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1、陶潛晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫(tio),并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要(yo)還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間(jin)隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆

2、出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語()云:“不足為外人道也?!奔瘸?,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣(y)太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復得路。南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者?!咀ⅰ考哟謽思t字是易錯字。畫線句是高考高頻考查句。東晉太元年間,武陵有個人以捕魚為生。有一天他沿著溪水劃船而行,忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃花林,在小溪兩岸的幾百步之內(nèi),中間沒有其他樹木,花草鮮嫩美麗,地上的落花繁多交雜,漁人對此感到非常詫異。他繼續(xù)往前走,想要走到林子的盡頭。桃花林的盡頭就是溪水的源頭,漁人發(fā)現(xiàn)了一座小山,山上有個小洞口,洞子里面仿佛隱約透著點

3、光亮。漁人便舍棄了船,從洞口走了進去。最開始非常狹窄,只能容得下一人通過。又行走了幾十步,突然變得明亮開闊了。漁人眼前這片土地平坦寬廣,房屋排列得非常整齊,還有肥沃的田地、美麗的池塘,以及桑樹、竹子這類的植物。田間小路四通八達,雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。人們在田間來來往往耕種勞動,男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。老年人和小孩兒,都怡然并自得其樂。這里的人看見了漁人,感覺非常驚訝,問他是從哪里來的。漁人都一一作了回答。這里的人便邀請他到家中做客,擺了酒、殺了雞用來款待他。村里面的其他人聽說來了這么一個人,全都來打聽消息。他們自己說他們的先祖是為了躲避秦朝時期的戰(zhàn)亂,率領妻兒鄉(xiāng)鄰們來到這個與世隔絕

4、的地方,從此他們再沒有人出去了,所以和外面的人隔絕了一切往來。村里的人問漁人現(xiàn)如今是什么朝代,他們不知道有漢朝,更不用說魏、晉兩朝了。漁人把自己知道的所有事都一一說了出來,村民們聽了都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人邀請到自己的家中,都拿出自己的美酒佳肴來款待他。漁人停留了幾日后,就向村里的人告辭。村里的人告訴他:“這里的情況不值得對外面的人說啊?!睗O人出來之后,找到了自己的船,就沿著來時的路回去,處處都做了記號。他到了郡城武陵,就去拜見太守,說了自己的這番經(jīng)歷。太守立即派遣人員跟隨他前往,尋找漁人先前作的記號,最終迷路了,后來再也找不到通往桃花源的路了。南陽有個叫劉子驥的人,是一個高尚的讀書人

5、,他聽到了這個消息,非常愉快地計劃著前往桃花源。但沒有實現(xiàn),不久后就病死了,后來就再也沒有探訪桃花源的人了。桃花源記中表現(xiàn)暮春花落時桃花源的桃林美景的句子是“,”。陶淵明在桃花源記中寫漁人從山洞進入桃花源所看到的景象,首先映入眼簾的是“,”,接著是田地、池沼、桑樹、竹林等景色。陶淵明在桃花源記中以“,”兩句描寫了田間小路交錯相通,雞鳴狗吠到處可以聽到的情景。陶淵明桃花源記中反映桃花源與世隔絕,完全感受不到時局變遷、朝代更替的句子是“,”。桃花源記有云,“童孺縱歌行,斑白歡游詣”,表現(xiàn)人們生活幸福歡樂。陶淵明在桃花源記中表意與之相近的句子是“,”。桃花源記中反映出桃花源人淳樸熱情好客的社會風尚的四個句子是“,”?!?016北京卷】陸游在詩中稱西村為“小桃源”,使人聯(lián)想到桃花源記,其中有:,有良田美池桑竹之屬;,?!?016江蘇卷】男女衣著,悉如外人。,并怡然自樂。理解默寫芳草鮮美落英繽

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