4　做個(gè)聰明的消費(fèi)者7

1、從商品包裝說(shuō)起教學(xué)設(shè)計(jì)前郭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王圣淳一、教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)會(huì)看包裝中的有關(guān)信息，能根據(jù)這些信息辨別商品的真?zhèn)巍?2培養(yǎng)良好的購(gòu)物品質(zhì)及購(gòu)物習(xí)慣，并能運(yùn)用于生活實(shí)際。 3培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)會(huì)看包裝中的有關(guān)信息，能根據(jù)這些信息辨別商品的真?zhèn)巍?三、教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備：各種食品的包裝袋，識(shí)別質(zhì)量過(guò)關(guān)商品的資料。 教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件。 四、教學(xué)過(guò)程 （一）聯(lián)系生活，談話導(dǎo)入同學(xué)們，看看大屏幕上這是什么？（包裝袋）課前老師讓大家搜集你買過(guò)或用過(guò)的商品，保留完整的包裝袋，你們拿來(lái)了嗎？ 小小包裝袋不僅設(shè)計(jì)精美，而且它身上還有許多的信息，這其中還有很多的學(xué)問(wèn)，這節(jié)課我們一起來(lái)研究

2、研究包裝袋上的學(xué)問(wèn)。（板書課題：包裝袋上學(xué)問(wèn)多） （二）探究活動(dòng) 活動(dòng)一：實(shí)物展示，獲得新知。1.大屏幕上的包裝袋上有哪些你認(rèn)為有用的信息？ 生答：名稱、商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、二維碼、成分表、生產(chǎn)地址、舉報(bào)電話等等。2.同學(xué)們把這上邊的信息都找出來(lái)了，注意老師剛剛問(wèn)的是哪些是有用的信息。生篩選3.那老師換個(gè)問(wèn)法，這些信息哪些是必須要有的？生答：商品名稱、注冊(cè)商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、成分、配料。師問(wèn)：這些信息是必須有的，是誰(shuí)規(guī)定的？廠家？商家？局長(zhǎng)？市長(zhǎng)？生答：法律規(guī)定的活動(dòng)二：找一找，比一比請(qǐng)同學(xué)們把你們準(zhǔn)備好的包裝袋拿出來(lái)，小組內(nèi)交換、對(duì)比，看看你都發(fā)現(xiàn)有哪些相同的地方，哪些不同

3、之處？ 小組合作探究。 小組匯報(bào)探究成果1：有制造商、食品生產(chǎn)許可證編號(hào)、產(chǎn)地、地址、電話。 小組匯報(bào)探究成果2：生產(chǎn)日期、營(yíng)養(yǎng)成份表、QS標(biāo)識(shí)、環(huán)保標(biāo)志。 小組匯報(bào)探究成果3：品名、配料表、食品添加劑、產(chǎn)品準(zhǔn)號(hào)。 小組匯報(bào)探究成果4：貯存方法、條形碼、網(wǎng)址、保質(zhì)期凈含量、生產(chǎn)許可標(biāo)識(shí)、商標(biāo)。 師小結(jié)：看來(lái)，食品包裝袋上的信息還真的很多。我們?cè)谫?gòu)買食品時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)在食品的包裝上有很多關(guān)于食品的信息，學(xué)會(huì)看食品包裝上的信息其實(shí)也是一門學(xué)問(wèn)。 2情景模擬，設(shè)疑選擇 模擬超市：老師開(kāi)了個(gè)小超市，進(jìn)了兩種雪餅，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)選一選，你會(huì)選擇哪一種？為什么？ 學(xué)生回答：根據(jù)生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，我選擇有沒(méi)有過(guò)期

4、的。 活動(dòng)三：火眼金睛辨真假 屏幕出示圖片 師問(wèn)：下面請(qǐng)你看一看，這種食品你會(huì)不會(huì)去購(gòu)買呢？為什么？（課件出示山寨產(chǎn)品的包裝袋包裝相似，商品名稱、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期模糊不清。）活動(dòng)四：三無(wú)產(chǎn)品，權(quán)益維護(hù)。師小結(jié)：同學(xué)們做的非常好，都選擇了正確的產(chǎn)品。中華人民共和國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法規(guī)定：產(chǎn)品必須有中文廠名，中文廠址、電話、許可證號(hào)、產(chǎn)品標(biāo)志、生產(chǎn)日期、中文產(chǎn)品說(shuō)明書、凡是缺少的均視為不合格產(chǎn)品。上述要求缺少其中之一，均可視為“三無(wú)產(chǎn)品”。活動(dòng)五：特殊情況，特別分析師問(wèn)：現(xiàn)實(shí)生活中還有一些商品并沒(méi)有包裝啊，他們都是三無(wú)產(chǎn)品么？（出示三幅圖片） 師小結(jié)：看來(lái)對(duì)于這些沒(méi)有包裝的商品我們還要仔細(xì)區(qū)分，仔細(xì)辨認(rèn)！ 師問(wèn)：當(dāng)我們買到了一些不合格的商品，我們應(yīng)該怎么做呢？ 生答：處理方法：退貨、找廠家、打本地電話投訴、去消費(fèi)者協(xié)會(huì)、本地的質(zhì)量監(jiān)督局。 師小結(jié)：看來(lái)，同學(xué)們比老師還有經(jīng)驗(yàn)，我們要記住，在購(gòu)買商品時(shí)一定要索要發(fā)票，妥善保管，如果出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量或其它的問(wèn)題，可以根據(jù)憑證要求退還、舉報(bào)或投訴。只有這樣，才能更好的維護(hù)我們自己的合法權(quán)益。（課件出示： 消費(fèi)者協(xié)會(huì) 投訴電話：12315 消費(fèi)者權(quán)益日每年的3月15日） （三）總結(jié) 師：今天，我們了解了很多包裝袋上的知識(shí)，讓我們大家來(lái)做個(gè)小小的宣傳員，把我們今天學(xué)到的知識(shí)告訴你的爸