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文檔簡介
名稱：所屬：班工作照及說明、格言成 員 登 記 表出生日期1981.9.任教年級四年級擔任班年限11 年小學高級學歷本科2010-2012 年班最高榮譽2013 年班級文化建設(shè)對學生行為的影響本人月安排3 月文明行為教育4 月文明禮貌用語教育5 月班培養(yǎng)6 月衛(wèi)生培養(yǎng)9 月班級環(huán)境建設(shè)10 月愛國教育11 月感恩教育12 月責任教育預(yù)期研修效果：用班級文化形成的規(guī)范的體系制約學生的言行，使班級成員都能自覺地約束自己，讓自己的行為符合班級規(guī)范。有效的激發(fā)和調(diào)動每個成員參與班級活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使其以高昂的情緒和奮發(fā)進取的 積極投入到學習和生活中去。學校意見：同意該班進入學校班德育簽字：簽字：2013 年 1 月成 員 研 修時間3.4地點班參加人七名成員研修學生養(yǎng)成教育之常規(guī)培養(yǎng)研修過程：成 員 學 習時間地點班學習學習：成 員 指 導時間地點班指導范圍指導指導過程：
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