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1、課前三分鐘主持詞實錄我班有一名女生,叫章津津。學(xué)習(xí)不是十分好,但在老師開展的小組合作學(xué)習(xí)活動中,讓學(xué)生去體驗成功的秘訣,她表現(xiàn)的非常出色。為了不打亂仗,我把每位學(xué)生安排在每一節(jié)課前擔(dān)當(dāng)課前三分鐘主持人。下面是這位同學(xué)的課前三分鐘主持實錄:實錄1 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,現(xiàn)在我就當(dāng)這節(jié)課的小小主持人吧,就讓我來帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)小數(shù)是怎么化簡的。請金杰回答。再說一說什么是小數(shù)?請龔婷回答。小數(shù)是怎樣比較的?請夏陽回答?,F(xiàn)在請大家專心致志的聽老師講課,不做小動作,這是走向成功的腳印。實錄2 敬愛的老師,親愛的同學(xué)大家好,我很榮辛,能當(dāng)上這節(jié)課的主持人,能和大家一起學(xué)習(xí),請大家動動手,動動腦想一想352
2、78300 請汪志浩同學(xué)寫出這個數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)是多少?請程洋回答:0.239精確到十分位是多少?25.4700精確到萬位是多少?請方浴回答。請大家記住這句話:發(fā)奮學(xué)習(xí),我們最棒,努力奮斗,你們更行。俗話說的好,學(xué)無止境,大家不要認為自己已經(jīng)成了班上學(xué)習(xí)最好,雖說班上最好的,全校有比你們更好的,全世界又比你們好100倍的,不要驕傲要虛心學(xué)習(xí),謝謝大家的配合。請大家認認真真,專心致志的聽老師講課,我們要向老師學(xué)習(xí),讓自己學(xué)的比老師更好。實錄3 同學(xué)們你們還記得上周的約會,我們又在這里見面了,我們?nèi)ふ抑R的鑰匙,打開知識的大門吧,1、小數(shù)加減法應(yīng)從最高位加或減起,對嗎?2、口算0.340.5
3、4=? 3、5元6角2分用小數(shù)表示是多少?同學(xué)們,下周再讓我們用數(shù)學(xué)的眼光去觀察周圍的世界學(xué)會探究,學(xué)會合作,不斷提高自己的能力,為今后的學(xué)習(xí)打好良好的基礎(chǔ)。實錄4 敬愛的老師,親愛的同學(xué)大家下午好,我很榮辛能當(dāng)這節(jié)課的小主持人,大家愿意和我進入數(shù)學(xué)王國嗎?1、小數(shù)的加減法應(yīng)注意什么?請楊丹回答。2、小小數(shù)的加減法從個位加或減起對嗎?請金杰回答。3、小數(shù)加減法和整數(shù)加減法都從十分位算起。請龔婷回答。提問完畢。下周再和同學(xué)們一起打開知識大門好嗎?一起走向成功吧,在成功的路上會有很多坎坷,只要克服困難經(jīng)過堅持不懈的努力才能取得最后的成功,取得最后的勝利。實錄5 敬愛的老師,親愛的同學(xué)大家好,我很榮
4、辛,能當(dāng)上這節(jié)課的主持人,能和大家一起學(xué)習(xí)。請金杰回答什么叫三角形的高和底?請第三組回答三角形具有什么性質(zhì)?請全班同學(xué)回答三角形有幾條邊,幾個角,幾個頂點?提問完畢,謝謝大家的配合。實錄6 在期末考試復(fù)習(xí)時,她的課前主持詞是:同學(xué)們,我們又贏在了這一刻,就是檢驗自己的時刻,看這學(xué)期我們學(xué)習(xí)的結(jié)晶。1、什么叫四則運算(請汪志浩回答);2、我們學(xué)過哪8個基本方向?(請夏陽陽回答)3、什么叫乘法分配律?(請肖揚杰回答)4、什么叫三角形的高和底?(請方浴回答)5、小數(shù)加減法應(yīng)注意哪些?(請龔婷婷回答)6、什么叫方陣?(請吳奇回答)7、折線統(tǒng)計圖有什么特點?(請程陽回答)8、怎樣化簡小數(shù)?(請楊丹回答)
5、同學(xué)們,讓我們一起努力吧,我們的口號是“勇奪第一,決不放棄”請同學(xué)起立和我一起呼起來吧。讓我們一起努力,一起加油吧!實錄7 在期末考試前一天的第一節(jié)課,她的課前主持詞是:同學(xué)們,我們這學(xué)期學(xué)習(xí)效果如何還得打個問號,因為后天是檢驗我們的時刻,到了那一天,我們努力地結(jié)果又是怎樣的呢?讓我們一起努力吧?。▽χ鴱?fù)習(xí)題提了幾個問題,引導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí):請方浴選擇小明從一樓到三樓用了2分鐘,那么他從一樓到 四樓需要( )分鐘。A、6分B、4分 C、8分讓我們一起來練練口算。小火車開起來,從汪志浩開始(7921)20= 0.093100= 0.7-0.47= 4140= 3.44.62.9= 0.163.7= 本次列車到此結(jié)束請陳娜用字母表示乘法交換律10524=( )( )( )( ),運用了.)請全體同學(xué)起立,
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