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1、研究報(bào)告本班同學(xué)近視情況的調(diào)查及其原因的分析五年級(jí)41班第組 一、問題的提出俗話說“眼睛是心靈的窗戶”，擁有一雙明亮的眼睛，是我們高效學(xué)習(xí)和生 活的基礎(chǔ)。可是，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)中近視的人越來越多了，是什么原因 導(dǎo)致他們近視，近視又給他們的生活學(xué)習(xí)帶來什么不便呢。我們小組同學(xué)對(duì)近視 情況及原因作了一次調(diào)查。二、調(diào)查方法R 2s 3、三、調(diào)查情況的資料整理信息渠道涉及的方面具體容四、結(jié)論2、3、五、附錄信息附錄41班 同學(xué)錯(cuò)誤用眼情況調(diào)查表填表人:觀察時(shí)間從事的事情用眼時(shí)間用眼姿勢(shì)調(diào)查后分析：1、3s附錄二：調(diào)查采訪表訪問對(duì)象：采訪者：訪問時(shí)間：訪問地點(diǎn)：訪問過程：問題一：回答:問題二:回答
2、:問題三:回答:采訪后分析:1、2、3、附錄三：41班視力情況調(diào)查表表一：近視人數(shù)統(tǒng)計(jì)表L人數(shù)度數(shù)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)0.80.70.60.50.40.30.2表二：近視人數(shù)男女分布表一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)男生女生合計(jì)調(diào)查后分析:1、2、附錄四:資料搜集搜集人:一、什么是近視？資料來源：二、近視形成的原因資料來源：三、近視的預(yù)防資料來源：四、資料來源：五、資料來源：說明：資料來源其中有二項(xiàng)要來源于書籍，注明書籍名稱和作者，其余可來自網(wǎng)絡(luò), 注明網(wǎng)址。附錄五:活動(dòng)計(jì)劃表填表人:完成時(shí)間容人員安排聯(lián)系用眼情況調(diào)查表調(diào)查采訪表視力情況調(diào)查表資料搜集調(diào)查情況的資料整理調(diào)查方法的填寫，結(jié)論的撰寫活動(dòng)掠影說明：1、組長召開組員開好會(huì)議。2、組長根據(jù)個(gè)人特長、性格等方面安排好人員?！百Y料搜集”和“活動(dòng)掠影”可以安排一個(gè)人，適宜安排家里有打印機(jī)，有 圖書館借書證的同學(xué)?！罢{(diào)查情況的資料整理”適宜安排細(xì)心、邏輯性強(qiáng)的同學(xué)。“視力情況調(diào)查表”和“用眼情況調(diào)查表”可以在校完成，安排人員圍較廣。3、組長要督
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