《彎彎的月亮》閱讀答案最新2篇

1、編號：時間：20XX年X月X日X X 文 案頁碼：第 頁彎彎的月亮閱讀答案最新2篇 彎彎的月亮 篇一 星子的老師是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的，年輕漂亮，很招同學(xué)們的喜歡。 一天老師在課堂上向同學(xué)門提問：同學(xué)們，你們想一想，彎彎的月亮像什么？學(xué)生們幾乎是異口同聲地回答：像小船 年輕的老師聽了同學(xué)門的回答后，高興地說：好，同學(xué)們的回答很正確。 這時，坐在前排的星子舉起了手，可是老師沒有發(fā)現(xiàn)，星子就仍舉著手，還喊了一句：老師！ 老師聽見后，說：星子同學(xué)，有什么問題請講。 星子站起來，眨動著那雙亮晶晶的大眼睛，說：老師，我看彎彎的月亮像豆角。 老師聽完星子的話，一臉的不高興，她對星子說：你的回答是錯誤的。全班

2、同學(xué)都說彎彎的月亮像小船兒，你為什么偏偏要說像豆角呢？難道就你特別有見解嗎？ 班上的同學(xué)一陣哄笑，星子的眼窩里滿是淚水。 回到家后，星子把這件事告訴了曾做過小學(xué)教師的奶奶，奶奶說：星子，老師的批評是正確的，彎彎的月亮是像小船，我從前教過的一批又一批學(xué)生，他們也都是這樣回答的。 星子聽完奶奶的話，眼窩里又一次含滿了淚水。 這件事情以后，星子開始變得寡言少語，她很不喜歡這位年輕漂亮的老師，在課堂上再也不敢向老師提出特別的問題 很快，幾年過去，星子考入一所師范學(xué)校；又很快地，星子從這所學(xué)校畢業(yè)，她回到故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)做了教師。 走上講臺的第一課，星子老師穿著樸素、整潔的衣服，笑瞇瞇地說：同學(xué)們，在講課之前

3、，我首先提一個問題，你們想一想，彎彎的月亮像什么？ 靜默了一會兒后，學(xué)生們幾乎是異口同聲地回答：像小船 星子老師沒有說同學(xué)們的回答是否正確，她那雙美麗的大眼睛，充滿著期待地注視著大家，接著，她又問：同學(xué)們，有沒有和這個答案不一樣的？ 一個叫田菲的學(xué)生舉起手，說：老師，我的答案和他們的不一樣，我說彎彎的月亮像鐮刀。 星子老師聽后很高興，說：田菲同學(xué)的回答正確，當(dāng)然，其他同學(xué)的回答也正確。我只是想啟發(fā)同學(xué)們在回答第一個問題時，應(yīng)該大膽發(fā)揮你們的想象力，多想出幾個答案。比如彎彎的月亮除了像小船兒、像鐮刀之外，還像不像弓？像不像豆角？彎彎的月亮閱讀答案 學(xué)生們報以一陣熱烈的掌聲。 星子老師的臉頰上，浮

4、現(xiàn)出一種從心窩里涌出來的笑容。 幾十年過后，已退休在家的星子，接到女作家田菲寄來的她自己創(chuàng)作、剛出版的第一部長篇小說渫淶腦鋁粱。 星子急忙翻開書，見書的扉頁上這樣寫道： 送給我最敬愛的啟蒙老師： 感謝您給我插上了想象的翅膀 星子看后，臉上又浮現(xiàn)出當(dāng)年那種很愉快的笑容 1、第4段畫線語句中的仍和喊兩個詞，表現(xiàn)了星子當(dāng)時怎樣的心情？ 2、星子當(dāng)老師后，又提出彎彎的。月亮像什么的問題，其用意是什么？ 3、隔了若干年后，同學(xué)們對彎彎的月亮像什么的回答為什么驚人的一致？ 4、面對學(xué)生與眾不同的回答，星子的老師與星子老師的態(tài)度有哪些不同？ 5、星子老師說彎彎的月亮像弓，像豆角你認(rèn)為彎彎的月亮還像什么 彎彎的月亮答案： 篇二 1、星子迫切地想說出自己的不同見解，渴望得到老師認(rèn)可的心情。 2、意對即可，可以多想幾個答案。 3、某些傳統(tǒng)的教育方法束縛了學(xué)生的想象力，造成學(xué)生缺乏思考能力和想象力，不能突破原有的思維框框。 4、星子的老師不高興，星