山東省郯城縣八年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 近代化的探索復(fù)習(xí)教案2 新人教版

1、近代化的探索第二單元近代化的探索復(fù)習(xí)課題課型教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1、近代化探索的過程及特點(diǎn)1、近代化探索怎樣理解近代化探索的特點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一）基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)擊：（一）、一、自主溫故師點(diǎn)撥提示重點(diǎn)、難點(diǎn)，督促學(xué)生自主溫習(xí)課本。二、合作溫故(師發(fā)放試卷)1、直接引發(fā)“公車上書”的事件是（）A.馬關(guān)條約的簽定B.“門戶開放”政策的提出C.德國“強(qiáng)租”膠州灣D.清政府宣布“鐵路國有”2、揭開了維新變法序幕的是（）A.公車上書B.創(chuàng)辦中外紀(jì)聞C.頒布定國是詔D.創(chuàng)辦了強(qiáng)學(xué)會(huì)3、下列近代化運(yùn)動(dòng)中推翻了兩千多年的封建君主制度的是A洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B戊戌變法C辛亥革命D新文化運(yùn)動(dòng)4.辛亥革命最偉大的歷史

2、功績(jī)是（）A.一次反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命B.它推翻了兩千多年的封建君主專制制度C.建立了中華民國D.頒布了具有資產(chǎn)階級(jí)共和國性質(zhì)的憲法5.孫中山認(rèn)為“帝制從此不留存于中國之內(nèi)，民國的目的亦可以達(dá)到?！睂?dǎo)致孫中山得出這一結(jié)論的直接原因是（）A.武昌起義的勝利B.華民國的建立C.清帝下詔退位D.臨時(shí)約法的頒布學(xué)生自主探究，完成基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。X+K小組合作，檢查復(fù)習(xí)效果。6.近代中國面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)，無數(shù)仁人志士都在探索救國救民的出路，下列選項(xiàng)搭配正確的是（）林則徐、魏源新文化運(yùn)動(dòng)李鴻章、左宗棠洋務(wù)運(yùn)動(dòng)康有為、梁?jiǎn)⒊煨缱兎▽O中山辛亥革命A.B.C.D.7.辛亥革命是中國近代史上一次政治

3、上、思想上的大解放。這里“思想上的大解放”是指（）A、結(jié)束了2000多年的封建君主專制制度B、促進(jìn)了中國民族資本主義的發(fā)展合作探C、使民主共和的觀念深入人心D、沉重打擊了中外反動(dòng)勢(shì)力8.下列事件按發(fā)生的先后順序排列正確的一項(xiàng)是：(B)公車上書組織保國會(huì)創(chuàng)辦萬國公報(bào)組織強(qiáng)學(xué)會(huì)A、B、C、D、三、材料分析題一、（2009泰安）中國近代化的過程，實(shí)質(zhì)就是中國先進(jìn)分子發(fā)展近代工業(yè)、學(xué)習(xí)西方民主政治、傳播西方科技文化的過程。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列問題開啟中國經(jīng)濟(jì)近代化探索的標(biāo)志性事件是什么？請(qǐng)概括指出它從哪些方面進(jìn)行了有益探索？中國近代前期，在借鑒西方民主政治和傳播西方民主思想的過程中，產(chǎn)生了三次重要的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你寫出其中一次運(yùn)動(dòng)的名稱并說明其積極作用。閱讀材料：二、盤點(diǎn)提升在老師的指導(dǎo)下，歷史小組圍繞“中國近代化的起步”這一學(xué)習(xí)主題，通過搜索、整理、分析資料，進(jìn)行探究活動(dòng)，請(qǐng)你一起來參加。究，完成表格。下圖是同學(xué)們搜集到的部分資料：ABCD將圖中資料的字母代號(hào)填在相應(yīng)的橫線上屬于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的是_2屬于戊戌變法時(shí)期的是_屬于辛亥革命時(shí)期的是_屬于新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的是_通過對(duì)資料的分析探究，同學(xué)們繪制了四次運(yùn)動(dòng)的思想主張變化示意圖，請(qǐng)你幫助他們完成未填部分的內(nèi)容“