的電流相等:I1=I2=IN;并聯(lián)電路中,干路中的電流等于各支路的電流之和:I總=I1+I2+IN。 第二張,PPT共十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月串并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系串聯(lián)電路兩端的總電壓等于串聯(lián)各部分電路兩端的電壓之和,即U=U1+U2 并聯(lián)電路中的總電壓,等于各個(gè)支路兩端的電壓,各支路電壓相等 。U=U1=U2第三張,PPT共十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月串并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系第四張,PPT共十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月1、甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí),看
2、到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有:學(xué)生電源一個(gè),開關(guān)一個(gè),小燈泡一個(gè),彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè),導(dǎo)線若干,他們交流后決定: 由甲同學(xué)向老師報(bào)告,要求增加的元件是_,同時(shí)撤掉_換取_。、電流表 小燈泡 彈簧測(cè)力計(jì)第五張,PPT共十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律,剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針迅速達(dá)到最右端,乙同學(xué)立即切斷電源,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時(shí)沒(méi)有將_;也沒(méi)有_。甲同學(xué)注意了上述問(wèn)題,同時(shí)又調(diào)節(jié)了電源后,將電流表接在串聯(lián)電路中,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)表的指針向左偏轉(zhuǎn),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的原因是_;調(diào)整后再次閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)小燈泡發(fā)光,電流表有讀數(shù),原因可能是_。、打開開關(guān) 沒(méi)有選擇好量程、電流表
3、正負(fù)接線柱接反 另一只小燈泡被短路或亮度太小不能被發(fā)現(xiàn)第六張,PPT共十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月在乙同學(xué)的協(xié)助下,甲同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接,甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后,感覺(jué)比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些,于是他斷開開關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù),這時(shí)才意識(shí)到使用電流表之前還必須將_。乙同學(xué)接著探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,正確選擇量程后,剛閉合開關(guān)電流表的指針也迅速達(dá)到最右端,并且兩燈泡都不亮,甲同學(xué)立即切斷電源,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是_。、指針調(diào)零 、小燈泡被短路第七張,PPT共十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 故障排除后,乙同學(xué)很快完成了實(shí)驗(yàn),并總結(jié)出并聯(lián)電路中干路電流
4、I總與支路電流I1及I2的關(guān)系是_。甲同學(xué)按乙的方法重復(fù)了一遍,由于時(shí)間緊張,只測(cè)了干路電流和通過(guò)燈泡L1的電流,沒(méi)有認(rèn)真讀數(shù)就整理了器材,只記得兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)到的位置一樣,都是12個(gè)小格,乙同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)幫助甲同學(xué)算出了通過(guò)燈泡L2的電流是_A,通過(guò)燈泡L1的電流是_A。、I總=I1+I2 、0.96 0.24 第八張,PPT共十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月2、如圖所示的電路里,在圓圈 a、b、c 上連接適當(dāng)電表,使燈L1 和L2 并聯(lián)且能發(fā)光,那么 a應(yīng)是_;b是_;c是_。 電流表;電壓表;電流表第九張,PPT共十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月3、商店門前的小彩燈都是串聯(lián)的,如果每個(gè)小燈泡兩
5、端電壓是6.3V時(shí)都能正常發(fā)光,那么需要_個(gè)同樣的小燈泡串聯(lián)在220V的電源上。 第十張,PPT共十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月第十一張,PPT共十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月5、如圖所示,已知燈 L1 的電阻是 5, L2 的電阻是 10, L3 的電阻是 15,A、B 間的電壓是 15V,求:(1)A、B 這段電路的等效電阻;(2)通過(guò)每只燈的電流;(3)每只電燈兩端的電壓(1)30(2)0.5A(3)U1=2.5V;U2=5V;U3=7.5V第十二張,PPT共十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月6、如圖所示的電路中,已知 R1=60, R2=40,電源電壓為 24V,求:干路中的電流值及各支路的電流
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025擔(dān)保法規(guī)定保證合同范文
- 2025年度鋼筋植筋施工工程監(jiān)理合同
- 2025運(yùn)輸車輛安全管理合同
- 2025年度股東會(huì)決議決定公司合并合同3篇
- 云計(jì)算工程師解聘合同及云服務(wù)
- 餐飲業(yè)廚師長(zhǎng)聘用合同協(xié)議
- 三股東合作投資經(jīng)營(yíng)合同(2024版)版B版
- 養(yǎng)殖工人施工合同
- 2025具備履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力的
- 企業(yè)機(jī)房建設(shè)與改造項(xiàng)目
- 2025年河南鶴壁市政務(wù)服務(wù)和大數(shù)據(jù)管理局招聘12345市長(zhǎng)熱線人員10人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施施工監(jiān)理情況報(bào)告
- 春節(jié)期間安全施工措施
- 2025年大唐集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 路面彎沉溫度修正系數(shù)
- 2022年湖北省武漢市中考數(shù)學(xué)試卷含解析
- TLFSA 003-2020 危害分析與關(guān)鍵控制點(diǎn)(HACCP)體系調(diào)味面制品生產(chǎn)企業(yè)要求
- LY/T 2244.3-2014自然保護(hù)區(qū)保護(hù)成效評(píng)估技術(shù)導(dǎo)則第3部分:景觀保護(hù)
- 紀(jì)律教育月批評(píng)與自我批評(píng)五篇
- GB/T 26480-2011閥門的檢驗(yàn)和試驗(yàn)
- GB/T 13342-2007船用往復(fù)式液壓缸通用技術(shù)條件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論