小學(xué)英語(yǔ)組教研組工作計(jì)劃3篇

1、小學(xué)英語(yǔ)組教研組工作計(jì)劃3篇小學(xué)英語(yǔ)組教研組工作計(jì)劃1篇一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我將重點(diǎn)投入到以素質(zhì)教育為指揮棒的教學(xué)宗 旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài) 度，使他們建立初步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感 和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn) 單的日常交流和書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下基礎(chǔ)。二、學(xué)生情況：我校五、六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年以上的英語(yǔ)，有 一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。大局部學(xué)生思維活躍，模仿能力和記憶能 力較強(qiáng)，所以應(yīng)針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)，才會(huì)到達(dá) 預(yù)期效果；四年級(jí)的學(xué)生基本掌握了一定的日常用語(yǔ)，具備 一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，因此，對(duì)他們而言，英語(yǔ)基礎(chǔ)

2、知識(shí)需要繼 續(xù)深入滲透，把重點(diǎn)放到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的要求上，擴(kuò)大學(xué) 生對(duì)西方國(guó)家了解的知識(shí)領(lǐng)域，充分開(kāi)展學(xué)生在生活中使用 英語(yǔ)的能力和習(xí)慣。三、教學(xué)目的、任務(wù)：1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)良好的朗讀和書(shū)寫(xiě)2、教研網(wǎng)絡(luò)研修（詞匯、對(duì)話、閱讀課堂教學(xué)基本模式）。3、多課型教學(xué)研討活動(dòng)。4、網(wǎng)絡(luò)備課，作業(yè)檢查。5、英語(yǔ)作文競(jìng)賽。一月：1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，總結(jié)教研組工作。2、常規(guī)教學(xué)檢查。3、做好期末考試和統(tǒng)計(jì)分析工作。的習(xí)慣。2、發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書(shū)中的重點(diǎn)內(nèi)容。3、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。4、能夠用簡(jiǎn)單的句子進(jìn)行寫(xiě)作。5、熟悉掌握所學(xué)歌曲、chant等。6、了解西方文化，初步知道課文的文

3、化背景。7、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用，本教材表達(dá)交際教學(xué)思想，注重學(xué) 生語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，在起始階段采用全身動(dòng)作反響法, 讓學(xué)生做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)。8、注重能力培養(yǎng)。整套教材貫穿學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的主題，培 養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言去做事情的的能力。9、突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化，其中包括對(duì)話、 歌謠、小詩(shī)、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫(huà)等。10、重視雙向交流和中西方文化的介紹。四、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、提高課堂效率。2、養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)，讀英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。3、發(fā)音清楚，語(yǔ)言正確，書(shū)寫(xiě)工整。難點(diǎn)：使英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，全面提高英語(yǔ)成績(jī)。五、方法措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)行

4、課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2、創(chuàng)新用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔導(dǎo)教學(xué)，如：情景 教學(xué)法、直接教學(xué)法和全身反響法，并開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、 游戲讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言 環(huán)境中學(xué)習(xí)“第二語(yǔ)言做到“生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有 生活4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英 語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生），樹(shù)立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書(shū) 寫(xiě)的習(xí)慣。5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的 學(xué)生需求，幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué) 生。6、多教chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生對(duì)單詞和句型 的記憶。充分利用教科書(shū)中的

5、課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如: 打 、購(gòu)物、生日聚會(huì)、野餐、旅游、問(wèn)路、看病等，為 學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。7、課堂盡量英語(yǔ)化，打好每位學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)，重點(diǎn) 提高差生的英語(yǔ)功底，同時(shí)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外內(nèi)容，強(qiáng)化口 語(yǔ)和應(yīng)試能力，對(duì)每一個(gè)單元的內(nèi)容力爭(zhēng)人人過(guò)關(guān)。8、練習(xí)形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、 動(dòng)態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合。通過(guò)大量的實(shí)踐， 是學(xué)生具有良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書(shū)寫(xiě)和拼讀的基礎(chǔ)，并能用 英語(yǔ)表情達(dá)意，開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。小學(xué)英語(yǔ)組教研組工作計(jì)劃2篇一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心 的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求，深入

6、 學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教 育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)研究、 教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，以課堂 教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展 英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng) 驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái) 階。二、現(xiàn)狀分析三年級(jí)英語(yǔ)對(duì)于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比擬大。四 年級(jí)的學(xué)員本學(xué)期希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成 績(jī)提高上來(lái)。五年級(jí)有幾名基礎(chǔ)不好的學(xué)生，這幾名學(xué)生本 學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn)。六年級(jí)是畢業(yè)班，為了能與初一接好 軌，還是要下功夫的。三、工作重點(diǎn)及具體措施1、教

7、研組建設(shè)：本學(xué)期的教學(xué)工作安排中，教研組的建設(shè)是本學(xué)期的重 要工作之一，尤其是本學(xué)期我校新增了兩名英語(yǔ)教師，教研 組團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí)有待加強(qiáng)，教師之間更要增加經(jīng)驗(yàn)交 流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力以開(kāi)展性評(píng)價(jià)研究為突破口，優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的 教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體 的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全 釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。3、各年級(jí)具體工作三四五年級(jí)教研重點(diǎn)a.英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。b.課本知識(shí)盡量100%掌握c.開(kāi)展英語(yǔ)表演賽。d.做好集體備課e.做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工

8、作。f.認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語(yǔ)操練，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效 的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn)：a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。b.與其他校老師們做好資源共享工作，為六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，大膽的改變目前學(xué)生害 怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣小學(xué)英語(yǔ)組教研組工作計(jì)劃3篇本學(xué)期，根據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的任務(wù)，將繼 續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認(rèn) 真學(xué)習(xí)課改理念，積極組織老師參加課改培訓(xùn)和開(kāi)展校本培 訓(xùn)，更新教學(xué)觀念，開(kāi)展課題研究等活動(dòng)，為進(jìn)一步提高我 校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。一、指導(dǎo)思想

9、以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改 革，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排 下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù) 于教學(xué)的職能。我們工作的主題是開(kāi)展；工作的靈魂是創(chuàng)新; 工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn) 的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā) 展能力打下良好的基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革。三、具體措施（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念1、繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)、英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、 課程改革與課程評(píng)

10、價(jià)等專著；積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐, 根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，并用這些理念來(lái) 指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和 方法。認(rèn)真做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié), 能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐上升到理 論。2、明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ) 的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英 語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ); 使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā) 展服務(wù)。（二）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī)，搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán) 節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。要進(jìn)

11、一步強(qiáng)化課堂目 標(biāo)意識(shí)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力；通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的 教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用 語(yǔ)言；要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方 法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。針對(duì)新課程學(xué)科教學(xué)研究的 重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課 堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。2、充分發(fā)揮教研組作用。加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研工 作。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，改變 教研活動(dòng)的形式，強(qiáng)化教師的參與意識(shí)，進(jìn)一步提高校本教 研的實(shí)效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教 材分析等活動(dòng)，對(duì)照新課標(biāo)，反思英語(yǔ)課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué) 方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷

12、提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 并配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、催促工作；通過(guò)研 討、觀摩、評(píng)議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫 帶”的作用，幫助新教師迅速成長(zhǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué) 科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生 上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地開(kāi)展。3、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從小培 養(yǎng)學(xué)生的專心致志、規(guī)范書(shū)寫(xiě)、多讀勤寫(xiě)、善于思考等習(xí)慣。 規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本, 盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大開(kāi)展。（三）認(rèn)真搞好教學(xué)研究，推動(dòng)教學(xué)改革通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論 文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提出新的課題設(shè)想。抓實(shí)研究過(guò)程，注重知 識(shí)的積累，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起 來(lái)，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問(wèn)題，真正做到以科研推動(dòng) 教學(xué)改革的開(kāi)展，以課題研究促進(jìn)課改，從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。（四）每月具體事項(xiàng)安排：九月：