小學(xué)四年級(jí)下-冊(cè)科學(xué)---3.4-生的食物和熟的食物-教科版-(16張)-(2)ppt課件_第1頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)下-冊(cè)科學(xué)---3.4-生的食物和熟的食物-教科版-(16張)-(2)ppt課件_第2頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)下-冊(cè)科學(xué)---3.4-生的食物和熟的食物-教科版-(16張)-(2)ppt課件_第3頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)下-冊(cè)科學(xué)---3.4-生的食物和熟的食物-教科版-(16張)-(2)ppt課件_第4頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)下-冊(cè)科學(xué)---3.4-生的食物和熟的食物-教科版-(16張)-(2)ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

4、生的食物和熟的食物歡迎小小“美食家”!合理的食物搭配可以保證我們獲得均衡的營(yíng)養(yǎng),而食物的不同食用方法會(huì)影響我們對(duì)營(yíng)養(yǎng)的吸收。生的食物和熟的食物下面的食物哪些生吃?哪些熟吃?生吃的食物熟吃的食物有些食物經(jīng)過烹飪后對(duì)我們健康有利,而有些食物生吃更富有營(yíng)養(yǎng)。 觀察比較生、熟馬鈴薯實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):1、充分利用你們的感官去觀察,比如通過看、聞、嘗、摸、捏等方法。2、使用工具時(shí)一定要注意安全。3、六人小組互相合作,邊觀察邊記錄,用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。4、實(shí)驗(yàn)完成后整理好實(shí)驗(yàn)器材。生、熟馬鈴薯觀察記錄表 組別: 時(shí)間: 觀察方法生馬鈴薯熟馬鈴薯切看硬 無(wú)味 好吃 皮薄 皮厚,易剝 燒熟后的馬鈴薯較松軟,對(duì)于我們消化吸收其中的營(yíng)養(yǎng)更有益處。生、熟馬鈴薯一樣有營(yíng)養(yǎng)嗎?比較生、熟豬肉實(shí)驗(yàn)步驟:把生豬肉放入有水的燒杯中,再把石棉網(wǎng)放在三角架上。點(diǎn)燃酒精燈加熱,注意操作安全。加熱結(jié)束后,不要觸摸使用的加熱使用的任何儀器。用鑷子取出熟豬肉放進(jìn)小碟子,同時(shí)把實(shí)驗(yàn)工具歸位?!?豬肉 ”從生到熟變化過程實(shí)驗(yàn)記錄單豬肉的變化過程生豬肉煮熟的豬肉百事通食物生吃、熟吃各有優(yōu)、缺點(diǎn) 食物中的(蛋白質(zhì))和(脂肪)在加熱后會(huì)發(fā)生變化,變得容易被人體(消化)和(吸收),而且熟的食物比較松軟,也容易被消化。但是食物在這一過程中,營(yíng)養(yǎng)會(huì)有一些損失。 生的食物會(huì)保留自身的營(yíng)養(yǎng)成分,特別是(維生素)不會(huì)被破壞。所以采用生食的方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論