2022年人教部編版道德與法治二級上冊教學計劃

1、名師精編 優(yōu)秀教案小學道德與法治二年級上冊教學計劃一、學生基本情況：1. 本年級學生共 102 人，其中男生 65 人，女生 37 人。2. 兩個班的孩子經過一年的學習后基本懂得了學校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成 了良好的生活習慣和學習習慣， 多數(shù)學生文明有禮貌， 能遵守課堂學習規(guī)定，能積極學習，能安全健康地學習生活。3. 還有少數(shù)學生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動中不 能很好地約束自己，甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現(xiàn)象。4. 兩個班的孩子還是有些差別，一班的孩子較為活潑頑皮，二班的孩子 紀律意識強一些，因此在教學中要根據(jù)學生的現(xiàn)有情況調整教學，有不同的 方法開展教學，激勵所有孩子努

2、力學習。二、教材分析：1. 教材編排注重圖文結合，內涵豐富，形式多樣，堅持以學生品行教育 為主線，切實抓好學生品行教育和養(yǎng)成良好習慣教育兩個環(huán)節(jié)，為學生的學 習和健康成長營造良好的育人環(huán)境，2. 本教材游戲較多，通過游戲和和各種兒童喜歡的主體活動，對學生進 行深入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育。為學生形成積極地生活 態(tài)度、良好的道德品質和實際的生存能力打下初步的基礎。 3. 本教材面向兒 童的整個生活世界，以兒童的現(xiàn)實生活為主要題材。課程將從課堂擴展到家 庭、社區(qū)及其兒童生活的所有空間。三、教學目標：1. 通過第一單元我們的節(jié)假日的教學，不僅讓孩子們關注身邊最常名師精編 優(yōu)秀教案見的傳

3、統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛，感受美好的生活和濃濃的親情，而且還通 過延伸、拓展學習，讓孩子們了解源遠流長的祖國傳統(tǒng)節(jié)日，關注祖國大家 庭其它民族的一些民俗、傳統(tǒng)禮儀、積極的民間文化等，集中進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，建立起核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接的精神鏈條。優(yōu)秀 傳統(tǒng)文化內容相結合，2. 通過第二單元我們的班級的教學，幫助孩子們建立集體觀念，學 習做小主人， 自己的班級自己愛， 自己的班級自己管， 班級生活規(guī)則大家定、齊遵守，從而培養(yǎng)孩子們初步的集體意識和自主管理意識、責任意識。3. 通過第三單元我們的公共場所的教學，引導孩子們在社會生活中 養(yǎng)成遵守秩序，愛護環(huán)境、愛護公共設施等良好行為習慣，

4、學習做一個文明 的小公民。滲透環(huán)境保護法 、煙花爆竹安全管理條例等法制教育。4. 通過第四單元我們生活的地方的教學，讓孩子們愛祖國從愛自己 的家鄉(xiāng)做起，了解家鄉(xiāng)的美麗山水、豐富物產，認識為家鄉(xiāng)作出貢獻的可親可敬的人們，為偉大祖國日新月異的變化而驕傲自豪。四、提高教學質量的主要措施：1. 激發(fā)學生的學習興趣。2. 根據(jù)小學生心理發(fā)展水平和認知特點，聯(lián)系學生的生活經驗，采取由 淺入深、由近及遠、循環(huán)往復、螺旋上升、形式多樣等方式，引導孩子們通 過學習，從不同角度、側面感悟和踐行核心價值觀。3. 以孩子們生活中的現(xiàn)實問題為抓手，以實際生活案例為依托，突出正 面引導，讓孩子們在學習中體會到法治讓生活更

5、美好，4. 建立學習小組，開展小組合作學習。5. 課程中積極發(fā)揮繪本生動活潑、有趣有啟發(fā)性的作用，引導孩子們通名師精編 優(yōu)秀教案過自主閱讀、小組講述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蘊含的規(guī)則、法理等，使教學從課堂延伸到學生更廣闊的生活領域，做到實實在在的知行 合一。五、教學進度 教 學 進 度 計 劃 表 第一周：第一課 假期有收獲 周末巧安排 第二周：第二課 第三周：第三課 歡歡喜喜慶國慶 第四周：第四課 團團圓圓過中秋 第五周：第五課 我愛我們班 班級生活有規(guī)則 第六周：第六課 第七周：第七課 我是班級值日生 第八周：第八課 裝扮我們的教室 第九周：第九課 這些是大家的 我們不亂扔 第十周：第十課 第十一周：第十一課 大家排好隊 第十二周：第十二課 我們小點兒聲 第十三周：第十三課 我愛家鄉(xiāng)山