七年級語文上學(xué)期第14周組合閱讀蘇教版

1、2016-2017學(xué)年上學(xué)期七年級語文（第14周）組合閱讀【詩詞鑒賞】次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。1“客路青山外”中的“客”與詩中哪幾個詞相照應(yīng)? 2對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?( ) A這首詩以對偶句開頭，既顯工整，又覺跳脫。先寫“客路”，后寫“行舟”，那種人在江南、神馳故里的漂泊羈旅之情已流露于字里行間。 B第二聯(lián)寫得尤為精彩。詩歌正是通過這一小景，呈現(xiàn)了平野開闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。 C第三聯(lián)寫得妙絕。當(dāng)殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已顯露春意。這兩句表達(dá)了詩人內(nèi)心的

2、無比喜悅之情，令人想到詩人已被江南的美景陶醉了。 D尾聯(lián)寫詩人正放舟于綠水之上，向著青山之外的客路進(jìn)發(fā)，看到北歸的大雁正掠過晴空，想托雁兒捎信給在洛陽的家人，訴說自己內(nèi)心深深的思鄉(xiāng)之情?！疚难晕拈喿x】閱讀【甲】【乙】【丙】，完成第37題【甲】子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也?！?（論語為政）【乙】子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?（論語為政）【丙】孔子觀于周廟，有敧器焉。孔子問于守廟者曰：“此謂何器也？”對曰：“此蓋為宥座之器?！笨鬃釉唬骸奥勫蹲鳎瑵M則覆，虛則敧，中則正，有之乎？”對曰：“然。”孔子使子路取水試之，滿則覆，中則正，虛則敧。孔子喟然而嘆曰：“嗚呼！惡

3、有滿而不覆者哉！” （韓詩外傳）【注】敧（q）：傾斜。宥（yu）座：座位右邊?！板丁蓖ā坝摇薄Ｖ校哼@里指裝水到一半。惡（w）：哪里，怎么。3.解釋下面加點的字。知之為知之（ ） 是知也（ ）思而不學(xué)則殆（ ）滿則覆（ ）4.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。誨女知之乎？孔子問于守廟者曰。5【丙】文中孔子“惡有滿而不覆者哉！”的感嘆給了我們什么啟示？6.【丙】文中孔子為什么要“使子路取水試之”？孔子這樣做有必要嗎？談?wù)勀愕目捶?，并結(jié)合文段內(nèi)容說說理由。7.【丙】文中孔子“惡而滿而不覆者哉”的感嘆給了我們什么啟示？【現(xiàn)代文閱讀】醉太陽丁立梅天陰了好些日子，下了好幾場雨，甚至還罕見地飄了一點雪。春天，姍姍來遲

4、。樓旁的花壇邊，幾棵野生的婆婆納，卻順著雨勢，率先開了花。粉藍(lán)粉藍(lán)的，泛出隱隱的白，像彩筆輕點的一小朵。誰會留意它呢？少有人的。況且，婆婆納算花么？十有八九的人，都要愣一愣。婆婆納可不管這些，兀自開得歡天喜地。生命是它的，它做主。雨止。陽光嘩啦啦來了。我總覺得，這個時候的陽光，渾身像裝上了鈴鐺，一路走，一路搖著，活潑的，又是俏皮的。于是，沉睡的草醒了；沉睡的河流醒了；沉睡的樹木醒了昨天看著還光禿禿的柳枝上，今日相見，那上面已爬滿嫩綠的芽。水泡泡似的，仿佛吹彈即破。春天，在陽光里拔節(jié)而長。天氣暖起來。有趣的是路上的行人，走著走著，那外套扣子就不知不覺松開了好暖和啊。愛美的女孩子，早已迫不及待換上

5、了裙裝。老人們見著了，是要杞人憂天一番的，他們會嘮叨：“春要捂，春要捂?！边@是老經(jīng)驗，春天最讓人麻痹大意，以為暖和著呢，卻在不知不覺中受了寒。一個老婦人，站在一堵院墻外，仰著頭，不動，全身呈傾聽姿勢。院墻內(nèi)，一排的玉蘭樹，上面的花苞苞，撐得快破了，像雛雞就要拱出蛋殼。分別了一冬的鳥兒們，重逢了，從四面八方。它們在那排玉蘭樹上，快樂地跳來跳去，翅膀上馱著陽光，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。積蓄了一冬的話，有的說呢。老婦人見有人在打量她，不好意思地笑了，先自說開了：“聽鳥叫呢，叫得真好聽?！闭f完，也不管我答不答話，繼續(xù)走她的路。我也繼續(xù)走我的路。卻因這春天的偶遇，獨自微笑了很久。一個年輕的母親，帶了小女兒，

6、沿著河邊的草坪，一路走一路在尋找。陽光在她們的衣上、發(fā)上跳著舞。我好奇了，問：“找什么呢？”我們在找小蟲子呢?！毙∨屜然卮?。她的母親在一邊，微笑著認(rèn)可了她的話?！靶∠x子？”我有些驚訝了。“我們老師布置的作業(yè)，讓我們尋找春天的小蟲子！”小女孩見我一臉迷惑，有些得意了，她響亮地告訴我。哦，這真有意思。我心動了，忍不住也在草叢里尋開了。小蜜蜂出來了沒？小瓢蟲出來了沒？甲殼蟲出來了沒？小螞蟻算不算呢？我想那個老師真有顆美好的心，我替這個孩子感到幸運和幸福。在河邊擺地攤的男人，不知從哪兒弄來一些銀飾，擺了一地。陽光照在那些銀飾上，流影飛濺。他蹲坐著，頭稍稍向前傾著，不時地啄上一啄他在打盹。聽到動靜，

7、他睜開眼，坐直了身子。我拿起一只銀鐲問他：“這個，可是真的？”他答：“當(dāng)然是真的?！毖灾忚?。 我笑笑，放下。走不遠(yuǎn)，回頭，見他泡在一方暖陽里，頭漸漸彎下去，彎下去，不時地啄上一啄，像喝醉了酒似的。他繼續(xù)在打他的盹。春天的太陽，惹人醉。8本文首段用不少的文字描寫樓旁花壇的景致，這樣寫有什么好處?9閱讀第段，“這個時候的陽光，渾身像裝上了鈴鐺，一路走，一路搖著，活潑的，又是俏皮的”這句話運用了什么修辭?有怎樣的表達(dá)效果?10文章結(jié)尾寫道“春天的太陽，惹人醉”，“惹人醉”具體體現(xiàn)在哪些地方?11閱讀下面的兩段文字，請從文章立意的角度比較它們的異同。【甲】陽光照在那些銀飾上，流影飛濺。他蹲坐著，頭稍

8、稍向前傾著，不時地啄上一啄他在打盹。聽到動靜，他睜開眼，坐直了身子。我拿起一只銀鐲問他：“這個，可是真的?”他答：“當(dāng)然是真的。”言之鑿鑿。 我笑笑，放下。走不遠(yuǎn)，回頭，見他泡在一方暖陽里，頭漸漸彎下去，彎下去，不時地啄上一啄，像喝醉了酒似的。他繼續(xù)在打他的盹?！疽摇刻焐巷L(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也都趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。 (朱自清春) (1)相同點：_ (2)不同點：_12如何理解文章標(biāo)題中“醉”字？ 【參考答案】【詩詞鑒賞】1鄉(xiāng)書、歸雁。 2C(“這兩句表達(dá)了詩人內(nèi)心的無比喜悅之情，令人想到詩人已被江南

9、的美景陶醉了”有誤，應(yīng)為“這兩句描繪了晝夜和冬春交替過程中的景象和詩人心中的感傷，由此而引發(fā)末句的鄉(xiāng)思”)【文言文閱讀】3.解釋下面加點的字。是 這 精神疲倦而無所得 翻倒4. 教導(dǎo)你的東西懂得了嗎? 孔子問守廟的人說5個人要謙虛，不要自滿6.孔子要(想)驗證宥座器(敧器)的特點；有必要。因為孔子雖然聽說過，但并沒有親眼見過。驗證一下才能夠確認(rèn)。沒有必要。只要言之成理，也可以得分。例如：沒有必要。(因為孔子原本就聽說過，而且當(dāng)場又得到守廟者的證實，沒有必要去麻。7. 孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)過程中（讀書）與（實踐）應(yīng)該相互結(jié)合。【現(xiàn)代文閱讀】8描寫花壇之景，可以烘托出春日的到來，也為下文寫太陽的出現(xiàn)、人們的沉醉作鋪墊。9運用擬人的修辭，將陽光人格化，生動形象地寫出了陽光的充盈、可愛、動人，字里行間流露出作者雨后見到陽光時喜悅激動的心情。10太陽喚醒了大自然，春景讓人陶醉；氣溫升高了，愛美的女孩兒迷醉于裙裝；太陽下的花開、鳥鳴讓老婦人著迷；草坪上母女倆在陽光下找春天里的小蟲子的執(zhí)著、幸福；擺地攤的男人泡暖陽、打瞌睡。11(1)相同點：通過寫春天里的人的活動，