學(xué)校開展“四在學(xué)校

1、普安縣新民小學(xué)開展四在學(xué)校幸福校園”舌動實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳、省關(guān)工委、省文明辦、省婦聯(lián)關(guān)于在全省農(nóng)村寄宿制學(xué)校深入開展“四在學(xué)校?幸福校園”活動的通知的通知和省委十一屆四次全會深入開展四在學(xué)校幸福校園活動”的重大決策部署，深化教育領(lǐng)域綜合改革，辦好人民滿意的教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃，省教育廳、省關(guān)工委、省文明辦和省婦聯(lián)決定自2014年起在全省農(nóng)村寄宿制學(xué)校深入開展四在學(xué)校幸福校園活動，讓廣大農(nóng)村寄宿制學(xué)生“吃在學(xué)校解食憂、住在學(xué)校受關(guān)愛、學(xué)在學(xué)校長知識、樂在學(xué)校感幸?！薄Ｒ?、活動目標(biāo)1、滿足在校寄宿學(xué)生學(xué)習(xí)和生活所需，讓學(xué)生在校吃得放心、住得安

2、心、學(xué)得用心、樂得開心。2、建設(shè)幸福文化。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展增進(jìn)學(xué)生幸福作為重要價(jià)值取向，從觀念文化、精神文化、制度文化、課程文化、行為文化、人際關(guān)系文化、寢室文化等方面著手，構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展和奠基學(xué)生幸福的校園文化，促進(jìn)教育教學(xué)和管理水平不斷提升。3、培育幸福學(xué)生。使學(xué)生德智體美等綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，個(gè)性特長得到充分發(fā)揮，身心健康，心態(tài)積極，人際關(guān)系和諧，為全面發(fā)展和幸福人生奠定良好基礎(chǔ)。二、活動內(nèi)容1、按照標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，完善食堂、宿舍、廁所、浴室和運(yùn)動場等配套設(shè)施建設(shè)，加大班班通和圖書儀器等設(shè)施設(shè)備配置力度。2、加強(qiáng)德育體系建設(shè)。一是堅(jiān)持立德樹人，培育學(xué)生良好品德。以活

3、動開展為載體，積極開展“三愛三節(jié)”即愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”、“生四愛五心五好”、祖國好家鄉(xiāng)美”和“我的中國夢”等系列主題教育實(shí)踐活動，強(qiáng)化感恩教育和養(yǎng)成教育，培育學(xué)生愛祖國愛家鄉(xiāng)的情懷，讓社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。二是建立關(guān)愛服務(wù)載體，堅(jiān)持祖以樂促學(xué)、以技促能、以情養(yǎng)德、以德育人”的育人理念，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村留守兒童之家等關(guān)愛服務(wù)載體建設(shè)充分發(fā)揮載體育人功能。三是重視學(xué)生心理健康教育，開好心理健康課，建設(shè)心理咨詢辦公室，讓學(xué)生享有健全人格和陽光心態(tài)。四是開展陽光體育運(yùn)動，上好體育課，結(jié)合實(shí)際開展好形式多樣的體育運(yùn)動會及實(shí)踐活動，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。3、加快制度

4、建設(shè)，優(yōu)化寢室管理。加快建立現(xiàn)代學(xué)校制度，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化人文關(guān)懷，優(yōu)化學(xué)校管理，把學(xué)校辦成學(xué)生健康成長的溫馨家園和精神樂園，讓學(xué)生在健康、幸福中成長和發(fā)展。4、深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂。深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育、提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。開展文化進(jìn)校園活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活。5、辦適合學(xué)生發(fā)展的教育，豐富課外活動。通過體驗(yàn)大自然、社團(tuán)活動、興趣小組、社會實(shí)踐等途徑，豐富學(xué)生課外活動，為學(xué)生成長提供個(gè)性化、可選擇的學(xué)習(xí)機(jī)會，幫助學(xué)生發(fā)展興趣特長、發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢，辦適合學(xué)生發(fā)展的教育，讓學(xué)生全面發(fā)展。6、開展校園育人文化建設(shè)室外環(huán)境布置。利

5、用宣傳欄、宣傳條幅、活動宣傳牌等將學(xué)校的辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)生主題教育活動、師生表彰等內(nèi)容呈現(xiàn)出來，向社會及師生展示學(xué)校的風(fēng)采。班級環(huán)境布置。將班級簡介張貼在各班教室門口，便于家長、師生查看，室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，教室黑板正上方、兩側(cè)、教室后墻等處都統(tǒng)一設(shè)置各具特色的班訓(xùn)、課改口號、班級宣傳欄等內(nèi)容，由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，要求班級文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個(gè)性鮮明。宿舍環(huán)境布置。圍繞“幸福校園”，學(xué)校負(fù)責(zé)整體規(guī)劃，整體上有宿舍管理制度、評比欄等內(nèi)容，各宿舍內(nèi)部都有自己的宣傳欄，上面有每位學(xué)生的理想和奮斗目標(biāo)，既體現(xiàn)人文關(guān)懷，又彰顯時(shí)代特色。文化長廊展現(xiàn)特色。設(shè)

6、有“我的家園我做主、我讀書我快樂、我是明星我能行、師生書畫作品展、手工制作、報(bào)刊宣傳、課改前沿、班隊(duì)活動”、領(lǐng)“導(dǎo)關(guān)懷、發(fā)展規(guī)劃、校長贈言、生活?？钡劝鍓K，體現(xiàn)“在陽光下健康成長”的主導(dǎo)思想，精心打造屬于自己的“溫馨”的家“園”。7、開展校園精神文化建設(shè)充分利用各種有利契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅(jiān)持每周的國旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動。利用班隊(duì)會，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開好班會，精心組織主題班隊(duì)會。創(chuàng)建校園之聲廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生

7、在其中得到美的享受。積極開辟第二課堂，定期舉辦藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。實(shí)施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“和諧校園”。積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行“書中尋蜜、甜在心里”的借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。認(rèn)真做好學(xué)生校園明星評選宣傳工作。評選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進(jìn)行專項(xiàng)宣傳，精心打造辛興初中明星的“星光大道”。8、開展校園制度文化建設(shè)構(gòu)建“三全”

8、管理體系，實(shí)現(xiàn)管理過程民主科學(xué)一是建立全員目標(biāo)管理體系。堅(jiān)持目標(biāo)管理，定人，定責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制。各部門根據(jù)學(xué)校工作目標(biāo)制定部門工作計(jì)劃，逐層制定，分層管理，構(gòu)成全面的目標(biāo)管理體系，并圍繞目標(biāo)展開一系列的管理活動。二是建立全程質(zhì)量管理體系。對教育、教學(xué)、教研、行政、后勤工作進(jìn)行質(zhì)量控制，緊扣教育教學(xué)這一中心工作，將凡是影響質(zhì)量的因素都納入管理的范疇，抓好過程管理。構(gòu)建育人機(jī)制，加快育人為本基本制度建設(shè)建立健全相應(yīng)的組織管理、制度，加大管理、監(jiān)督和檢查，以學(xué)校、年級、班級等為單位，建立層層分工制度，將育人為本基本制度建設(shè)活動細(xì)化到每個(gè)學(xué)校干部、每位班主任、每位教師、每位學(xué)生、每位家長。9、快樂德

9、育，提升學(xué)生品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展學(xué)校確立了“讓學(xué)生在自主體驗(yàn)中快樂、在快樂中發(fā)展”的德育工作理念，把德育活動作為“一種充滿生命體驗(yàn)與生命關(guān)懷、富于生命活力的教學(xué)活動”，做到“月月有活動，周周有節(jié)目，天天有快樂”。通過活動文化的構(gòu)建，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)快樂學(xué)習(xí)的環(huán)境，通過學(xué)生樂于參與的活動，在教師的啟迪和幫助下，使學(xué)生在快樂體驗(yàn)的過程中，快樂成長。構(gòu)建完善的德育教育網(wǎng)絡(luò)體系學(xué)校成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以少隊(duì)部、年級組、班主任為主線，以家長委員會、德育基地、法制副校長和校外輔導(dǎo)員為輔線，黨團(tuán)組織、科任教師、學(xué)生會等組織齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)。建立健全德育工作機(jī)構(gòu)，完善德育工作各項(xiàng)流程。

10、德育為先，提升學(xué)生的思想品格和文明素養(yǎng)開展行為規(guī)范教育。各班制定了適合本班的班規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生不斷實(shí)踐班規(guī)。開展消防安全教育和交通安全教育。組織學(xué)生觀看了交通安全知識錄像片，教師分樓層抓好學(xué)生的上下樓梯的安全。定期搞消防演練，防震演練，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識。以愛國主義教育為核心，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛校、愛家教育清明節(jié)，充分利用德育基地，開展“學(xué)習(xí)英烈事跡，傳承革命精神”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。國慶節(jié)，開展革命歌曲大家唱活動，加強(qiáng)愛國主義教育；五四青年節(jié)，組織團(tuán)員重溫誓詞，舉行紀(jì)念“五四”系列等活動；學(xué)雷鋒活動日，加強(qiáng)學(xué)習(xí)模范先進(jìn)人物；教師節(jié)、中秋節(jié)開展歌唱比賽、演講比賽；國慶節(jié)、元旦等開展愛國征文、書法繪畫

11、比賽活動。繼續(xù)完善和規(guī)范每周的升降旗儀式，提高國旗下講話對學(xué)生成長的教育作用。舉行感恩教育系列活動。觀看愛國主義教育影片，及時(shí)收看國內(nèi)外重大新聞事件，進(jìn)行時(shí)政教育。堅(jiān)持抓好學(xué)校法制教育，提高學(xué)生法律意識。學(xué)校成立法制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定法制建設(shè)實(shí)施方案，利用課堂教育將法制教育課程納入德育教學(xué)和必修課計(jì)劃。10、減負(fù)增效，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，還學(xué)生快樂的空間和時(shí)間在“快樂德育”的工作理念下，我們從增加課外文體活動，增加綜合社會實(shí)踐活動，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的心理壓力，減少學(xué)生的作業(yè)量入手，在提高效率的基礎(chǔ)上，扎實(shí)踐行“輕負(fù)擔(dān)”的承諾，從身、心兩方面減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)和壓力。首先，增加課外活動。學(xué)校開設(shè)豐富多姿的隊(duì)團(tuán)

12、活動、文體活動、主題活動，依托校讀書節(jié)、體育節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日等媒介，保證學(xué)生在校期間有足夠的活動時(shí)間，提供足夠的活動場地和活動器具，開展形式多樣的課外活動，為學(xué)生個(gè)性、特長的發(fā)展提供舞臺。其次，努力減少學(xué)生的作業(yè)量。學(xué)校以學(xué)案為載體，精心編寫讓學(xué)生進(jìn)行主動的知識建構(gòu)的預(yù)習(xí)學(xué)案，學(xué)生依據(jù)學(xué)案在教師指導(dǎo)下進(jìn)行自主探究。學(xué)生的作業(yè)在“質(zhì)”和“量”上，都有明顯而直觀的改變。同時(shí)研究布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。實(shí)行“周作業(yè)檢查制”從上一周的作業(yè)中選取學(xué)生的錯題或體現(xiàn)重點(diǎn)知識的題目進(jìn)行練習(xí)。因其選題特點(diǎn)，讓學(xué)生在鞏固知識的同時(shí)，更收獲了成功的快感。第三，切實(shí)減輕學(xué)生的心理壓力。校外，通過家長學(xué)校，轉(zhuǎn)變家長觀

13、念，為學(xué)生營造寬松的家庭環(huán)境。在校內(nèi)，按要求嚴(yán)格控制考試的次數(shù)，進(jìn)一步完善對學(xué)生的等級評價(jià)。禁止公布學(xué)生分?jǐn)?shù)與名次，嚴(yán)格以等級形式衡量學(xué)生學(xué)習(xí)或活動成果，以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。11、快樂活動，激發(fā)學(xué)生活力，讓學(xué)生煥發(fā)青春和光彩積極開展校園體育活動。開足體育課、課間操、眼保健操，保證教學(xué)、訓(xùn)練、競賽所需的設(shè)備器材，保證體育活動正常開展。積極推行國家鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，常年堅(jiān)持訓(xùn)練，提高學(xué)生身體素質(zhì)。積極開展藝體課外活動和競技比賽。學(xué)校組建體操、籃球、乒乓球、舞蹈、書法、繪畫等活動小組，并以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)學(xué)生全員參與，并利用小組、班級、學(xué)校等各種比賽活動，引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育游

14、戲、競賽，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)，通過藝術(shù)項(xiàng)目參賽參評，培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)新能力，為學(xué)生特長的發(fā)揮，為學(xué)生展示才藝本領(lǐng)搭建平臺。12、陽光行動，關(guān)愛學(xué)生心靈，讓學(xué)生體味校園的溫暖首先，積極開展對家庭貧困、孤兒、留守兒童等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，對她們進(jìn)行生活救助、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，并將救助、輔導(dǎo)情況納入學(xué)校和教師的考核量化，確保學(xué)生個(gè)個(gè)受到關(guān)愛，人人感到幸福，天天都有進(jìn)步。其次，以課堂教學(xué)為陣地，精心組織心理健康教育。第三，加強(qiáng)家校溝通，共謀學(xué)生成長。以家長委員會和家長學(xué)校為平臺，積極構(gòu)建家校聯(lián)系機(jī)制。三、活動措施1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提高認(rèn)識，主動作為，建立活動開展機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定活動開展工作方案，健全職責(zé)制度，明確分工，深入開展四在學(xué)校幸福校園活動。加強(qiáng)組織，成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：鄧宇副組長：代吉彥成員：各班班主任2、廣