2022年河南鄭州中考化學(xué)模試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列物質(zhì)中氯元素的元素化合價最高的是( )AHC

2、lBHClO2CHClO3DCl22下列實驗操作正確的是A聞藥品的氣味B給液體加熱C稀釋濃硫酸D測溶液pH3下列事實能用同一原理進行解釋的是A金和鋁在空氣中都不易被腐蝕B實驗室收集CO2和O2都能用向上排空氣法C實驗室和工業(yè)上都可用石灰石制二氧化碳D在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸和投入活性炭都能使溶液褪色4化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識和理解世界。下列選項錯誤的是A變化與守恒：依據(jù)砂糖灼燒后得到黑色物質(zhì)，可推測砂糖中含有碳元素B模型與推理：魚類能在水中生活，證明水中溶有氧氣C宏觀與微觀：一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，原因是構(gòu)成物質(zhì)的分子不同D探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化

3、劑，只需設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可5某固體混合物由硫化鈉(Na2S)和亞硫酸鈉(Na2SO3)兩種物質(zhì)組成。已知該固體混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%。則該固體混合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A23% B46% C50% D78%6根據(jù)圖示實驗、部分記錄和溶解度曲線，判斷下列說法正確的是（ ）A無法判斷a中溶液是否為飽和溶液Bc中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%Cb中溶液在加熱過程中始終為飽和溶液D常用冷卻熱的飽和溶液的方法獲得氯化鈉晶體7化學(xué)概念在邏輯上存在如下關(guān)系下列對概念間相互關(guān)系的說法正確的是A混合物與純凈物屬于交叉關(guān)系B純堿與堿屬于包含關(guān)系C中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系D合成

4、材料與塑料屬于包含關(guān)系8A、B、C有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,（“” 表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）,下列各組物質(zhì)按照A、B、C的順序不符合要求的是A碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣B氧氣、二氧化碳、水C銅、氧化銅、硫酸銅D氫氣、水、氫氧化鈣9下圖是銻元素在元素周期表中的部分信息，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）A銻元素屬于金屬元素B銻元素的相對原子質(zhì)量是18gC銻原子核外有51個電子D銻元素的原子序數(shù)為5110魚類腥味產(chǎn)生的原因是由于魚身上有甲胺，甲胺易溶于乙醇，因此，煮魚時加些酒,能使甲胺溶于乙醇并隨加熱揮發(fā)逸出，這樣烹飪的魚就不再有腥味。下列過程與上述原理相似的是A用洗滌劑洗碗B用酒精將試管

5、壁上的碘洗掉C用燒堿除油污D用鹽酸除去鐵銹11下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A石灰石用作建筑材料B鋁用于制造電線和電纜C將氮氣充入燈泡保護燈絲D用干冰營造仙境般的舞臺效果12古人講“人要實，火要空”，下列對“火要空”的理解正確的是A隔絕空氣B移除可燃物使火熄滅C降低可燃物的著火點D利于空氣流動，為可燃物提供充足的氧氣13除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的實驗，能達到目的的是ANaOH(Na2CO3)：加入適量稀鹽酸BCO(CO2)：通過裝有濃硫酸的洗氣瓶CCuO(C)：在空氣中充分灼燒DMgSO4(Na2SO4)：溶解,過濾14下列實驗操作正確的是A稱量 5.3 克蔗糖B傾倒液體C

6、點燃酒精燈D讀取液體體積15下列4個圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系是ABCD向盛有二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液引燃密閉集氣瓶中的木炭向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸向飽和石灰水中加入少量的生石灰AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16如圖是小路同學(xué)驗證質(zhì)量守恒定律的片斷：如圖甲所示，調(diào)節(jié)平衡螺母無法調(diào)節(jié)天平平衡要使該天平平衡，應(yīng)采取的措施是_；小路用圖乙所示裝置進行實驗反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為_g，然后取下裝置，注入稀硫酸，此時氣球的變化是_；充分反應(yīng)后，小路將裝置放回天平左盤，觀察到天平指針向右偏轉(zhuǎn)該現(xiàn)象能否說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律？_，理由是_ 將鋅粒

7、換成鐵釘，將稀硫酸換成硫酸銅溶液，按圖示實驗，觀察到反應(yīng)前后天平仍然保持平衡能判斷發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是_三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）用過氧化氫溶液制取氧氣。某化學(xué)興趣小組同學(xué)用實驗室存放較長時間的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的H2O2溶液（如圖一 ），進行如下實驗：（1）小亮從瓶中取出50mL溶液，稀釋成10%的H2O2溶液待用，理論上他需要加水_mL。（2）小麗同學(xué)用上述稀釋后的H2O2 ，溶液和圖二裝置，探究不同物質(zhì)對H2O2的催化效果是否相同。實驗中看到_，說明MnO2對此反應(yīng)的催化效果比水泥好。請判斷該實驗設(shè)計是否合理并說明理由：_。（3）小杰同學(xué)用圖E裝置測定上述稀釋

8、后的H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否為10% ，反應(yīng)前他在分液漏斗中加入50g稀釋后的H2O2溶液，在干燥管中加入足量無水氯化鈣用于吸水），并在廣口瓶中加入適量的MnO2粉末，共稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為564 .5g。打開分液漏斗活塞，使H2O2溶液全部流入瓶中，迅速關(guān)緊活塞，待反應(yīng)結(jié)束后，稱得裝置及其內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為562.9g。請計算：上述實驗過程中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_。實驗測得過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。圖三中若無干燥管則測得的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將比實際值_（填“偏大”、“偏小”或“不變”）稀釋后的H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與10%不符合，其可能的原因是_。18（8分）某化工

9、廠制取硝酸銅有以下兩種途徑：A銅與稀硝酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Cu+8HNO3（稀）3Cu（NO3）2+2NO+4H2O，生成的一氧化氮在空氣中很容易被氧化成二氧化氮B銅與濃硝酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+4HNO3（濃）Cu（NO3）2+2NO2+2H2O一氧化氮、二氧化氮都是大氣污染物，在生產(chǎn)中要盡可能減少排放試判斷：若要制得等質(zhì)量的硝酸銅，以上哪種途徑較好？_；理由_若取6.4g銅加入到50g的一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的某稀硝酸中，恰好完全反應(yīng)可以制得的硝酸銅的質(zhì)量是_；原稀硝酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）興趣小組的同學(xué)利用提供的試劑：稀硫酸、

10、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液，探究酸堿鹽的性質(zhì)，小清同學(xué)將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，而將混合溶液加熱一段時間后，意外地得到無色、有刺激性氣味的氣體.刺激性氣味的氣體是什么？猜想1.可能是二氧化硫；猜想2.可能是氯化氫；猜想3.可能是氨氣大家討論后認(rèn)為猜想3不合理，依據(jù)是_.SO2和CO2的化學(xué)性質(zhì)相似都能使澄清石灰水變渾濁，寫出二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式_；如圖所示，小誠將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到_，他認(rèn)為猜想2正確.小煜認(rèn)為小誠的結(jié)論不科學(xué)，于是他利用提供的試劑通過實驗確認(rèn)了猜想2正確.實驗操作實驗現(xiàn)象如圖所示，將產(chǎn)生的氣體_無明顯現(xiàn)

11、象為進一步證明結(jié)論正確，他們又將該氣體通入_溶液中，觀察到了預(yù)期的白色沉淀.加熱氯化鈉和硫酸的混合物溶液得到的氣體是氯化氫.參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各選項中的化學(xué)式進行解答本題。【詳解】A、氫元素顯+1價，設(shè)HCl中氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x0，則x1價。B、氫元素顯+1價，氧元素顯2價，設(shè)HClO2中氯元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（2）20，則y+3價。C、氫元素顯+1價，氧元素顯2價，設(shè)HClO3

12、中氯元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+z+（2）30，則z+5價。D、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，Cl2屬于單質(zhì)，故氯元素的化合價為0。故選C?！军c睛】本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答。2、A【解析】A、用手扇集氣瓶口，使少量集氣進入鼻腔，聞藥品氣味，故選項正確；B、加熱試管中的液體時，試管中的液體體積不得超過試管容積的1/3，故選項錯誤；C、濃硫酸溶于水放出大量的熱，將濃硫酸沿杯壁緩慢倒入盛有水的燒杯中，用玻璃棒不斷攪拌，使熱量迅速擴散，故選項錯誤；D、用干燥潔凈的玻璃棒蘸取待測液，滴在pH試紙上，測溶液pH值，不能

13、將pH試紙直接插入溶液，以免污染試劑，故選項錯誤；故選：A。3、B【解析】A、金由于本身性質(zhì)穩(wěn)定不易被腐蝕，而鋁本身活潑很容易和空氣的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜而阻止了內(nèi)部的鋁和氧氣的接觸，從而不易被腐蝕，原理不同，故選項錯誤；B、實驗室收集二氧化碳和氧氣采用向上排空氣法都是因為其密度大于空氣，原理相同，故選項正確；C、實驗室制取二氧化碳時用大理石或者石灰石和稀鹽酸反應(yīng)得到，是借助復(fù)分解反應(yīng)；而工業(yè)上制取二氧化碳時煅燒石灰石，是分解反應(yīng)，反應(yīng)原理和類型都不相同，故選項錯誤；D、滴有酚酞的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸是反應(yīng)而導(dǎo)致氫氧化鈉被消耗而褪色，是化學(xué)變化；投入活性炭是利用活性炭的吸附性，是物理變化

14、，原理不同，故選項錯誤。故選B。4、D【解析】A、依據(jù)砂糖灼燒后得到黑色物質(zhì)，可推測砂糖中含有碳元素，正確；B、魚類能在水中生活，證明水中溶有氧氣，正確；C、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，原因是構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，正確；D、探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，不能只需設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可，還要必須滿足反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，錯誤；故選：D。【點睛】題難度不大，掌握氧氣的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒、催化劑的特征（一變二不變）等是正確解答本題的關(guān)鍵。5、B【解析】混合物由硫化鈉(Na2S)和亞硫酸鈉(Na2SO3)兩種物質(zhì)組成，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%，則Na2S質(zhì)量分

15、數(shù)是122%78，Na2S中鈉元素和硫元素質(zhì)量比是46322316，固體混合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為782323+16 10046%。故選B。6、C【解析】A、由溶解度圖可知，20時氯化鈉溶解度為36g，則20g水中溶解氯化鈉最大質(zhì)量大于5g，可判斷a中一定為不飽和溶液，選項錯誤；B、c中溶液的溫度為100，此時氯化鈉的溶解度為40g，則20g水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量為8g，此時溶液為飽和溶液，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 100%28.6%，選項錯誤；C、由選項B判斷，c為飽和溶液，由圖中可知溶液b中氯化鈉未溶解完，則b溶液在加熱過程中一直為飽和液，選項正確；D、氯化鈉的溶解度隨溫度升高而增大，但受溫度

16、影響較小，應(yīng)用蒸發(fā)結(jié)晶法提取氯化鈉晶體，選項錯誤，故選C。7、D【解析】A純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，混合物與純凈物屬于并列關(guān)系，該選項說法不正確；B電離出的陰離子全部是氫氧根離子的純凈物為堿，純堿是碳酸鈉，屬于鹽，是并列關(guān)系，該選項說法不正確；C中和反應(yīng)是指酸與堿發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)，是復(fù)分解反應(yīng)中的一種，二者屬于包含關(guān)系，該選項說法不正確；D合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，塑料與合成材料屬于包含關(guān)系，該選項說法正確。故選：D。8、D【解析】A、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，能按照A、B

17、、C的順序轉(zhuǎn)化，不符合題意；B、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，水在電解條件下能生成氧氣和氫氣，能按照A、B、C的順序轉(zhuǎn)化，不符合題意；C、銅在加熱條件下生成氧化銅，氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，能按照A、B、C的順序轉(zhuǎn)化，不符合題意；D、氫氣在氧氣中燃燒生成水，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，但氫氧化鈣無法通過一部反應(yīng)生成氫氣，符合題意。故選D。9、B【解析】試題分析：從圖示看：銻元素的相對原子質(zhì)量是18，沒有質(zhì)量單位。故選B考點：元素周期表10、B【解析】由題意，甲胺易溶于乙醇，煮魚時加些酒除去腥味，能使甲胺溶于乙

18、醇并隨加熱揮發(fā)逸出，利用的是溶解原理。A、用洗滌劑洗碗，利用的乳化作用，與上面所述原理不相似，故選項錯誤。B、用酒精將試管壁上的碘洗掉，利用的是酒精能溶解碘，利用的溶解原理，故選項正確。C、用燒堿除油污，利用的是燒堿能與油脂發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故選項錯誤。D、用鹽酸除去鐵銹，利用的是鐵銹的主要成分氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)，故選項錯誤。故選：B。11、C【解析】物質(zhì)性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)?！驹斀狻緼、石灰石用作建筑材料，利用了石灰石堅硬的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、鋁用于制造電線和電纜，利用鋁的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、將氮氣充入燈泡保護燈絲，利用了氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，符合題意；

19、D、用干冰營造仙境般的舞臺效果，利用干冰易升華吸熱的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意。故選C。12、D【解析】從燃燒的條件可知，可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒就越激烈，所以“火要空”增大可燃物與空氣的接觸面積，使火燒的更旺。故選D。13、C【解析】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。A. NaOH(Na2CO3)：加入適量稀鹽酸，氫氧化鈉和碳酸鈉都與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，錯誤；B. CO(CO2)：濃硫酸有吸水性，可做干燥劑，通過裝有濃硫酸的洗氣瓶只能除掉水蒸氣，不能除掉二氧化碳，錯誤；C. CuO(C)：在空氣中充分灼燒，氧化銅不反應(yīng)

20、，碳燃燒生成二氧化碳逸出，剩余固體只有氧化銅，正確；D. MgSO4、Na2SO4都是易溶于水的物質(zhì),過濾，不能將其分開，錯誤。故選C。14、D【解析】A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤。B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確。故選：D。15、D【解析】試題分析：向盛有二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液反應(yīng)會一直進行，

21、不會停止，所以錯誤，引燃密閉集氣瓶中的木炭質(zhì)量不會改變，因為質(zhì)量守恒定律，所以B錯誤，向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸，反應(yīng)結(jié)束，但是其中的水不會變少，所以氧元素還一定含有，不會到零，所以C錯誤。故選D考點：催化劑的性質(zhì)質(zhì)量守恒定律二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）先將游碼歸零，再調(diào)節(jié)平衡螺母 （2）73.2 氣球逐漸膨脹（3）不能 實驗中氣體體積變大使裝置所受浮力增大造成天平不平衡 （4）鐵釘上有紅色物質(zhì)生成，溶液顏色由藍色變成淺綠色【解析】試題分析：（1）根據(jù)天平的使用方法可知，稱量前，先把游碼歸零，檢查天平是否平衡，若天平不平衡，應(yīng)調(diào)節(jié)左右的平衡螺母，使其平衡。（2

22、）物質(zhì)的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量，故物質(zhì)的質(zhì)量=70g+3.2g=73.2g；稀硫酸與鋅粒反應(yīng)會產(chǎn)生氫氣，使錐形瓶內(nèi)的壓強增大瓶內(nèi)壓強大于外界大氣壓，故氣球逐漸膨脹。（3）一切化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，造成天平不平衡的原因是因為實驗中氣體體積變大使裝置所受浮力增大造成天平不平衡，故不能說明不遵循質(zhì)量守恒定律。（4）判斷是否發(fā)生化學(xué)變化就是看是否有新的物質(zhì)生成，之前溶液是藍色說明溶液中含有銅離子，后面變?yōu)闇\綠色說明溶液中含有亞鐵離子，故現(xiàn)象為鐵釘上有紅色物質(zhì)生成，溶液顏色由藍色變成淺綠色，考點：質(zhì)量守恒定律的探究三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、120 左側(cè)紅墨水上升速度比右

23、側(cè)快，最終者上升距離相同 不合理，催化劑的表面積不同，也會對催化效果造成影響 1.6 6.8% 偏大 量取水時仰視讀數(shù)（其他合理均可） 【解析】（1）設(shè)理論上需要加水的質(zhì)量為x50mL1.2g/cm330%=（50mL1.2g/cm3+x）10%x=120g，即120mL水；（2）通過題干信息可知，二氧化錳和水泥塊對過氧化氫的分解都有催化作用，并且二氧化錳比水泥塊對過氧化氫的催化效果好，所以實驗中觀察到的現(xiàn)象為：左側(cè)紅墨水上升速度比右側(cè)快，最終上升的高度相等；根據(jù)控制變量實驗法可知，除了物質(zhì)的種類不同外其他條件都要相同，但是二氧化錳是粉末，水泥塊是塊狀，催化劑的表面積不同，所以不合理；（3）生

24、成氧氣的質(zhì)量為：564.5g-562.9g=1.6g；設(shè)生成1.6g氧氣需要過氧化氫的質(zhì)量為x x=3.4g過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%=6.8%如果沒有干燥管會有一部分水蒸氣和氧氣一起逸出而看作是生成的氧氣，會使算出來的過氧化氫的質(zhì)量偏大，從而造成過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；稀釋后的H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與10%不符合，其可能的原因是：量取水時仰視讀數(shù)（1）120；（2）左側(cè)紅墨水上升速度比右側(cè)快，最終上升的高度相等；不合理，催化劑的表面積不同，也會對催化效果造成影響；（3）1.6g；6.8%；偏大；量取水時仰視讀數(shù)。18、A途徑好 制取等量的硝酸銅A方案節(jié)省原料，產(chǎn)生污染物少 18.8g 33.6% 【解析】（1）由于一氧化氮和二氧化氮都是有毒氣體，因此直接用金屬銅和