浙美版美術(shù)八年級下冊 3水彩畫小品創(chuàng)作教案設計

1、教學設計教學主題水彩畫小品創(chuàng)作一、教材分析本節(jié)課是“造型，表現(xiàn)”學習領(lǐng)域的課程，課時為1課時，水彩畫與水為媒介，在作畫時利用水溶解顏料與紙張相互滲融，表現(xiàn)透明輕快，濕潤、空靈、灑脫等意向萬千，引人入勝的藝術(shù)效果，學生“感受樂趣”與“畫得好”是完全不同的概念?！爱嫷煤谩钡膶W生畢竟是少數(shù)，課堂上力求“樂趣”，一點一滴作畫的樂趣可以讓我們的生活更精彩。二、學情分析課堂學生帶齊工具，注意的重點在于使學生產(chǎn)生對水彩畫的興趣，讓他們開心樂趣上好美術(shù)課。三、教學目標1、掌握水彩畫風景繪畫的基本技法2、通過欣賞名家作品，體會不同的水彩畫風格，在臨摹和創(chuàng)作中體驗水彩畫的魅力。3、用心去感受，用色彩來描繪大自然的

2、美景，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情懷四、教學環(huán)境囗v簡易多媒體教學環(huán)境囗交互式多媒體教學環(huán)境囗網(wǎng)絡多媒體環(huán)境教學環(huán)境囗移動學習囗其他五、教學流程設計教學設計設計意圖信息技術(shù)支持1、問題導入，揭示課程教師提問：結(jié)合中國畫、油畫，學生已經(jīng)在鉛筆淡彩中接觸了說說水彩畫的特點水彩畫，在學生回答過程中了解其掌握的程度小結(jié)：水彩的水為媒介，畫面效果淡雅、自然、清新，是一種方便使用的寫生方式，一支筆，一盒水彩顏料就可以記錄身邊美好的景物今天我一起體驗這種輕松愉快的繪畫方式。2、技法學習（1）作品欣賞通過作品直觀感受水彩風景小品的藝術(shù)魅力PPTPPT（2）水彩畫風景小品創(chuàng)作步驟，教師講解示范課堂時間有限，教師對步驟

3、講解不PPT能過于詳盡，只能選擇主要的作畫步驟進行簡單明了的講解和示范，對學生創(chuàng)作大有幫助。觀察畫出紙稿為陰影部分著色上色調(diào)整成作品學生認真觀賞老師作畫，步驟的播PPT放，為下步進行寫生做充分準備。（3）學生練習二十分鐘時間讓學生練習引導學生畫云朵，用干、濕畫水與顏料比例的控制是本課的學法各一幅，要求：通過控制水習難點，初學者容易將顏料調(diào)渾教師一邊講解示范與實際動手相結(jié)合分的含量來調(diào)出自己喜歡的色彩飽和度。（4）水彩畫創(chuàng)作的技巧濁，鼓勵學生多練習。讓學生動手：嘗試用食鹽、棉讓學生多利用身邊物品變身為繪示范與實踐相簽、紙巾與水彩顏料結(jié)合產(chǎn)生畫的表現(xiàn)工具，激發(fā)學生的學習興結(jié)合不同的肌理效果。3、作品創(chuàng)作趣。根據(jù)一張自己喜歡的風景、圖外出寫生對于課堂教學不是很現(xiàn)PPT、照片、片創(chuàng)作一幅水彩畫小品實，選擇風景圖片進行作品創(chuàng)作的圖片優(yōu)點是：現(xiàn)成初學者容易把握水彩畫的明暗、色調(diào)、構(gòu)圖。4、作品展示繪畫是一種表現(xiàn)方式，也是一種交作業(yè)懸掛欣賞流方式，通過作品展示，聽別人的評價，是學生對自己作品一個再認識的過程5、小結(jié)布置作業(yè)，建議學生平時多捕美術(shù)創(chuàng)作的技能固然重要，但如果捉身邊的景物，大膽地畫，繪過于在意繪畫的技法、訣竅，反而畫是一種輕松愉快的表現(xiàn)方會使學生喪失原有的樂趣，學生受式，