四年級三班主題班會活動設計

1、學習好資料歡迎下載四年級三班主題班會活動設計文明禮儀伴我行觀水中心小學許子玲一、活動設計說明通過本次班會活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要講文明、用禮儀，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀素養(yǎng)，做一個新世紀講文明懂禮貌的中學生，為構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)建“養(yǎng)成教育”特色學校作出自己應有的貢獻。二、活動目的：、使學生對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的認識，進一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些深遠的影響。、使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚

2、的認識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。、使學生在學習生活中正確運用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。、使學生學會尊重老師，尊重同學，尊重工友，尊重每一個人的意識。、培養(yǎng)學生寬厚待人，與他人友好相處的意識。三、活動內(nèi)容：班會內(nèi)容分為三大塊“尋找禮儀、學習禮儀”四、活動形式：講故事、知識競答、朗誦、討論交流、歌曲等。五、活動準備：教師準備1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學。學生準備1、同學們收集家庭，學校，社會等各方面的文明禮儀知識。2、準備知識問答的題目。學習

3、好資料歡迎下載3.學生準備的情景劇六、活動過程：一、導入：師：親愛的同學們，大家好。中國自古以來就是禮儀之邦。古人說：不學禮，無以立。鑒于此，我們學校兩年多來開展了（幻燈片自動播放）語言禮儀、學校生活禮儀、課堂禮儀、朋友交往禮儀、問候禮儀、校園交往禮儀等一系列的文明禮儀教育活動。為了配合學校開展的系列活動，我們班也開展了“爭做講文明、有禮貌的好少年”的系列活動。我宣布（主持人合）四年級三班文明禮儀伴我行主題班會現(xiàn)在開始。二、尋找禮儀1.導入：我們總能發(fā)現(xiàn)身邊存在一些不容忽視的不良行為，下面讓我們來欣賞一系列情景劇，看看他們是否做到了文明禮儀。2.通過學生觀看表演，引發(fā)討論三、學習禮儀1.升旗儀

4、式禮儀2、與同學交往禮儀四、活動總結(jié)同學們，當我看到你們在班會上精彩地展示，當我看到你們在過去開展的一系列文明禮儀活動中取得了進步時，我真的非常開心。正所謂“一分耕耘，一分收獲”，以前我們所開展的文明禮儀系列活動今天終于結(jié)出了累累碩果。當然，在取得成績的同時我們還要正視自己的不足。因為雖然我們心里都知道禮儀的重要性，知道怎樣做是合乎禮儀的，但有的同學有時還是控制不住自己，做一些不合乎禮儀的事。同學們，你知道我為什么將“說到不如做到“作為我班的班風嗎？我就是希望同學們言出必行，做為自己的承諾而不懈努力，為自己的承諾負責，為我們的集體榮譽負責的好孩子。我相信通過今天的這次活動，我們班的每一位同學們都能在今后的學習生活中更加嚴格要求自己，在點滴小事中講文明，有禮貌。同學們，我們這次活動所展示的只是我們學校和班級系列文明禮儀活動中的一部分，我們還需要在今后的學習生活中處處留心，不僅要在校園內(nèi)講文明懂禮貌，在家里，在社會上也同樣要做到講文明、學習好資料歡迎下載有禮貌。我們共同期待著我們文明禮儀伴我行系列活動會越來越有聲色，也