市第三十九中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試題無答案

1、寫在答題卡上）一、單選題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題 2 分，共 3 2 分；1在國際AN制中，力的BW是CJD2歷史上第一位用實(shí)驗(yàn)方法測出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的科學(xué)家是AB拆利CD3作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力的大小分別為 F16N，F(xiàn)25N。如果這兩個(gè)力作用在同一條直線上，則它們的合力大小A一定是 11NB一定是 1NC可能是 6N 或 5ND可能是 11N 或 1N以下措施中能夠減小有害摩擦的是 A向機(jī)器的軸承中加注潤滑油 C在飲料瓶蓋上刻有凹凸不平的條紋圖1所示的實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是B向凍冰的路面上撒渣土D在車輪上纏繞防滑鏈6如圖 2 所示使用的用具中，屬于費(fèi)力杠桿的是7圖3所示的實(shí)

2、例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是8圖 4 所示的物體中，重力最接近 2N 的是9圖 5 所示的實(shí)例中，不是利用連通器原理工作的是10圖 6 所示的圖像中，能夠正確表示某種液體產(chǎn)生的壓強(qiáng) p 與液體深度 h 關(guān)系的是11圖 7 所示的實(shí)驗(yàn)都與大氣壓有關(guān)，下列對于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的，最不可能的是A把裝滿水的試管倒置在盛有水的燒杯中。管中的水不會(huì)從試管開口端流出來B杯中裝滿水，用硬紙片蓋住。倒置，紙片不掉；傾斜，紙片也不掉C將兩個(gè)掛毛巾用的吸盤掛鉤密壓到一起。用約 1N 的力向兩側(cè)拉，就可以拉開D容器底部有小孔，給容器裝滿水后再用密閉的蓋子蓋上。水不會(huì)從小孔中流出12田徑賽場上，奮力沖到終點(diǎn)后，不能立即停下來。

3、這是因?yàn)锳CBD失去了慣性不再受力的作用具有慣性的慣性大于運(yùn)動(dòng)阻力13圖8所示，放置在水平桌面上的容器中裝有適量的水。塞子 A 受到由水產(chǎn)生的水平向右的壓強(qiáng)為A水g(h1h2h3)B水g(h1 h2h3)C水g(h1h2h3)D水g(h1h2h3)14如圖9所示，重500N的人站在重2500N的船上，用滑輪組把船勻速船受到水的阻力為1200N。不計(jì)繩重和滑輪軸摩擦，人拉繩的力為岸邊，人和船相對。A300NB400NC700ND1700N15圖 10 中輕質(zhì)杠桿上每格的長度相等。以 O 為支點(diǎn)，在 A 處掛著重 4的物體，若使杠桿保持水平平衡，作用在 B 處豎直向上的拉力 F 的大小應(yīng)為A2.5

4、B2C4D3時(shí)不計(jì)彈簧測力計(jì)自重，則甲對地的16如圖 11 所示的實(shí)驗(yàn)裝置，甲重 50N，乙重 20N，裝置壓力和彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別是A30N；50NB30N；10NC70N ；30ND30N；20N二多選題（每題 分，共 分。漏選得 分，錯(cuò)選不得分。）1下列關(guān)于力的說法中，正確的是A網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員用力把球打回對方場地，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B跳水運(yùn)動(dòng)員蹬踏跳板時(shí)，跳板變彎，表明力可以使物體發(fā)生形變C運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，一定受到地面摩擦力的作用D射箭運(yùn)動(dòng)員拉弓時(shí)，他一定也受到了弓的拉力2在海水中游泳的人上岸時(shí)，從深水處向淺水處行走的過程中A 人受到的重力不變C人對海底的壓力逐漸變小B人受到

5、的浮力逐漸變大D海底對人的支持力逐漸變大3在水平桌面上放著兩個(gè)質(zhì)量相等、底面積不同的柱形容器。容器中裝有深度相同的液體。如圖 12 所示，A、B 分別為兩種液體內(nèi)部的兩個(gè)點(diǎn)，且 hAhB。下列說法正確的是A若兩種液體的質(zhì)量相等，則液體對兩容器底部的壓強(qiáng)一定相等 B若兩種液體的質(zhì)量相等，則兩容器對水平桌面的壓力一定相等 C若兩種液體的密度相同，則 A、B 兩點(diǎn)的液體的壓強(qiáng)可能相等D若兩種液體的密度不同，則 A、B 兩點(diǎn)的液體的壓強(qiáng)可能相等4圖 13 中的物體 A 重 5N，物體 B 重 4N。用細(xì)繩將兩物體通過定滑輪連接，放手后，物體 A 恰能沿著水平桌面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。不計(jì)繩重和滑輪軸摩擦

6、，下列分析正確的是物體 A 受到的拉力大小為 4N物體 A 受到桌面給它的摩擦力大小為 5N物體 A 受到桌面給它的支持力大小為 5ND細(xì)繩斷開時(shí)，B下落，A 會(huì)立刻5在彈簧測力計(jì)下掛一個(gè)正方體 M，讓 M 從盛有水的容器上方離水圖 8一高度處勻速下降，進(jìn)入水中，直到全部浸沒。圖 14 給出的是這個(gè)過程簧測力計(jì)的示數(shù) F 與M 下降的高度 h 變化的實(shí)驗(yàn)圖象，則下列說法正確的是（取 g10N/kg）BM 的體積為 4104m3DM 的密度為 1.5103kg/m3AM 受到的重力為 12NCM 受到的最大浮力為 8N三、填空題（每空 分，共 分）1圖 15 是和在游樂園里一起乘坐過山車的。若以

7、快速運(yùn)動(dòng)的過山車為參照物，坐在車中的是的（填“運(yùn)動(dòng)”或“”）。2如圖 16 所示，在一個(gè)中盛滿水，用硬片把杯口，再用手按住片把倒過來，片不會(huì)下落。這個(gè)現(xiàn)象可以表明的存在。圖 17 中的鍋爐水位計(jì)是利用原理的一個(gè)實(shí)例。小立穿著旱冰鞋用力推墻時(shí)，他自己會(huì)后退，這是因?yàn)樵谒茐Φ耐瑫r(shí)，也受到了墻對他的推力。這一現(xiàn)象說明了力的作用是的。豎直向上拋出一個(gè)皮球。設(shè)皮球運(yùn)動(dòng)中所受空氣阻力恒為它自重的 1/4，且方向總是與皮球的運(yùn)動(dòng)方向相反。若皮球在上升過程中所受合力是 3N，則下落過程中皮球所受合力是N。6如圖 18 所示，把飲料管甲盛水的杯中，另一根飲料管乙的管口貼靠在甲管的上端。往乙管中用力吹氣，甲管中

8、的水面上升，從管口流出。管口。則 。（選端 A 點(diǎn)的壓強(qiáng)為，杯中水面處 B 點(diǎn)的壓強(qiáng)為填“”、“”或“”）把一 積是 500cm3 的小球輕輕放入一個(gè)盛滿水的足夠深容器中，球 后，從容器中溢出水的體積是 400cm3。小球在水中受到的浮力為N。用一個(gè)最大測量值為 10N 的彈簧測力計(jì)測量一個(gè)西瓜的重力。用網(wǎng)兜將西瓜掛在木棒上的 B 點(diǎn)，將棒的一端 O放在桌邊，用掛在 A 點(diǎn)的彈簧測力計(jì)拉起木棒，使木棒在水圖 18圖 19平位置平衡，如圖 19 所示。此時(shí)彈簧測力計(jì)讀數(shù)為 7N。用刻度尺測出 AB5BO，不計(jì)棒重、網(wǎng)兜重。這個(gè)西瓜重N。四、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題（共 分）1如圖 17 所示，重 100

9、N 的物體 A在水平地面上。請畫出 A 所受重力的示意圖。2 請?jiān)趫D 18 中畫出動(dòng)力 F 對支點(diǎn)O 的力臂 L。3圖 19 中的彈簧測力計(jì)的分度值是N；示數(shù)是N。4在一個(gè)瓶子中裝上適量帶顏色的水，拿一根兩端開口的玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞水中，從管子上端向瓶中吹入少量氣體，使水在玻璃管中上升到瓶口以上。在露出瓶塞的玻璃管部分畫上刻度，這樣就成一個(gè)如圖 20 所示的氣壓計(jì)。將此氣壓計(jì)由香山的山腳移至山頂。若瓶塞處密閉不漏氣，且移動(dòng)過程中瓶子的溫度沒有發(fā)生變化，則玻璃管中的水面將 （填“升高”、“降低”或“不變”）。5在彈簧下掛一個(gè)小桶，桶下面吊一個(gè)小石塊，石塊時(shí)彈簧下端的指針指在鐵架臺(tái)立柱上的

10、位置 A，如圖 21 甲所示。取一個(gè)裝滿水的溢水杯，在緩慢地把石塊沒入水中的過程中，從溢水杯中溢出的水全部流到溢水口旁的小空杯里。溢水杯中的水不再溢出時(shí)，彈簧的指針指在位置 B，如圖 21 乙所示。在把小杯里的水緩慢倒入彈簧下的簧又伸長，如圖 21 丙所示。水全部倒入小桶后，彈簧的指針?biāo)傅奈恢孟鄬π⊥爸械倪^程于位置 A 會(huì)（填“偏上”、“偏下”或“重合”）。6在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些有關(guān)”的活動(dòng)中猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與下列有關(guān)：A物體重力的大小C物體間接觸面積的大小B物體運(yùn)動(dòng)的快慢D物體間接觸面的粗糙程度現(xiàn)有一塊長木板、一個(gè)帶鉤的長方體木塊和一個(gè)輕質(zhì)彈簧測力計(jì)可供使用。把木塊平放序

11、號(hào)木塊放置方式木塊與木板的 接觸面積彈簧測力計(jì)的示數(shù)圖 19在水平放置的長木板上，用彈簧測力計(jì)沿著水平方向拉動(dòng)木塊，使木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖 22 所示。然后再把木塊側(cè)放在水平放置的長木板上，重復(fù)上述步驟，先后兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。表中數(shù)據(jù)可以說明木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小與猜想(填序號(hào))無關(guān)。利用現(xiàn)有器材且保持木板水平，還可以對猜想(填序號(hào))進(jìn)行檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧測力計(jì)水平拉力的作用下做運(yùn)動(dòng)。7用調(diào)好的微小壓強(qiáng)計(jì)和水進(jìn)行“液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后，畫畫的根據(jù)畫出實(shí)驗(yàn)情景如圖 23 所示。其中符合液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的是（填

12、字母符號(hào)）。8在探究“浮力的大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)中，有如圖 24 所示的四個(gè)步驟。正確的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)是（填字母符號(hào)）。A B C D測量時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖24所示，分別為F1、F2、F3和F4。其中符合原理敘述的等量關(guān)系式是（填字母符號(hào)）。AF4F3F2F1BF4F3F2F1圖 23CF1F3 F2F4DF3F1F4F29在“物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中。她先用天平測量不同物體的質(zhì)量，再用彈簧測力計(jì)依次測量這些物體受到的重力，并把測得的數(shù)據(jù)在下面的表格中。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：同一地點(diǎn)，。在物理學(xué)中，上述結(jié)論可以用公式表示。10如圖 25 所示，在“探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)

13、的影響”的實(shí)驗(yàn)中，使小車從斜面 A 點(diǎn)由開始滑下，接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，小車分別停在的位置。實(shí)驗(yàn)中，同一輛小車從同一斜面的同一高度滑下的目的是使小車。從實(shí)驗(yàn)中可以發(fā)現(xiàn)，小車在材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平面越光滑，小車受到的運(yùn)動(dòng)阻力越（填：“大”或“小”），小車的運(yùn)動(dòng)距離越。（填：“長”或“短”）從上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論經(jīng)過推理可以得出：如果水平表面絕對光滑，運(yùn)動(dòng)物體受到的阻力為零，物體的運(yùn)動(dòng)速度將（填：“改變”或“不變”）。11和做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)杠桿如圖 26 所示時(shí)，就想開始掛鉤碼。提醒他，首先應(yīng)該將平衡螺母向移動(dòng)(填：“左”或“右”)，使杠桿在位置平衡。然后再向杠桿上

14、掛鉤碼。調(diào)節(jié)好杠桿后，在支點(diǎn)兩側(cè)掛上數(shù)量不同的鉤碼（每個(gè)鉤碼質(zhì)量相同，杠桿上相鄰刻線距離相等），如圖 27 所示。以下說法正確的是和。（填字母）A松手后，杠桿不能平衡，右側(cè)下沉B兩側(cè)鉤碼都向支點(diǎn)移動(dòng)一格，杠桿可以平衡 C在右側(cè)鉤碼下增加一個(gè)鉤碼，杠桿可以平衡D在兩側(cè)鉤碼下都增加一個(gè)鉤碼，杠桿可以平衡12在探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些有關(guān)”時(shí)，部分同學(xué)提出了如下猜想：猜想 1：同一種液體，產(chǎn)生壓強(qiáng)的大小跟深度有關(guān)。猜想 2：同一種液體，同一深度，方向不同，壓強(qiáng)也不同。為了驗(yàn)證猜想 1 和猜想 2，請你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答：用微小壓強(qiáng)計(jì)和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表。圖 27實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234567

15、89序號(hào)質(zhì)量 m/kg重力 G/N10.1120.2230.3340.141.450.4460.363.6序號(hào)為的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；可以支持猜想 1。從序號(hào)為 1、2、3 的一組數(shù)據(jù)五、簡答與計(jì)算題（共 分）結(jié)論。游泳時(shí)，為什么人用力向后劃水，人就可以向前運(yùn)動(dòng)？圖 28 所示薄壁容器的底面積為 100cm2。把它放在水平桌面上，裝入 25N 的水后，水深為 20cm。不計(jì)容器質(zhì)量，求：水對容器底的壓力和容器對桌面的壓強(qiáng)。3圓柱體 A 的底面積是 50cm2，圓柱體 B 的底面積是 30cm2，圓柱體 B 的質(zhì)量是 6kg。把它們?nèi)鐖D29 所示放置時(shí)，圓柱體 A 對圓柱體 B 的壓強(qiáng)為 1104。求

16、：圓柱體 A 對 B 的壓力；圓柱體 B 對水平地面的壓強(qiáng)。附加題：如圖 30 所示，物體 M 是邊長為 10cm 的正方體，質(zhì)量為 8kg。OAB 是一個(gè)可以繞著 O 點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿，AB2AO。在 A 點(diǎn)施加豎直向上的拉力 FA，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)，此時(shí)物體 M 對水平地面的壓強(qiáng)為 2000 。畫出物體 M 受力示意圖并求： 物體 M 對杠桿 B 端的拉力 FB；作用在 A 點(diǎn)的拉力 FA。圖 29圖 28圖 30探頭所在深度h/cm555101010151515探頭橡皮膜方向上下側(cè)上下側(cè)上下側(cè)U 形管液面高度差h/cm444888121212市第三十九中學(xué) 20112012 學(xué)年度第二學(xué)期初二年級(jí)物理期中答題紙寫在答題卡上）一、單選題（二多選題1 2 3 4 5 三、填空題（每空2分，共16分）1 2 3 45 6 78四、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題1圖 172圖 183圖 19 中的彈簧測力計(jì)的分度值是N；示數(shù)是N。456 78 9、10、11、12五、簡答與計(jì)算題1游泳時(shí)，為什么人用力向后劃水，人就可以向前運(yùn)動(dòng)？2圖 28 所示薄壁容器的底面積為 100cm2。把它放在水平桌面上，裝入 25N 的水后，水深為 20cm。不計(jì)容器質(zhì)量，求：水對容器底的壓力和容器對桌面的壓強(qiáng)。3圓柱體 A 的底面積是 50cm2，圓柱體 B 的底面積是 30cm2